4、忆童年时写作文
初三 记叙文 1598字 2104人浏览 donglinglishi

作者:李国龙 第 1 页 2013-5-1 《忆童年时写作文》学案(一)

同学们,当你们在老师的指导和要求下学习写作文时,是否有过没什么可写或是不知道怎样去写呢?接下来就让我们一起跟着蒙古族著名作家阿·敖德斯尔来学习怎样写作文吧!

作者简介:

阿〃敖德斯尔(Aa.Ooa_aR) ,1924年生,蒙古族著名作家。内蒙古赤峰市巴林右旗人。1945年参加内蒙古骑兵队,任团政治部主任。1948年入冀察热辽解放区鲁迅艺术学院学习。解放战争中,参加过多次战斗,曾获三级解放勋章。1956年入中国作家协会文学讲习所学习。1957年任中国作家协会内蒙古分会主席,1979、1985年两次当选为中国作家协会理事、作协民族文学委员会委员。曾任《草原(ta>x Nodoq)》和《花的原野(OiniR cacaQ)》月刊的主编。曾出版了小说集《牧民的儿子(Sarago> Nodoqoz Viw)》、《布谷鸟的歌声(ViVkZ iiz tagoz )》、《珍贵的礼物(NhdizblaQ )》、《撒满珍珠的草原(Sovoz Sacohsaz ta>x)》和《敖德斯尔散文选(Aa.Ooa_aR oz Naiiragolo> oz taVvry)》等。中篇小说集《遥远的戈壁(AaloC oz GoB,)》、《月亮湖的姑娘(Saraz NagoR oz kokz)》,长篇小说《骑兵之歌(Moridw cariQ oz tagola>)》,均在全国文学评奖中获奖,其中许多篇被译成英、法、日等国文字。现任中国作协理事,内蒙古文联、内蒙古作协名誉主席。

一、学习目标:

1. 学会文中重点字词;

2. 熟读课文,欣赏背诵文中精美词句;

3. 理解课文,感悟作者是怎样写作文的。

二、学习过程:

第一课时

1. 听范读,欣赏课文,注意读音。

2. 快速浏览课文,合作学习生字词。

三、巩固提高:

1. 给加点的字注意、组词并译成蒙古文。

回忆.( )_______ 偏僻.( )_______ 布局.

( )_______

抄袭.( )_______ 彻.底( )_______ 目标.

( )_______

2. 说出下列句子的修辞方法。

1) 春天的阳光,清晨的雨露,夏夜的星星、蓝天、白云和深秋的雪花,还有偶尔从空中传来的百灵鸟的啼鸣以及缠绵悱恻的马头琴声,常常唤起我心灵深处童话般的遐想。( )

2) 我常常把它背熟,它就成为自己的血肉和智慧。( )

3. 注意文中标点符号的使用。找出一个破折号和省略号,并说说它们作用。 —— „„

四、作业

1. 熟读课文,完成课后“思考〃练习”第二题,并概括复述课文内容。

2. 用下列词语造句。

„„根本„„—__________________________________________________

作者:李国龙 第 2 页 2013-5-1 „„往往„„—__________________________________________________

《忆童年时写作文》学案(二)

第二课时

1. 复述课文,说说作者讲述了什么。

2. 默读课文,并思考下列问题:

a. “我”在作文中最爱写的都有什么?

b. 为什么说蒙文诗歌、蒙古民歌、民间故事成为“我”的“血肉”和“智

慧”?

c. 你在写作文时模仿过别人的作品吗?阿·敖德斯尔在初学写作时是怎样

模仿别人的作品的?

3. 合作探究学习

小组交流讨论上面的问题,意见统一后展示学习成果,全班同学交流讨论。

4. 品读课文,找出你最喜欢的段落或句子,并有感情地朗读出来。

5. 总结

学习阿·敖德斯尔的这篇文章你得到了什么启示?

6. 作业

完成课后“思考〃练习”第五题和其他你喜欢的段落。