“急救员”自述
初二 其它 889字 50人浏览 呆呆枫叶

“急救员”的自述

“棉球准备,碘酒就位„„”大家好,我是四(9)班的保健药箱,现在我正在协助班主任完成一项“止鼻血”的突发事件。一场紧张的忙碌之后,我长舒了一口气,带着一份成就感,我再一次回到书柜里属于我的位置上。

忙碌的时候,我很有风度,不执行任务的时候,嘿嘿,我也是一位安静的美男子——白色的大夫帽,蓝色的大衣。帽子上面还有一个便于取用的提手,特别适合班主任雷厉风行的作文风。如果你认为我徒有其表,那就错了,因为我也是“满腹经纶”的。打开帽子与大一之间的“纽扣”,就会看到我肚子分为两层。上一层有六个小格子。分别放着碘酒、棉签、云南白药止血粉等。每当有小朋友擦破皮,碰点伤,我就派出他们帮助他们消毒止血。拎起上面的隔层,就会发现下面躺着重量级人物——云南白药气雾剂、药用棉球和温度计,它们责任重大:镇痛、止血、测体温。别看药品多,但是它们各个和睦相处,时刻等待我的调遣,随时为小朋友“排忧解难”。

平时我安静的待在书柜上,但是我时刻保持紧张,应对突发事件。上个月跑操的时候,有一位小女孩跌破了膝盖,疼的直掉眼泪。我看到班主任向我奔来,拎起我的把手,打开“纽扣”,掀开我的帽子,取出棉签,蘸上碘酒小心翼翼地涂在小女孩的伤口上,轻轻吹上一口气,贴上创可贴,担心的摸摸她的头„„看着小朋友的笑脸,老师欣慰的笑容,我也长长地舒了口气,心里甜甜的。

我渐渐的发现,有了我,班级里老师和孩子们更融洽了,同学们

心更近了。上周三,一位小男孩因为上课窃窃私语被班主任发现,并批评了。小男孩嘟着小嘴,一脸的不开心。可是,到了第二节课,老师发现他的脸红得有些异常,用手一摸,原来有些发烧了。老师赶紧从我的肚子里取出温度计,甩了甩,伸到小男孩的腋下。小男孩抬起头看着老师,眼里流露出一种感动„„我知道因为我,小男孩的心向老师又慢慢靠近了。“呜呜”,好感人,我眼眶有些湿润了。

现在我还安静地待在书柜上,不过,经常有小朋友来把我擦擦的干干净净,我越发帅气了。也有小朋友自会学着班主任的样子打开药箱,为同学擦药。看着他们互帮互助的温馨的场面,我感觉自己幸福极了。不过我希望你们永远不受伤,不生病,快乐开心每一天!