六年级语文单元一作文
初一 记叙文 5531字 98人浏览 liwei50646天蝎

我是大自然中的一员——滴小雨滴。

我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员,随着云朵飘扬,到过无数美丽的地方。 一次,风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空,里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳,可是我还是犹豫不决,虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢,生怕摔疼了,这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来,他的声音鼓励我勇敢地跳下去,披着黑袍的乌云姐姐对我说:“妹妹,跳吧!为大自然做点贡献吧!”听了这句话,我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手,纵身跳入了池塘。不知过了多久,一只温柔的手轻轻托起了我,我慢慢地睁开眼睛,原来我躺在一片荷叶上,我在荷叶上欢快地跳东跳西,当我跳到荷叶的边缘时,以一个优美的动作跃入水中,鱼儿们欢快地欢迎我们,这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了,太阳公公也偷偷地露出了半张脸,好像看到我会害羞似的,红得像半个大大大苹果,天上的彩虹小姐用小河当她的镜子,梳妆打扮“啊啊!好美啊!”。 从此这就是我的新家了。每天,小鱼们和我一起玩耍,一起嬉闹,每当下雨时,雨滴落入水中,我们就能交到的朋友。雨过天晴,太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临,我要睡觉时,水草就给我当被子盖,让我一觉睡到大天亮。

我是大自然的一员,我爱大自然,即使我是一颗无人知晓的小雨滴„„

假如我是大自然中的一员

世界上有暴雨、雷阵雨、绵绵细雨,而我则是淅淅沥沥的秋雨。

我来到田野,树的叶子和树枝摇晃着,发出“沙沙”的声音,煞是好听,许多小动物都躲到了自己的地下洞穴,有的还探出脑袋观看雨景呢。树上的果实被秋雨洗了一遍,变得水灵灵的,惹人喜爱。过了一会儿,我被一阵风吹走了。再见,可爱的田野,我在心里说着,发出两声响雷,告别田野。远远的,我看见田野里出现了美丽的

彩虹。吹着吹着,我来到了城市。城市里的人们有说有笑地在街上漫步,选购商品,有的人形色匆匆地赶着路,学生们三五成群打闹着回家。我发出一声响雷,下起了雨,有些人拿起早就准备好的雨伞,不慌不忙地走回家,有些人惊慌跑回家,有些人就地躲雨„„这时,街上撑起各式各样的花伞,雨滴滴上去,发出“叭嗒,叭嗒”的声音,真好听,这时,我真觉得自己就是一位钢琴家,这城市中的一切都是琴键,我弹啊弹,在琴声中陶醉了„„好景不长,一阵狂风把我给吹到了一个干旱的地区,这里热得不得了,于是我把自己剩下所谓“货”全部无私奉献给了这座城市,(货就是雨点,没了雨点,秋雨就消失了)在快完结时,我欣慰地想,总算做成了一件好事。我消失了,可我不久后又成了一场秋雨,到处飘„„

假如我是一颗种子

假如,我是一颗花种,我会跟蜜蜂和蝴蝶交朋友。当我长成了一朵花,让它们从我身上采集花粉,做成蜂蜜,供人们享用。

娇艳的花朵可以把地球装扮得更美丽,使我们的祖国成为一个美丽的大花园;我还可以到寂寞的人那里去,让美丽,让花香,把他们从寂寞、孤独中解脱,让快乐永久地留在他们身边。

假如,我是一颗麦种,我会和农民伯伯交朋友,当我长成了麦苗,让他们做成粮食,给那些没有饭吃的人,让他们吃饱,让他们不再因为饥饿而送了命。

假如,我是一颗树种,我会长成一棵参天大树,为人们挡风遮雨,使那些辛勤劳作的人,不会因为阳光和雨水,耽误了他们的工作。我还会到风沙大的地方,生根、发芽,用自己的身体挡住强烈的风沙,让风沙远离大自然。

假如,我是一颗草种,我会长成绿莹莹的小草,让世界的每一个地方、每一个角落,都能够看见希望的颜色,让整个地球充满生机,让所有的人都能够享受生命的乐趣。 种子的力量是伟大的,种子的力量是美好的,种子可以阻挡风沙,种子可以挡风遮雨,种子可以让人们喝上蜂蜜,种子可以让饱受饥寒的人不再受饥饿,种子可以让每一个角落看见绿色,种子还可以让世界变得更美丽。

假如我是一颗种子,我会让绿色和美丽留在人间,让快乐永远留在地球上。

假如我是一棵树

假如我是一棵树,我会在黄河的河堤上拦截那洪洪的黄水,因为要是我不拦截那洪洪的黄水,那么就会为住在黄河周围的居民带来水灾。我知道如果我这样做,黄河姐姐会骂我,甚至会打我,但是我的决心是不会减少丝毫的。我也知道自己的力量是微不足道的,可是我的兄弟姐妹也会帮我,树伯伯、花妹妹也会帮我,团结就是力量,我们一定能完成这艰巨的任务。这样,住在黄河附近的居民才能安居乐业。

