幸福之家
初一 记叙文 966字 332人浏览 不酷拿砖拍

幸福之家

四语 沈淑霞

每个人都有家庭,每个家庭都不是一样的,只有幸福美满的家庭才是所有人的向往与追求。

人人都知道家是温馨的乐园;家是幸福的摇篮;家是避风的港湾、心灵的归宿„„总而言之,家带给人的感觉是甜蜜、美好的。今天我讲的“幸福之家”是我们实小西区中年级办公室。

我们幸福之家的大姐大是陈老师。她是一位坚强的人。作为一名老教师,且患高血压多年,经常失眠、头疼,为了不影响工作,包里整天离不开大包、小包的降压药,私下聊天时,总是说我要想开些,不能和学生太较真。一旦上了三尺讲台,立马尽头十足,激情的讲解,忘我的朗诵,似乎忘记自己是一个病人。医生常常劝她:“别再傻了,想开点,没事的话唱唱歌,跳跳舞,调理调理身体。”她挤课余时间,要么扭扭腰肢,要么亮亮嗓子,既愉悦了自己的身心,又活跃了家的气氛,让我们受到了快乐的熏陶,感受到生活是幸福的。

再来说说我的搭档郭老师。她是一个为人真诚朴实,对工作追求精致的人。既担任学校大队部的辅导员,又兼四年级的班主任工作。繁重的工作,没有令她对工作有丝毫的懈怠。一接手班主任,就积极投入工作。从班级制度的制定,到班级学生的管理,她都制定了详尽的计划,既有规矩,又充满人性管理。她运用“班级是我家,人人都爱他。”的科学的管理理念,把班级事务分配给每一个学生,使班级“人人有事干,事事有人管。”,在她的带领下,学生学习的积极性高了,班级的学习氛围浓了。

丽敏和惠英是我们这个家中的顶梁柱。她们作为年轻的班主任,为了更好地开展班级管理工作,经常利用课余时间交流班级管理事务,未雨绸缪,积极开动脑筋想办法,怎样有效开展班级管理工作。合作的力量是强大的!有了集体的智慧,三年级的工作开展的有声有

色,不仅得到学校领导的好评,还赢得了“学校的优秀辅导员”的光荣称号。

最后夸夸我们家中的两个美女老师唐娇和良玉。作为年轻的教师,她们勤学好问,遇到不懂的问题,及时向其他姐姐们请教,人虽年轻,但进步最大。其次,她们是热情的。家中无论谁有什么事,只要一张口她们总是爽朗地回答:“行,好。”并且认真履行他们的诺言,出色地完成交给她们的任务。对她们而言,吃亏就是福!

“我们是一家人,相亲相爱的一家人„„”每当这首美妙的歌声响起,我就会由衷地想到我们这个家——一个充满着温馨,和谐,团结,奋进的家。我爱我们这个家,这个幸福之家。