6、课间活动不打闹
五年级 记叙文 1024字 1684人浏览 青视低防治中心

6、课间活动不打闹

一、教学目标

(一) 情感态度培养

喜欢和同学一起进行游戏,课间活动注意安全。

(二) 行为技能训练

不逞能、不斗狠,学习在游戏中与同学友好相处的方法。

(三) 知识经验积累

1、课间活动疯闹容易受伤。

2、课间做游戏时文明有序,与同学友好相处,才能玩得开心。

二、教学重点

知道课间活动时不能逞能打架,学会与同学友好相处。

三、教学难点

体会课间做游戏时文明有序,与同学友好相处,才能玩得开心。

四、教学方法

本课采用故事引导、儿歌诵读、行为辨析等方法。

五、教学准备

录一段学生正常课间活动的视频。

六、教学过程

(一) 创设情境,提问导入

1、观看视频,说说课间同学们在做什么。

2、你们下课时,喜欢玩什么?选择一两个小游戏,现场玩一玩。

3、提问:课间十分钟和小伙伴一起做做游戏,放松放松,十分开心。可是,你们知道课间游戏时要注意些什么吗?

(二) 学习故事,明白道理

1、教师讲述教材“平安童话”中图一和图三的内容,留下悬念:淘气猴和口水狼玩游戏玩得好好的,为什么会受伤呢?

2、学生自己读故事,从图二内容中找答案。

3、全班交流:他们为什么会受伤呢?

(1)课间游戏时,两个人斗狠;

(2)疯闹中,使用了容易发生危险的用品。

4、如果你现在是受了伤的口水狼或淘气猴,你想对大家说什么?

5、揭示道理:是呀,逞能打架不仅玩得不开心,而且可能会受伤,课间游戏不能疯闹,要和同学友好相处。

(三) 情景讨论,拓展认知

1、值日生萌小兔正在检查同学们的课间活动情况,我们一起帮帮她。

2、依次观察“平安导航”中的第一、二幅图,说一说:这些同学是怎样进行课间游戏的?

3、你们平时课间活动时,有哪些同学也像这样文明、有序,介绍一下他是怎样做的。

4、依次观察“平安导航”中的第三、四幅图,说一说:这些同学是怎样进行课间游戏的?这样做有什么危险?

5、课间活动时,还有哪些要注意的地方?请你当值日生,为大家提个醒。

6、小结诵读平安童谣。

(四)行为辨析,指导行为

1、观察“平安童操”中的三副图,辨一辨:图中的人在做什么,他们做的好不好?

2、组织大家文明有序地进行一次游戏,表扬全班同学。

3、总结:课间活动不打闹,守秩序、友好相处才能开心游戏,保障安全。

七、演练设计

玩一玩

(1)让学生说说平时课间喜欢玩的游戏,在卡片上写下名称。

(2)集体或分小组抽卡片,抽到什么游戏就说说游戏规则现场玩一玩。

(3)解决游戏中产生的矛盾,完善规则,并强调游戏守秩序、讲文明、讲谦让。

(4)最后再一起玩玩游戏,感受快乐。