我的中国梦.的读后感2改交doc
初一 读后感 1482字 517人浏览 模仿秀胡文

《为人师表——教师必备的职业道德品质》读后感

我作为一名农村一线教师,深知“科教兴国”的哲理,深刻认识到只有不断学习,才能成一名适应当今社会要求的人民老师,为“中国梦”贡献力量。在“颍泉区教育局关于开展‘我的中国梦' 中小学教师主题读书活动”的推荐下,我读了李旺的著作的《为人师表》一书,感触颇深。

书中平实的语言,讲述了师德真谛。做教师工作的,必须规范自己的言行举止,要以自己的“言”为学生之师,“行”为学生之范,言传身教,动之以情,晓之以理,导之以行,做名副其实的人类本灵魂的工程师。做到为人师表必须具有“三心”,那就是爱心、责任心、事业心。爱心是为人师表的基础,没有爱,就没有教育。爱心是每个教师必备的素养之一,是起决定性作用的一种品质。教师以育人为己任,要育人爱人。责任心是成成就为人师表的条件,责任心是一种使命感,是自觉地把分内的事做好的一种心态。这种责任心是教师在完全没有外部压力和监督的情况下,自觉地去完成教育教学任务,实现社会和学校对教师提出的要求。事业心是成就为人师表的关键,没有事业心是做不好工作的,怀着对教育事业一腔赤诚,把自己的青春、精力、汗水、心血都无私地奉献给孩子们,在工作中不辞劳苦,在三尺讲台上默默耕耘,才能赢得社会、家长、学生和同行的认可。

工作中,对待学生要一视同仁。现实教学中,我们往往忽视孩子

的个性差异,用同样的模子去塑造孩子,用同样的目标要求孩子,所以作业一个标准,不分难易,这就苦了学习有困难学生;考试要求优秀,为达到好看的分数,牺牲了他们很多休息时间;字词不过关,重复抄写;阅读不过关,反复操练;作文不会写,读背作文选。我们唯一的目标是让这些孩子达到一个满意分数,忘却了孩子休息、玩耍、天真、笑脸。

教师要有耐心,使孩子养成习惯。这就要求我们在教学中,要放慢脚步,面向全体,悉心指导。对于部分孩子,课堂上的讲解他们不一定全部接受,存在疑惑,作业的过程中就暴露出来,所以我们要认真及时批改,当面辅导,多讲解多分析孩子的疑惑,这样才能收到效果。自己也应该经常反思:设计是否合理,能否有更科学的方法,孩子的知识水平,接受能力,哪些内容特别容易错,都要做到心中有数。只有这样的指导,学生才会有真进步。

书只是工具,教师不是教书,而是帮助学生为学。我们知道读书能丰富情感,陶冶情操,是一种精神享受。然而,语文课上孩子唱着读,拉长音读的层出不穷,虽然能够把课文背诵出来,可对文本的内容不求甚解,也无法领略语言的音律美。不明白课文要表达的主旨,不知道它的预期和基调。所以我在教学中也注意加强指导,多种形式对比读,揣摩作者感情读,让孩子在读中领会课文情感,掌握课文的内容。一篇课文就是一个案例,让学生去分辨课文的结构怎样,题目的简练和概括,以及文中一些含义深刻的句子。尝试着片段练习,或者续写课文。孩子们凭借课文,使自己的语言文字表达能力有了很大

的提升。书其实就是工具,我们在理解的基础上学会表达显得很重要。

“近朱者赤,近墨者黑。”他强调教师要以身作则,身先士卒。希望学生勤快整洁,他自己一定把自己的仪容服装办公室弄得十分整洁。当然我们身边也有许多小例子。上体育课要求学生穿球鞋,那么自己一定要做到,要学生作业清楚端正,那么自己要有漂亮的板书,要学生读出情感,自己要有典型的范读„„其实,一切尽在不言中,你做到了,孩子们肯定能做到。

这不仅是一次读书,还是一次洗礼。从中对教师的职业有了更新的认识。教育是一门艺术。让我们多一些思考,少一些粗暴; 多一些理解,少一些冷漠,平时多读好书,不断提升自我,为党的教育事业努力奋斗,助力实现“中国梦”