11蝙蝠和雷达预习提纲
初三 说明文 537字 901人浏览 tb6011010173

11 《蝙蝠和雷达》预习提纲

一、字词初探

(一)正确流利地朗读课文。

自我评价: 家长评价: 小组评价:

(二)生字:识记、书写本课生字,做到正确美

观,并能正确听写。

1. 请大家跟我读,我们小组一致认为易读错的

字(写出并注上拼音):

2. 我们小组找出的多音字有:

3. 趣味识字:

4. 我们小组认为特别容易写错的字是:

我们用——的方法识记生字:

(三)词句

1. 组词:

2. 查阅有关蝙蝠与雷达的图片或文字资料。

蝙蝠:

雷达:

超声波:

3. 我试着区分一下词语

晴朗 清朗

实验 试验

二、文本细读

(一)整体把握

1. 概括文章主要内容

主要内容:

2. 找出文章的过渡段:

。这是一个 问句。

3. 句子:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和

耳朵配合起来探路的。

思考:能去掉配合两个字吗?为什么?

(二)品读赏析

1. 从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超?划出有关

句子,找出里面的关键词,说说你的理解。

这些引起了科学家怎样的思考?为了弄清楚,科

学家们做了几次实验?每次实验的目的是什么?用

了什么方法?结果怎样?

2

3. 间的示意图,并试着理解,完成课后练习三。

尝试背诵(第7段)。

三、拓展延伸

想一想, 你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的?向同学作介绍