假如我是一棵树,我会来到祖国的西部开发区。用我那矫健的身体来紧紧地抓住那顽皮的沙子。我知道沙子妹妹一定会恨我,因为她再也不能和风姐姐一起在空中翩翩起舞了。我知道沙子妹妹会叫风姐姐来袭击我,拼命地吹打我,要把我吹得连根拔起。但我不会放弃的,因为只有这样做,祖国的开发队才能顺利地把西部开发成一个又美丽又富饶的小城镇。

假如我是一棵树,我会把全世界的废气都吞吃掉,放出氧气,让人们能呼吸到新鲜的空气。

假如我是一棵树,我会毫不犹豫地奉献出各部位给人们,让人们做出本子、书、纸和木材家私等等。

假如我是一棵树,我会在夏天时用我那茂密的枝叶遮挡着那火一般的太阳,让人们在我的庇荫下乘凉、休息。

假如我是一棵树,这个世界将是多么的美好!

假如我是一滴水

水是生命中不可缺少的一部分,我们不能浪费每一滴水,我们要把它用在最需要它的地方。

假如我是一滴水,我会和我的伙伴们一起来到沙漠,用自己的全部来浇灌沙漠,让漫天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲,使沙漠变成人们居住的天堂。 假如我是一滴水,我会用我的全部来到水力发电厂,发出干净环保的电力能源,让千家万户都用上世界上最干净的电力能源,以保护我们赖以生存的环境。

假如我是一滴水,我会和我的伙伴们一起来到饱受干旱之苦的地方,用我们的生命来延续干旱地区的生命。

假如我是一滴水,我会走进人们的心田,让所有的人都知道,水的重要性、水和环境的优劣是密不可分的,让人们都有一颗节约用水的心,我会用我的生命来呼吁“珍惜生命,请节约每一滴水”!

假如我是一棵小草

假如我是一棵小草,我不求高大,不求艳丽,只求一个具有生机勃勃的生命力。 假如我是小草,当春姑娘带着春天的气息到来时,我便会急不可耐地钻出土壤,伸伸腰,眨眨眼,瞧一瞧外面世界有多精彩。

假如我是小草,当炎热的夏天来得临时,也许也会刮起狂风,下起暴雨来磨炼我,可我并没有雨伞,只好挺直身躯对着天空高喊:“狂风暴雨!来吧!尽管来吧!我要生存,所以会更加坚强!来吧!”

假如我是小草,经过一连串的挫折后,我将会变得更加成熟、自信。任由人们走到我身上,任由孩子们在我身上玩耍,我也不会有半句怨言,因为我觉得我存在的价值就是奉献。

假如我是小草,在黄叶落尽的冬天,不再有绿色的外衣,我也不会失落,因为我

觉得我按照自己的意志,走完了我有意义、有价值的一生的路途。

小草,是眇小的,它没有花香,没有树高。路边、山顶、草坪等等一些地方,都有小草的影子。小草象征着希望,象征着春天。它的身躯是细小的,却从不向困难低头,不畏狂风暴雨,总是昂首挺胸站在风雨、酷暑、严寒中!

假如我是班主任

假如我是班主任,我一定要做学生心目中最好最善解人意的好班主任,把自己的班级管理得井井有条,做一个文明班级的好班主任!我认为可以从以下几个方面着手。

一、培养一支朝气蓬勃的干部队伍。

干部队伍,乃班级工作核心,是一个班能否形成良好班风的决定因素,因此, 干部队伍建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑,做到精心选拔,在实际工作中不凭学生入学档案或第一印象而" 一锤定音" ,而广泛征求意见和做好深入细致的调查研究,从不同侧面对选拔对象进行考察,并通过开展一些有目的、有针对性的活动,挖掘优秀学生。干部队伍建立后,班主任悉心指导,热心扶持、大胆使用,班干部成员分工负责、优用劣汰,使其有压力、有动力、有战斗力,真正成为班级管理前沿阵地的生力军。

二、制定一套行之有效的常规训练计划

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行,使每个学生具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出" 活而不乱,严而不死" 的良好班风班貌。

三、设立一个公平合理的评价制度

以“小红花”“雏鹰奖章”等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定

期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。

四、重视后进生的转化

重视后进生的转化,做到坚持疏导、鼓励、情感交融与严肃纪律相统一原则,可以认真做好下面几项工作:(一)争取家长配合,发挥家庭教育作用;(二)对学习差生采取" 分层次"" 开小灶" 教育法,耐心施教;(三)致力于建设学风、班风优良的班集体,充分发挥先进群体对后进生的感染作用;(四)以表扬为主,要发现后进生的闪光点,给他们" 用武之地" ,激励其转化;(五)" 导之以行,持之以恒" ,耐心细致做好反复教育转化工作。

