关于话题作文
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关于话题作文

一、浅谈话题作文的审题

1、解析话题作文的结构

一般话题作文由四个部分组成:即材料语+提示语+话题+要求。许多话题作文没有材料,因此话题作文的四个部分,“材料语”、“提示语”可有可无,但“话题”和“要求”是不可少的。其中“话题”是中心,是审题立意的对象。“背景材料”的作用主要是引出话题,同时对话题起注释和说明作用。“提示语”的作用主要是启发审题、立意,打开写作思路。“要求”则是写作时的注意事项,更要仔细审读。

2、打破审读材料的顺序

习惯上考生往往是这样的审读顺序:材料———话题———提示语———要求。这种“先看材料、后看话题”的顺序,实际上是“材料作文”的审题顺序的惯性使然,审题立意的中心是“材料”。而话题作文的审读顺序是:话题———材料———提示语———要求。“先看话题、后看材料”,这是因为“话题作文”审题立意的中心是“话题”,不是材料,也不是提示语。3、分清话题作文话题的类别

从话题内涵的隐显看,有显豁类和含蓄类,前者如:良知与公德、心态、兴趣等;后者如:风、忘忧草、岁月的痕迹、人生没有草稿等。一般含蓄类的话题除了“字面义”外,必须挖掘其“深层义”,如引伸义、比喻义、象征义等。从话题的语言形式看,有词、短语与句子之别,如:杂、品德、合作,心灵的选择、我与空间、共享生命、答案是丰富多彩的、人生的价值在于奉献、完美是残酷的等。一般来说,话题的字越少,说明外延越大;反之字越多,外延就越小。字多的话题观点比较明确,容易下笔。字少的话题可在话题前加上一定的限定语,来缩小其外延,从而从一个角度来写

二、话题作文审题的三个层面

话题作文的命题,主要由话题材料、话题和写作要求组成。审题时,对写作要求(主要是对题目、文体、字数的规定) 自然要看清,并严格按要求去做;而更要紧的是要细读话题材料与话题,思考文章的立意、取材乃至布局安排,这是审题要下的主要功夫

三、吃透材料,根据命题意图确立观点

话题作文的材料具有双重身份,它既是话题的引语,又是对作文的提示语。话题材料中总是隐含着命题者的一些意图,如对作文范围与立意的某种限定等。审题时,首先就要把隐含于材料中的命题者的意图读出来,并据此确立自己文章的观点。

2、吃准材料,抓住关键问题思考立意

读懂话题材料,不仅与能否确立正确观点有关,还与能否抓住关键问题构思文章,使文章的立意与表达的重点符合命题要求有关。如果抓不准材料中的关键问题,作文就难免或浅或偏。

3、看清话题,避免脱离命题范围

话题的文字总是很简短。但尽管这样,对话题也一定要看清,想清,否则也有偏出去的可能。

话题作文写作的三大技巧

1、要准确把握话题的主旨

话题作文,简单地说,就是给考生的作文划定了一个范围,让考生在话题的范围内自由驰骋。话题的范围有大有小,范围越大,给考生的思维空间就越宽,立意的角度就越多;反之,对考生的限制就越大。因此,我们在审题时,就必须看清话题的范围和命题者的导向,这样方能准确地把握题旨。其次要看清试题的解说与要求。

2、要学会调遣知识为我所用

十二年的寒窗,从书本中学了上至天文、下至地理、从古到今、由中到外的不少知识,加上

社会见闻及各种媒体的传输,已在头脑中贮存了不少知识,但这些知识是长期积累的,是零散的、不系统的,在考前应梳理一下知识系列,便于考试时调遣为我所用。

3、要学会写真实

所谓写真实,并非单指写真人真事,而是要把笔下的形象写得真实可信。不能想当然地编造情节,简单地给人物身上贴金。因为情节不合情理,便不可信;给人物身上贴金,看似光辉灿烂,实是干瘪无力。

话题作文写作的文体选择

高考作文要求“文体不限”,那么,高考话题作文写作如何选择文体呢?除了写常见的记叙文、议论文外,在“文体”上求创新,不失为一条好路子,比较容易突破。

文体,大致可分为两类:文艺文和实用文。文艺文包括小说、散文、戏曲、诗歌、寓言、童话、科幻作品等;实用文包括议论文、说明文、记叙文、书信、启事、广告、座谈会纪要、声明、日记、说明书、报告、总结等。在高考作文中,写议论文、记叙文、散文等文体的较多,也常见,而写其他文体的较少见。因而,“文体”的创新,主要是指写除常见文体以外的文体,力求“人无我有”、“人有我新”。

