家长会之前
初二 其它 1105字 340人浏览 你黯然回首

[推荐]写在家长会之前

家长会是学校常规工作,在小学阶段,如果按照每学期举行一次,那么一位家长将参加12次家长会。对教师而言,这么多次家长会,如何避免单一?对家长而言,这么多次家长会,我能有哪些收获?

这应该是摆在我们面前的最真实的问题。

让我们看看当前家长会的现状:当前的家长会常态往往是教师主导,家长旁听,给人一种“居高临下”的感觉。尤其在会后,许多家长会一拥而上,想获得与老师单独交流的机会,他们想通过单独交流,了解孩子在学校的表现,了解孩子在学校的学习态度,了解孩子还有哪些方面的不足……而事实上,一下子应对这么多的问题,交流的效果肯定好不到哪里去。如果再是单一地关心孩子的学习,关心他们的成绩,那就更没有意思了。

关于家长会,我有一些设想:

第一,家长会可以是“心灵沟通会”

家长会应该成为老师、学生、家长之间的交流沟通的重要手段,所以在开家长会之前,我们不妨让学生写写自己最想对父母说的话,特别是除学习成绩之外的话。教师收集学生的观点,从而承担起引导者的责任,让家长懂得关注孩子强健的体魄、持续的能力、自由的身心、美好的品质比关注分数更重要。还要通过教师的专业引领,让家长们知道,怎么做才能达成上述目标。

第二,让家长会可以是 “主题式沙龙”

家长会还可以开成“主题沙龙”,通过教师里某些孩

子的具体案例一起谈谈自己的想法,一起吸收好的教育经验,达成教育上的一些共识,把家庭教育引向更好的方向发展。如,孩子爱玩电子游戏的话题,再如,孩子不爱阅读的话题,等等。

第三,让家长会可以是“专业引领会”

学生的家长层次各有不同,对于孩子的期待也各不相同,但是,如何培养学生,把学生培养成怎样的人,这应该是一个专业的认识,需要教师做专业的引领,比如我们学校,对学生的培养目标是“强健的体魄、自由的身心、持续的能力、美好的品质”,学校就应该通过家长会,让家长们也能理解上述目标,并且明白学校的一些做法。这样一来,遇到老师布置学生回家完成“跳绳的作业”“朗读的作业”等就能够理解与能够接受。

第四,家长会可以是“一对N 模式”

不要讲到家长会就是所有人正襟危坐,一对一的模式,一对多的模式,应该成为家长会的重要形式,这样的家长会更具有针对性,更具体灵活性,它应该成为家长会的重要形式之一。

上述关于家长会的内容或形式,我进行了一些设想,但是下面这一点,我们必须在家长会上进行重点强调,那就是如何指导学生阅读?

第五,家长会一定要讲“阅读的重要性”我在自己的日志强调过:阅读兴趣的培养,阅读是灵魂的滋养,阅读是与高贵的人对话,阅读是儿童思维的发展,阅读有助于人格的提升……除了讲述阅读的重要性,还要告诉家长们,如何让儿童学会阅读、坚持阅读。