公开课习作教案
三年级 说明文 2257字 1635人浏览 gdabpc

五年级下册习作《童年趣事》教学设计

教学目标

1. 学会记事,要把事情的经过写清楚。

2. 通过事情表达童年的美好,旨在突出“趣”,选择自己印象最深的事,体现个性化。

3. 记事的内容具体,要说真话、实话、心里话,中心明确。 教学重点

具体有序地写出童年有趣的事情,表达真情实感。

教学难点

把事情的过程写清楚,表达了童年生活的“趣”。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、谈话导入

师:同学们,我们每个人都有美好的童年,童年像一朵飘舞的雪花。童年像一个会飞的梦。所以童年的生活是多么的有趣呀,今天呢,老师也想分享你们有趣的童年生活。其实就是我们这节课的习作内容。板书课题:童年趣事

二、出示习作提示:

每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,定一个题目,作文字数在四百字以上。

三、. 情景激趣,走回童年

1、 展示图片(图上的小朋友玩得多开心,谁来说说他们在玩什么)

2、 说说自己的童年有哪些趣事。

3、 刚才大家讲自己的童年趣事讲很精彩。我们也知道了《童年的趣事》关键字是“趣”

(如果要把我们的趣事写出来让别人分享,首先怎样做呢?)

四、习作指导

1、先审题

什么是有趣的事情?

“童年趣事”,是在我们的童年阶段,

按照自己特有的思考问题的方式,

按照自己的喜好,做出了使自己感

到快乐的事情。

这个“趣”字,我们还可以从多种角度去理解它 :

意趣。童年时的探索、发现、刨根问底,虽然稚气可爱,可反映了你希望了解

外界奥秘的求知欲望,是一种“意趣”。

情趣。童年时的你,天真可爱的,极富情感,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样很有趣,是一种“情趣”。

乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的“乐趣”。

傻趣。你常会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。

通过审题明确:

我们要写的是“事”。

只能写童年的事。

要通过写“事”,重点表现“趣”。

“趣”可以从意趣、情趣、乐趣、傻趣四个方面理解。

趣事可以是——

好事 傻事 蠢事 令人伤心、烦恼的事

2、怎样写才

第一,要把事情说清楚:起因、经过、结果

第二,描写具体:语言、动作、心理、神态……

第三,写真人真事、真情实感、心理怎么想、嘴里怎么说、笔下就怎么写 第四,写童心 童趣

趣:趣味 其乐无穷

好事 傻事 蠢事 令人伤心、烦恼的事

3、 找材料

如有些小朋友的童年趣事:

我小时候做过一件很傻的事,把酱油当中药喝。----《喝酱油》

我小时候把洗衣粉当奶粉喝。 ----《 喝洗衣粉水》

我小时候天气热就躲进冰里。 ----《冰箱避暑》

《祖父的园子》里的童年趣事

● 跟随外祖父栽花,拔草,种菜,铲地

● 观赏小昆虫,大榆树

● 误把狗尾草当谷穗留下不铲除

● 摘吃黄瓜,追逐蜻蜓,捉玩蚂蚱

● 用瓢舀水往天空扬

● 用草帽遮脸睡觉

《冬阳·童年·骆驼队》里的童年趣事

● 骆驼咀嚼

● 想象驼铃用处

● 想替骆驼剪毛

● 追问骆驼去处

读议范文 洗盐

童年的趣事像天上的星星——数不清,我随手摘下一颗说给你听。 五岁时的我天真烂漫,但做出的一件傻事却叫我至今忍俊不禁。

有一天,妈妈给了我两元钱,让我去小卖店买一袋小粒盐。我买完盐蹦蹦跳跳地往家走,谁知一只脚刚跨进大门,就被门槛绊了一下,重重地趴倒在地上了。手里的那袋盐也同时“叭”地一声掉到地上,没曾想竟摔破了包装袋,白花花的盐粒撒在了地上。我顾不得摔疼了膝盖,也忘了哭,急忙用手去捧地上的盐,可是盐粒上粘满了土和沙。这么脏,怎么办?妈妈会不会训我呢?我心里很害怕。

正在我望着地上的盐不知所措时,忽然想到了一个好主意。妈妈做饭时总是先用水洗洗米,把米洗干净了才做饭。我何不用这个办法把盐洗干净呢?

我悄悄地跑进厨房,趁妈妈不注意,把淘米用的盆子拿出来。把地上的盐和土收进了盆里。端到水龙头下,接了半盆水,就学着妈妈淘米的样子,用小手在盆里一个劲儿地搅。过了一会儿,我想把盐捞出来,可盐粒变得极其细小,怎么也捞不上来,最后盐竟“变”没了,只看到盆底有一些沙子粒。我顿时傻了眼,“哇”的一声大哭起来。

妈妈听到哭声,急忙从屋里跑出来,莫明其妙地问:“怎么了,我不是叫你去买盐吗,你怎么竟在这儿玩起水来啦?”我只好抽抽嗒嗒地把事情的经过从实招来,没想到妈妈听后却哈哈大笑起来。妈妈告诉我说:“傻孩子,盐遇到水是会溶解的。”我似懂非懂地点点头,说:“噢,原来是这样啊!”便也咧开嘴笑起来。

看,童年时代的我是多么有趣啊!

● 开头:童年多么像一幅画,画着每一件快乐的事,童年多么像一篇日记,记录着开心和微笑。童年的每一件事都那样有趣。

● 结尾:通过这次经历,让我明白了一个道理,做人不要胆小,需要更多伙伴帮助你,和你分享快乐和喜悦

● 开头:童年是美好的;童年是幸福的;童年是欢乐的。在我的童年里有许许多多的事,其中有一件事让我记忆犹新。

● 结尾:现在每当我想起这件事我就忍不住大笑,童年真是太有趣了……

记童年的一件傻事

● 开头:童年像一片天空,童年像一条小河,童年又像一片大草原。童年的时光是最快乐的,当然也包括我们干过的许多傻事。

● 结尾:这是我童年的一件傻事,可笑吧!

五、快速习作(提示:拟题,写什么事可以以那件事作为作文的题目)

六、评价