一方面,不写大路货的文体。也就是说,根据作文题目剑走偏锋,突破常规思维、定势思维,想别人之未想,用别人之未用文体。面对作文题目,你第一次想到所用的文体,也许别人也想到了,而且可能就用的这个文体在写作文。此时,你要勇敢、坚决地抛弃这个文体不用,去另寻文体。另一方面,可以活用体裁。所谓活用体裁,就是指改变原有体裁的用途,赋予体裁新的表达功能,在体裁所表达的内容上创新。

一、广告 二、日记 三、病历 四、说明书 五、诗歌

话题作文的拟题技法

题目是文章的眼睛,“题好一半文”。题目是给人的第一印象,是使人“一见钟情”的因子。好的题目常常能起到先声夺人、耀人眼目、催人卒读之功。郑板桥说:“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。”这里的“题高”,从内容方面看,指的是所拟标题能统摄全篇的精髓;从形式方面看,则是指语言精到,醒目响亮。而所谓“题矮”,就是说文题一般化,干巴巴,味同嚼蜡。

一、作文拟题的原则:

1、巧:作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目,反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。

二、作文拟题的方法:

1.标新立异

2.拙中见巧

3.平中见奇

4.引起悬念

5、 运用修辞法

[1]对比式 ,[2比喻式 [3]夸张, [4]反问 [5]设问 [6]借代,[7]对偶 [8]拟人

[9]呼告 [10]引用诗句,(倒装式 仿词式 数学式)

话题作文的结构技法

结构是文章的“骨骼”,我们又称之为谋篇布局。《考试说明》对”好”和“较好”的作文在结构上分别提出了两个要求:一是完整,二是严谨。

所谓完整,第一,构成文章的各个局部应该结合成一个完美统一的整体;第二,构成文章整体的各个局部要相对齐备,不可残缺;第三,各个部分在文章结构中所占的地位要适当。 所谓严谨,是在完整的基础上提出的更高要求,它应包括以下几点:第一,和谐自然,上下文之间要脉络通畅,承接自然,过渡得当,层次井然,全文浑然一体;第二,各部分之间有

严密的逻辑关系,不得出现互相矛盾或互不相干的现象;第三,有曲折变化,文章的结构如同音乐一样,要有曲折变化,正如朱熹所说“文须错综见意,曲折生态。”

结构技法主要体现在两个方面:一是思维的条理性,二是篇章组织的技法。前者着眼于文章的整体构思;后者是从文章的局部来分析,如首尾与过渡等。

(一) 思维的条理性

[1]点面结合法 [2]正反法 3]变换角度法 [4]递进法

(二) 篇章组织的技法

1 开头——小巧而俊秀

[1]单刀直入,开门见山。或揭示全文内容,或交代写作动机,或切入正题,使全文纲举目张,便于下文条分缕析。

[2]运用修辞格(如引用、比喻、排比等) 开篇,营造一种氛围,引人入胜,然后急转直下,切入正题。引用指引用名言、警句、诗文或与文章有密切关系的话语

3]抒情开篇,拨动读者心弦,烘托渲染气氛,引出所叙说的人和事。

[4]设置疑问,引起读者注意,急于卒读。

2 结尾——华美而有力

“头难起,尾难收”,结尾的好坏对文章有相当的影响,切忌虎头蛇尾或画蛇添足。 [1]照应开头,结构圆合。这种方法因为前呼后应,常给人一气呵成之感。

2]篇末点题,画龙点睛。这种结尾大都以议论总结,把文章推向高潮,使意境得以升华。 [3]抒发情怀,余味无穷。这种结尾法,因为感情激越,常使读者久久难以忘怀。 [4]蕴含哲理(包括引用名言警句) ,发人深思。

过渡机动而灵活

“过渡”指上下文之间的衔接和转换,它如同“粘合剂”、“纽带”,具有搭桥接榫、承上启下的中介作用,能将上下段落、前后层次连接起来,构成一体。

注意两个问题:

[1]文章哪些地方需要过渡?

内容的转换处。文章的内容由一层意思转入另一层意思,一个部分转入另一个部分,其相邻之间需要过渡。

写作手法的变换处。如由叙转议,由议转叙;由叙议转抒情等。

表达方式的变换处。叙述方式的变换,如由倒叙转顺叙,由顺叙转插叙,往往靠过渡来实现。

[2]怎样过渡?

过渡的方法一般有三种:一种是用段落过渡,一种是用句子过渡,还有一种是用词语过渡。另外,还可通过小标题或序数词来过渡