你一直微笑着阅读短文答案
初二 散文 2523字 430人浏览 超爱exo_m

篇一:你一直微笑着阅读短文答案

你的微笑 张承志 正是我青春二十几岁,正是心里打底子、夯基础的季节;我一头撞上的,感谢主,就是他,那城市标志般的、见了他就懂了这座城市的老人。 他是一个街头乞丐。 他坐 你的微笑

张承志

正是我青春二十几岁,正是心里打底子、夯基础的季节;我一头撞上的,感谢主,就是他,那城市标志般的、见了他就懂了这座城市的老人。

他是一个街头乞丐。

他坐在大十字路口的一个把角,在石阶上摊开双手,静静地数着自己的手指头。那形象给人的感受,无法形容。

他如一个优雅的哲人,白髯慈眼,微笑着打量着路上熙攘的行人。我在第一刻就被他迷住;我以为他是一位难得一遇的神仙,深信自己目击了文明深奥和人物丰满的场面。 秋季的南疆,清风扫尽了酷暑。

那不是行乞,那是屈尊的交流。

我幸亏有一个焉耆①舅舅。他的微笑扫来,舅舅忙停下,掏着衣兜。我猜舅舅一定比我更感到了他的存在,舅舅只是伸臂过去,紧紧握住了他的手。

焉耆舅舅精通维语。所以那一瞬就成了一幅图画:白帽和花帽,黑须和虬髯,东干的严谨和维族的浪漫,都摄入了我年轻的眼帘。我被迷住了,瞠目结舌,久久地凝望。至今我不知道,我看见了什么。

我好像经过了介绍入门,那以后就算是他的熟人。

我就常常跑到寺门上,有事没事挨着他坐一会儿。我记不清他叫什么名字了。感谢上苍,那时我虽然很混,但鬼使神差地我接近了他 既然喜欢与乞丐为伍,你说,后日写起文章,我这么个家伙怎能不 美化穷人 呢?

我美滋滋坐在他的身边。我欣赏着他,暗地试图模仿他的举手投足。甚至我也感到了一些哲理,觉得不是褴褛乞丐,而是有钱的路人凄凄失助,需要特加祝福和施舍。

我有时看见老人带着伤痛,或是脚上血流淋漓的擦伤,或是掩饰忍耐着的病痛。当我的注视与他的目光相碰时,他都递给我一个意味深长的眼色:不,捏,吆克,艾麦斯。不要声张。你懂得必须不动声色。不能把一丝一毫的疼痛,让这个小姑娘察觉。他微微地,无敌地一笑。 于是我闭上了嘴,僵硬般一声不吭。我注视着他的血,在袷袢②的掩护下淌进沙地。他微笑,有时抚摸着一个小女孩的头。孩子舒服地挤在他的怀里,玩着一个小东西。

在南疆的那段时间,我忘乎所以,终日游荡。如今已经记不清,那次究竟是去干什么了。除了舅舅之外,我结识的唯一朋友就是他。相处久了,不觉间我在点滴地模仿,每当新伤加于旧创,每当心头掠过疼痛,我就想象着一个虬髯老者,独自一人,微微一笑。

后来,就如歌里唱的,我离开了那个地方。而且那以后,关山难越,音讯两断,再也难以重逢。

在后来的日子里,我见过了数不清多少 乞丐,或者说,哲学家。我对乞丐的理解,与其说偏爱,不若说已经走火入魔。但我仍觉远远未能尽兴。我常去地铁口碰运气,或者在周五的清真寺门口,我捏着钱,心怀忐忑,如研究生去拜见导师,像马驹子去寻找伯乐。 因为在我心里,他一直在微笑,栩栩如生。

如那个美好老人一样的穷人,确实太少。我们常常见的,多是不成钢的软铁,缺乏天生的高贵。穷困的酸液腐蚀着,使他们失去了脊骨。

随着时间消逝,我愈来愈懂了,人有时会需要去寻求一种乞丐的境界。那时要紧的记号,是微笑。是的,宽宏大量地对待一切吧,学习至仁至慈者的胸怀,哪怕只是摹仿皮毛,哪怕只在丝毫!

但是我天生的少气质,没出息。我一学微笑,朋友们就问:咦,你傻笑什么?为什么得意?安什么坏心眼啦?有什么美事?

所以,唉!我保持着自知之明,一般很少会得意忘形。

怎么会呢?我连一个微笑,都学不会!

[注]①焉耆:地名,焉耆回族自治县,其居住者多为回族(东干族)。②袷袢(qi āp n):维吾尔、塔吉克等民族所穿的对襟长袍。

11.品味下列加点的短语,简析它们分别表达了人物怎样的心理。(3分)

(1)微笑着打量:

(2)紧紧握住:

(3)捏着钱:

12.解释下列两句话在文中的含义。(4分)

(1)那不是行乞,那是屈尊的交流。

(2)穷困的酸液腐蚀着,使他们失去了脊骨。

13.联系全文,说说文章以 你的微笑 为标题有什么作用?(4分)

14.文中画波浪线的语句运用了什么写作技巧?请作简要分析。(4分)

15.作者认为, 人有时会需要去寻求一种乞丐的境界 。你同意这一观点吗?联系本文和自己的感悟,谈谈你对这一观点的理解。(5分)

参考答案:

11.(1)微笑着打量:表现出老人看透世情的坦然和乐观的心理。(1分)

(2)紧紧握住:表现出舅舅对乞丐的理解、尊敬和慰问。(1分)

(3)捏着钱:表现出我渴望见到乞丐哲学家,同时又充满了紧张和不安。(1分)

12.(1)老人不是乞求他人施舍(1分),而是一位仁慈、宽容、智慧的哲人屈尊开导世人(1分)。

(2)大多数穷人在穷困的折磨下显得软弱、悲观,丧失了作为人的高贵而刚强的精神。(2分)

13.①揭示了文章的线索;②设置悬念,吸引读者;③概括文章内容,集中体现了老人的仁慈乐观;④揭示主题,突出老人对 我 的影响巨大及作者对老人的赞美。(4分。1点1分,2点2分,3点4分。)

14.示例一:细节描写,具体描写了血流下来,老人忍耐伤口之痛,不愿被人发现和声张(或老人微笑、抚摸孩子)的细节,刻画了老人坚忍的性格,从而表现了 我 对老人的敬仰和崇拜之情。

示例二:衬托手法(写 对比 不给分),以孩子的舒坦衬托出老人忍耐疼痛的不动声色,刻画了老人坚忍的性格,从而表现了 我 对老人的敬仰和崇拜之情。

示例三:白描手法,不事渲染地写出老人血流下来却不动声色地掩饰的情态,刻画了老人坚忍的性格,从而表现了 我 对老人的敬仰和崇拜之情。

(4分。指出手法1分,分析手法在文中的表现1分,作用2分。)

15.示例一:我赞同作者的观点。文中的 乞丐 是一位精神的富裕者,他的示范和教导对 我 有着重大的价值和意义。随着社会和时代的发展,我们的物质生活越来越丰富,可是有的人

已经成为可怕的精神乞丐了,他们失去了做人的原则,寻求一种乞丐的境界,正是不放弃对人类高贵精神和品质的追求。

示例二:我不赞同作者的观点。文中的 乞丐 精神高贵,有着宽宏仁慈的情怀,但却甘于求乞,生活态度不够积极。作为现代人,我们在任何情况下都应学着积极为人,参与竞争,精神的高贵应该与自主、独立共存。

(5分,明确观点1分,结合文本分析2分,联系自身谈感悟2分。