五、重视班队会的开展

要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。

六、重视创造能力的培养

班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

诚然,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,真心对待每一位学生,用心与每一位学生交谈。那么,班主任工作同样也是光荣的、有趣的。

假如我是一颗流星

太阳给大地光和热,它找到了它的价值; 月亮在晚上给人们带来无数遐想,它找到了它的价值;北斗七星为迷路的人指引方向,它也找到了它的价值。但是我却希望自己是一颗流星,因为流星有可贵的奉献精神,它用自己的身体换成光,划过夜空,是人们把自己美好的愿望寄托在身上。

为人们带来一片绿荫之地,为动物带来温暖而舒适的巢穴时,我就满足、我也就欣慰了! 假如我有七十二变,我要变成一条蚯蚓,虽然其貌不扬,但当泥土太坚硬,大树们吸不到养分时,我的外表已经并不重要了,我要尽自己所能做的,努力地去松土,虽然前进的道路充满了坎坷,虽然我的力量十分微弱,当听着大树们痛苦呻吟声,又有谁不愿意全力以赴呢!?只要努力,不抛弃、不放弃,就依然充满希望。

假如我有七十二变,我会变成一颗太阳,我要飞去刚刚发生地震的玉树,冲破乌云的羁绊,绽放出明亮的光芒,驱赶走人们内心中的阴霾,让人们在灿烂的阳光之下,重建自己的家园。我要让每一寸土地上一寸都洒满阳光,让人们都知道,在神州大地上没有哪一寸土地不充满希望!

假如我有一双翅膀

假如我有一双翅膀,我要去埃及看扑朔迷离的金字塔;去蔚蓝的大海探测那神秘的百慕大;飞到北京天安门向伟大的领袖毛主席致敬。

假如我有一双翅膀,我要去南极和摇摇摆摆的企鹅嬉戏;去非洲同活蹦乱跳的小羚羊追逐赛跑;去神农架看那充满谜一般的白色小动物;去四川逗那顽皮可爱的大熊猫。 假如我有一双翅膀,我要去木星探测有没有生命存在;去月球看看传说中陪伴嫦娥仙子的玉兔有多么可爱;在浩瀚的宇宙中数数人类制造了多少有用的卫星。

当我真的有了一双翅膀,我将更愿意及时飞到每一个需要我帮助的人身边,分担他们的痛苦,带给大家无限的欢乐!

假如我有一双翅膀

假如我有一双翅膀, 我要飞向蔚蓝的天空;广阔的大地;童话的世界。去寻找我的童年,我的快乐,说出孩子们的心声„„我要为贫困山区的孩子传播知识的种子;我要为身体残

疾的孩子送去精神上的种子;我要为不快乐的孩子送去快乐的种子;我要为自卑的孩子送去信心的种子;我要为寂寞的孩子送去热闹的种子„„总之,哪里需要我,哪里就有我。 假如我有一双翅膀我一定第一个飞到妈妈的身边。

小时侯的我认为妈妈很严厉,什么事都管着我,烦都烦死我了。一直在抱怨我怎么会有这样的妈妈啊!所以从小特别恨妈妈,希望快快长大离开妈妈。可是现在当我真的离开了妈妈,我好想她哦!希望妈妈赶快回家。我一定好好听她话, 在也不跟您闹了, 还要让着可爱活泼的小弟弟. 您做家务我在一旁帮您, 您扫地我拖地, 您炒菜我切菜, 您洗衣我放水„„这样多好啊!您快回来吧。

第二个我要飞到我的小学六年级数学老师身边。虽然只教了我1年,但我却有一种相见恨晚的感觉。也是因为王老师,我从讨厌数学变成了热爱数学,你说他神不神?我也是第一次敢把老师当成好朋友,和老师说心里话„„只是才教我1年我就上了初中。如果王老师可以再教我数学,我宁可不上重点初中。

第三个我要飞到我的好朋友身边。我曾经没有对谁愧疚过,唯有对他愧疚过。她把我当成最好的朋友,可是我却一点也不在乎她,因为小学的我有很多的朋友,今天和你玩,明天和她玩。可是直到快要毕业的时候,我才知道我那些所谓的朋友都是虚假的,只有他是真心实意的和我玩。这是从一件事上才知道的。

有一次,同学诬陷我,老师也相信了,我的朋友看老师批评我,就个个和我保持距离,只有他和我玩,相信我是清白的。等到事实澄清是,那些人又围着我团团转。但是这次我并没有和她们走的太近,而是他玩的十分融洽。

我十分需要你——翅膀。快快给我一双隐形的翅膀吧。我要去完成我的这些愿望。翅膀,你帮助我实现吧。