8.乌鸦喝水新
四年级 说明文 686字 84人浏览 张三123贼九

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7. 可是,乌鸦喝不着,知道为什么吗?你从哪儿知道的? 你们看,老师也拿来了一个瓶子,谁能到前边来,一边指着这个瓶子,一边给大家讲:乌鸦为什么喝不着水?(点击:半瓶水、瓶口小)

8. 此时,乌鸦的心情怎样?怎么看出来的? 读读第一段2、3句,把乌鸦失望、着急的心情读出来。

9. 把第一自然段连起来读一读(一组读、一组表演)。

(二)学习第二段

1. 此时遇到困难的乌鸦,它有没有放弃?图上的乌鸦正在干什么呢?它会想些什么呢?

2. 猜猜乌鸦想出办法了吗?你从文中的哪一句知道的?

(出示)第一句,理解“终于”,学会用“终于”说一句话。

3. 乌鸦想的什么办法呢?继续默读课文的第二自然段,把乌鸦是怎么喝到水的句子用横线画下来。

4. 把你画出的句子读一读。。

5. 乌鸦到底是怎么放的,我们学着乌鸦的样子试一试。请大家注意观察:瓶子里的水有什么变化?

6. 分组合作做实验,放石子。

7. 乌鸦那么想喝水,他为什么不一下子放很多呢?(拿剪刀当乌鸦试)咦,怎么还是喝不着?石子少了怎么行,瓶子旁边不是有许多小石子吗?

8. 学生一颗一颗放石子,其他学生仔细观察。为什么瓶子里放进了石子,水就升高了呢?)——小组讨论后回答。

9. 我们把第二自然段再读一读(强调“许多”)。

10. 瓶子里的水是很快升高的吗?(慢慢)书上用哪个词来说? (渐渐)

11. 指着做实验的瓶子引读:瓶子里的水——————,乌鸦就———————。

12. 拓展说话:如果你是乌鸦,你还能想出什么办法喝到水呢?

13. 齐读第二段。

三、小结

通过本课的学习,你认识了一只什么样的乌鸦?你从乌鸦身上学到

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