<理想的翅膀><春天的雨点>预读课

导入：同学们，寒冬减去，春季来临，伴随着春天的脚步，让我们一起学习二单元的两篇课文，齐读课题。

一、 指名读课文《理》抽签7人，认真听读正确流畅。

同桌互读《春》及时纠正读音，标书上。

二、同学们课前进行了生字词的预习，下面4人小组交流预读单上的生词新字部分，每人一题，其余同学补充，交流完做汇报准备。 （出示金钥匙）

1、 读音：多音字，多音字要根据字义来确定读音。字音记住了，还

要关注字形。

2、 字形：舞，秦（说文解字字源）板书。

3、 写字：生字本

三、扫除了生字障碍再来读课文应更加流畅了：4人小组一人一句，认真听同学读文，及时纠正读音。

四、质疑：初读课文之后你还有什么问题？方法（题目、重点段、首尾段、反复出现的词语、课后题）

五、课后测：课听本5个词，订正，互判，统计，讲解。 板书：

理想的翅膀 ？

春天的雨点 印 舞 琴 易错音 ？