三年级语文小露珠1
初一 散文 706字 183人浏览 shx198903195

小露珠》教学设计及意图

一、教学目标:

1. 能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。

2. 学会本课19个生字,其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越„„越„„” 造句。

3. 理解课文,学习小露珠牺牲自己,把美丽奉献给大家的无私品格。

二、教学重难点:

使学生理解小露珠牺牲自己,把美丽奉献给大家的无私品格。

三、教具准备:多媒体课件

四、教学时间:两课时

五、教学过程:

第一课时:

一、 导入新课:

小朋友们,你见过小露珠吗?它一般在什么时候出现?又在什么时候消失?你注意观察过它吗?你有没有发现过它美丽的外貌和美好的品格?今天我们就要来学习28《小露珠》(齐读课题)

二、 自读文章

1、 请大家带着问题来读课文,注意把字音读准,把句子读通。并在读准的地方打上记号。

2、 学生自读课文

三、 范读课文

1、 交流在读书中碰到的问题

2、读课文

3、 谈谈你觉得老师哪儿读得好

四、 指名读课文

1、 请大家模仿老师再来读读课文

2、 指名读课文,思考:这篇文章主要讲了什么?划出不理解的地方。

3、 四人小组交流,尽量自己解决

露珠:即露水,靠近地面的水蒸气,夜间遇冷凝结成的小水珠。

钻石:金刚石或泛指硬度很高、可做轴承和装饰品的各种宝石。

水晶:是一种无色透明的晶体矿物。

珍珠:贝壳动物体在一定外界条件刺激下,分泌形成的固体粒状物,有明亮、艳丽的光泽,可做装饰物,也是一种药材。

夜幕降临:夜间,景色迷茫像被一幅幕布遮住一样。

黎明:天快要亮的时候。

俊俏:相貌美好、漂亮。

4、 对不理解的地方全班讨论

五、 指导书写:

“临”:要写得左窄右宽,第二笔的竖不要写成撇。

“喇”:中间是束。

“衰”:中间是“口”字加一横。

六、 作业:

抄写词语