创卫小手拉大手
四年级 记叙文 1664字 1433人浏览 骑上笨笨去拉萨

文昌小学开展“小手拉大手”主题活动方案 为加大我市文明城、卫生城创建工作宣传力度,营造浓厚的创建氛围,推动“创卫”工作深入开展,学校决定2013年在全校开展“小手拉大手,大家共创建”主题活动,特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,以“从我做起,带动全家,拉动社会”为工作思路,培养中小学生、家长讲文明、爱卫生的良好习惯,不断增强学生和家长主动参与我市“创卫”工作的自觉性,推动我市环境卫生整治长效机制的建立,不断优化城市自然环境和人文环境。

二、目的意义

通过开展“小手拉大手,大家共创建”活动,进一步提高小学生及其家长对创建工作的重要性和必要性的认识,把活动延伸到家庭和社会,充分调动广大学生、家长参与创建活动的积极性和主动性,在校师生中形成人人关心创建、人人参与创建、人人都为创建做贡献的良好氛围,推动我市创建工作不断向纵深发展,实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”的活动目的。

三、组织领导

为确保活动顺利有序开展,学校成立“小手拉大手,大家共创建”主题活动领导小组。

组 长:毕惠玲

副组长:宋宝柱 任胜波

成 员:李虹 任沛 苏虹 王莹及各班班主任

四、活动内容

1、通过倡议书、领导讲话、签名活动等多种形式,全面启动“小手拉大手,大家共创建”活动。

2、开展“小手拉大手,大家共创建”大型宣传教育活动,组织中小学生在中心广场、城区主要交通道路,通过发放宣传资料、悬挂条幅、播放音像资料等形式,广泛深入宣传文明、卫生健康知识和“三城联创”的重要性,增强广大市民的城市意识、卫生意识、文明意识和创建意识,营造良好的创建工作氛围。

3、开展“小手拉大手,文明清洁进我家”活动。印发创建文明城市致家长一封信,由学生带回家,将文明和谐的理念传播到家庭、社区,倡议家长学习文明卫生守则,改正不良习惯,做文明的开封人;引导、组织少先队员、共青团员与家长一起学习文明公约,增强文明意识,与家长手拉手共建文明家庭。

4、开展“小手拉大手,‘创卫’知识竞赛”活动。知识竞赛内容以创建卫生城为主,以班级为单位组织开展知识竞赛,达到学习、宣传、普及“创卫”基本知识的目的。

5、开展“我为‘创卫’添光彩,争当文明卫生小使者”活动。组织中小学生佩戴“文明卫生小使者”红袖章,走上街头、走进社区、深入楼院,对市民不文明不卫生行为进行劝说引导。重点引导、监督家长和群众做到“五讲、六不”,(“五讲”即

讲文明、讲卫生、讲秩序、讲道德、讲科学;“六不”即不乱丢垃圾、不随地吐痰、不乱贴乱画、不乱堆乱放、不破坏公共设施、不破坏绿化林带)。

五、活动步骤。活动分三个阶段进行:

第一阶段(2013年1-2月) :制定方案,全面启动。成立活动领导小组,启动“小手拉大手,大家共创建”主题活动,通过发放宣传单、出专题板报和宣传栏、校园网站广播等渠道,广泛宣传发动,推进活动的广泛深入开展。

第二阶段(2013年3月一2013年6月) :组织实施,广泛开展。根据方案确定的活动内容,采取切实有效的措施组织实施,全面展开主题实践活动,力求取得明显效果和典型经

验。

第三阶段(2013年7月一12月) :深化完善,巩固提高。结合我校健康教育和教学工作实际,认真总结经验,不断完善和深化主题实践活动,形成长效机制,切实提高广大学生的卫生文明素养和道德素质。

六、活动要求

1、提高认识,加强领导。各班要把开展“小手拉大手,大家共创建”系列活动作为贯彻落实市委市政府决策、加强未成年人身体健康教育、深入推进创建工作的重要举措,提高认识,加强领导,把各项活动组织开展好。

2、结合实际,精心组织。各班要根据全校统一要求和自身实际,制定具体详细的实施计划,创造性开展活动,努力让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。

3、注重宣传,广泛动员。在活动开展过程中,要做好宣传报道工作,让更多的市民了解“创卫”,以实际行动宣传、支持、参与“创卫”。同时要注意整合各种社会资源,充分发挥学校、家庭、社会的重要作用,为活动顺利开展提供有力保障。

开封市文昌小学

2013.02