享受学习
高二 议论文 1020字 104人浏览 二源萌的海角

第二课第二节

享受学习

【学习目标】

1. 懂得学习有苦也有乐

2. 知道怎样学会学习

【教学重点】体验学习活动的苦与乐,认识学习的必要性。

【教学难点】以积极的态度对待学习,学会体验学习的乐趣。

【教学过程】

一、情景导入

播放歌曲:《童年》

这首歌反应了童年时代的快乐生活,歌词中就提到了学习,说明它是美好生活的一部分。那么,学习带给我们的是苦还是乐呢?今天我们就一起来探讨!

二、出示目标

1. 懂得学习有苦也有乐

2. 知道怎样学会学习

三、出示自学指导

认真默读课本20-24页的内容,边读边思考下列问题:

1. 学习是辛苦的,还是快乐的?什么时候学习是美好的?

2. 学会学习需要我们怎样做?

5分钟后,老师检查同学们自学的效果,比一比,谁的

学习效率高?

四、先学

五、后教

(一)、体味学习

1.学习是辛苦的,还是快乐的?什么时候学习是美好的?

(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。

(2)学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情。学习过程需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

(3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦,让我们体验到学习的美好,是学习过程带给我们的美好享受。

(二)、学会学习

2.学会学习需要我们怎样做?

(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者,不如好之者; 好之者,不如乐之者。”

(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。“工欲善其事,必先利其器。”

(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。“独学而无友,则孤陋而寡闻。”

本课结束语:学习中有苦更有乐。在享受学习的过程中,我们从无知走向有知,从知之甚少带知之更多,不断提升着我们的精神境界。只有不断的努力,才能登上新的知识高峰,实现新的自我超越。

六、当堂训练

检测题

1. 你认为学习是一个怎样的过程?( D )

A. 学习是一个只有快乐的过程

B. 学习是一个只有辛苦的过程

C. 学习是一个让人感到厌烦的过程

D. 学习是一个既有快乐又有辛苦的过程

2. 下列哪些方法属于科学的学习方法( A )

①课前预习 ②课堂认真听讲 ③课下复习 ④只完成老师留的作业

A. ① ② ③ B.② ③ ④

C. ① ③ ④ D.① ② ④