营造和谐氛围激发学习兴趣
初三 其它 831字 145人浏览 617806

初学的小学生,对有着强烈的好奇心,如果教师能抓住这一点加以正确引导,树立学生学习的自信心,将会收到事半功倍的效果。但是在平日的教学中,并不是所有的语言都与当前生活相关联。这就要求教师充分备课,要有统揽全局,驾驭教材的能力,进而努力营造富有乐趣的课堂教学氛围,这样才能更好地调动学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣和学习效率,最终收到最佳的授课效果。

一、创设一个浓厚的学气氛

教师要努力创设学习的课堂环境,为学生提供听说读写的机会。比如:教师在课堂上一定要说,开始时学生可能听不懂,老师可以适当解释,还借助手势表情。天长日久学生自然就会有长足进步,当然,课堂上也要要求学生尽量用表达。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

二、借助实物教学,拉近与学生的距离

在教学中,教师如只用贫乏的语言讲解新知识,学生会记不住,认为内容枯燥乏味,学习效果也不佳,而利用实物进行教学,能调节课堂氛围,加深学生对所学内容的印象,便于学生理解和掌握。如学习时特意事先准备好一些实物,诸如之类。放在一个大塑料袋子之中带到教师,然后教师让学生从袋子中摸出一样东西,让老师问,学生答,答对了还有小奖品。课堂情绪很高,所教的几个单词学生很快就掌握了。

三、通过扮演角色,训练口语能力精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

学生学习主要是课上,缺少应用的环境和场合,所以老师就要在课堂上努力提供情景给予学生操练的机会。表演能使学生熟练地掌握所学的内容,增强运用学过的句型的能力,提高口语表达能力。

四、唱歌曲,陶冶情操

歌曲不但是一种音乐形式,而且是一种很重要的方式。把歌曲与教学密切地结合起来,可以激发兴趣,陶冶情操,全面提高学生素质。笔者在教学中,鼓励学生唱歌曲,并且教学生唱一些书本之外的一些优美,健康。积极向上的歌曲,学会唱外语歌曲的同学有一种自豪感,增强了他们学习的兴趣。在课堂教学中,从培养学习兴趣入手,遵循教学规律,灵活运用教学方法,营造一种轻松和谐的教学环境,这样才能更好地调动学生学习的积极性和主动性,提供学生的学习兴趣和学习效率。最终收到最佳的教学效果。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com