《百草园》校报管理办法
六年级 其它 1872字 275人浏览 若空空空空

威海市统一路小学

关于《百草园》校报管理实施办法

为加强校园文化建设,搭建师生展示才华的平台,促进师生情感交流,积极推行素质教育。经校委会研究决定:在学校师生及家长范围内广泛进行校报的编辑和出版工作。为保障此项工作顺利进行,特拟定实施办法如下:

一、办报宗旨

推动学校的文化建设,同时给师生以及家长一个展现自我表现自我的平台,最终提高学生综合素质。

二、组织机构

总 编:刘昌晓

副总编:周庆彤

执行主编:每期在主编中责成一人为执行主编

主 编:宋绍敏 邹艳芳 邹小燕 徐爱娜 周先红 冯永香 张宗强 王红霞 编 辑:教师、家长、学生(若干)根据情况,执行主编自定 校 订:执行主编

职责划分:

1、总 编:负责总体把握校报的质量和方向,督检、提升质量。

2、副总编:校报的总负责人,研究并制定工作计划,安排执行主编及主编工作,并提出原则性要求和说明,负责对学年度优秀副主编、优秀投稿人、优秀小记者、优秀编辑进行颁奖

3、执行主编:全权负责某一期的编辑和发行工作,组建年级编委会,设置栏目,搜集、整理相关作品,将所有文稿以WORD 文档方式分“一版、二版、三版、四版及中缝”内容进行编辑,每月22日前,将文稿交由副主编进行编辑。不够的版面,要及时补充。保证文稿质量,不能出现错别字,图片另存。

4、编辑:对上交的稿件进行择优筛选并整理完善,各板块编辑互相交流,共同商讨如何排版,形成定稿后送交执行主编审。

5、校订:对样刊进行校订,改正样刊中的错误。具体校对内容为:文字差

错、词语差错、语法错误、标点符号使用差错、量和单位使用差错、事实性错误、知识性错误和政治性错误。通过严格的校订工作后,力争报刊差错率不超过1/10000,最终形成定稿。

三、办报事项

1、报名:《百草园》

2、刊物属性:本刊属校级刊物,稿件主要源于学校师生、家长。

3、校刊定位:提倡多样化,力求贴近校园生活、贴近师生、贴近小学实际。

四、拟设栏目

1、时事要闻:学校新闻,重大事件,学校开展活动等。

2、品味书香:不限题材,包括老师创作的文学作品、学习心得、生活感悟等,学生的学习心得、成长日记、生活体会、优秀作文,老师或学生分享的优秀文章等。

3、校园动态:展示学校、师生获得表彰的成果、学校出台的重要政策、学校好人好事、班级评比、年级组以上的比赛等。

4、知识园地:面向孩子的可读性强的作品。

5、根据工作需要及稿件实际情况,可不定期增设相应栏目。

五、编审流程

1、征稿:(1)由小记者采访老师或者学生获得资料,并撰写成文章,上交编辑部;(2)老师、学生均可主动投稿到编辑部,所投稿件不限文体,鼓励自由创作,但不得抄袭;(3)面向家长层面进行搜集稿件整理。

2、编辑:按照栏目工作分工,各版编辑负责收集学生、教师、小记者的稿件,审核、修改形成定稿并上交副主编。副主编须对各栏目拟用的稿件在政治上、思想上和质量上进行严格把关,确定稿件的是否刊用,对于各栏目已确定刊用的稿件,组织各栏目编辑举行现场互动审稿,彼此交流意见,进一步修改、补充和完善稿件。

3、校订:由执行主编负责事实性错误、知识性错误和政治性错误。通过严格校订工作后,力争报刊差错率不超过1/10000。

4、出版:次月5日发行。

六、时间安排

1、每月22日24:00征稿结束,22号以后收集的稿件用作下个月的校刊校报出版材料。23日执行主编需要把所有稿件筛选并整理完善上交副主编。

2、24——26日形成样刊,由副主编进行第一次审核,再有总编审核签字,审核通过后进行校订形成终稿。

3、27日后送交印刷厂印刷。

4、每期发行后,要跟踪进行评价,汲取师生及家长的建议,不断完善。

七、奖励措施(以学期计算,且不重复计算)

1、执行主编的奖励办法:学期末,执行主编在通讯报道中加10分。

2、投稿人的奖励办法:凡是投稿给校刊校报的教师,所投稿件被校报登用,在通讯报道中加2分。并颁发“优秀投稿人”奖状,学生和家长的稿件被采纳的班级,在班级考核中,每投稿一份加0.5分,不重复计算。

3、小记者的奖励办法:由编辑选出积极配合编辑的工作、采访时积极主动、收集到的材料数量和质量都很优秀的小记者,每个版块的编辑选出一名优秀小记者,学期末给以一定物质奖励并颁发“优秀小记者”奖状。

八、惩罚措施

1、投稿人惩罚措施:教师所投稿件若是分享他人优秀作品的需作出说明,自创文章中若发现有抄袭现象的,取消期末投稿人奖励资格。学生所投稿件若是分享他人优秀作品的需作出说明,自创文章中若发现有抄袭现象的,取消期末投稿人奖励资格。造成严重后果的,学校给予相应处分。

威海市统一路小学

2014年3月