诚信伴我行
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“诚信伴我行”主题班会

爱乐实验小学 李成凤

教学过程

一.读诗引入

1.轻轻读小诗

孩子们,我知道你们都会背不少古诗,今天李老师给你们带来了一首现代小诗,(课件出示)我们一起轻轻吟诵吧。

《诚信的种子》

小鸟在枝头歌唱,

鱼儿在水底遨游。

我们坐在宽敞明亮的教室里,

聆听着老师的教诲,

在这里,我们寻觅着,

什么是诚实?什么是守信?

怎样才能做到诚实守信?

2.今天就让我们带着发现的眼睛,跟着老师的步伐,在这节课上寻找答案吧!这节班会课的内容是,指板书,齐读。

3.解释什么是诚实? 什么是守信?

二.寻找“诚信的种子”

(一)故事平台,谈诚信

1.诚实守信是我们中华民族的传统美德,是我们少年儿童的做人根本,那么我们该如何做到诚实守信呢?看看我们是不是能从下面的一

几个小故事中得到一些启发?

有请------同学。

(故事1:《捧着空花盆的孩子》

(故事2:《我不能失信》)

(故事3:《不善长跑的士兵得了第一名》)

师:听了刚才的故事以后,你有什么感想呢?(出示课件)

2.古今中外有许多关于诚实守信的故事,接下来,让我们穿越时光的隧道,走进西周,看一则历史故事。

3. 播放历史故事《烽火戏诸侯 》。

4、同学们,结合刚才的故事谁来说说自己的想法。

预设:生1:周幽王因为失信于人,失去了天下,丢掉了性命,成为了昏君的代名词。生2: 周幽王为了宠妃褒姒既丢了江山,又丢了性命。真是可悲呀!

(二)情景再现,演诚信

过渡:古代有周幽王不讲诚信,亡了国,丧了命,可见诚信对我们太重要了!让我们把目光拉回现实生活,看看身边的小事吧。

师:我校大队部要选举大队委了,我们看看小军是如何帮助好朋友小明的?

1.情景剧表演《大队委竞选》

1、现场表演:

小军:听说要竞选大队委,小明你报名了吗?

小明:我报了,但竞争激烈,我不一定能选上。

小军:我们俩是好朋友,我来帮你。

小明:你怎么帮呀?

小军:你瞧好吧!我一定让你马到成功!

小军:各位同学,大队部马上就进行大队委选举了,我一定要帮我的好朋友小明拉拉票 。

小军:这次选举投我好朋友一票,这盒美味的巧克力就是你的了,怎么样?同学们都表现出摇头状。

小军:(垂头丧气回到小军身边)今天帮你拉选票,还准备了巧克力,他们没有一个帮忙的,真是的! 小明: 小军,你是用这种方式帮我忙啊?你这是越帮越忙啊! 我想凭自己的实力选上,不想用这种欺骗的方式。即使选上了也不光彩!老师不是经常教育我们,做人要诚实、守信,不要弄虚作假吗? 我们《小学生守则》第六条:诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。难道你忘了吗?

小军:我没忘,下次我一定不做不诚实的事了。

小明:知错就改,我们还是好朋友。

(小军小明手拉手下场,全班鼓掌)

故事中的小军和小明谁做得对?谁做得不对?为什么?小军该怎样做才对呢?

(三)联系生活,悟诚信

过渡:生活中像这样的事还有很多。你们是怎么做的呢?

1、请同学们判断遇到下面这些情况下,你该怎么办。(判断题) (1)在一次数学考试时,小明有一道题做不出来,他就偷偷看了同桌的试卷。

(2) 一次语文考试,小军考了不及格,老师让同学回家给家长签名,而小军怕爸爸、妈妈批评他,自己签上了妈妈的名字。

2、平时你们是怎么做的呢?我每周围又有哪些

不诚信的行为,具体表现在哪些方面?请同学们小组 讨论?

2.指名交流。 学生畅所欲言。

过渡:值得点赞的人远不止这些,下面听听家长们对诚信的认识,以及他们眼中的孩子。

3、分享家长的录音;

(四)情感升华,诵诚信

过渡:诚实守信是为人的一扇窗户,是做人的根本。请听同学们创作的快板,《诚信三句半》。

1.快板《诚信三句半》 分配人背诵

锣鼓敲得震天响,听我来把诚信讲,千万注意别走神。(快讲!) 少先队员要知道,诚实守信很重要,你要我要他也要。(重要!)

对待父母要诚心,同学相处要真诚,心胸坦然莫亏心。(要记住!) 要是犯了小错误,不要装模又作样,一定要把真情讲。(对,不错!)

答应别人办的事,尽力完成莫忘记,这样才算守诚信。(对,守诚信!)

若是同学没诚信,不要不管又不问,帮他马上来改正。(说得对!) 人人都来讲诚信,没欺没骗讲真情,生活幸福乐无穷。(哈哈,其乐无穷!)

齐:同学们:让我们都来做个诚实守信、行知合一的好学生! 师:对,让我们来做个(出示课件)做个诚实守信、行知合一的好学生!

2、有请班长带领大家宣读倡议书。

让我们大声地说出我们共同的承诺:(出示课件)

我宣誓:

言必行,行必果。

知之为知之,不知为不知。

以诚信换取诚信,

以诚信收获成功。

用诚信开启知识之窗,

用诚信鼓起上进之帆。

我诚信,我光荣;

我诚信,我自尊;

我诚信,我成功。

3.出示关于“诚信”的名言。

过渡:诚信如此重要,让我们一起追求诚信,携手诚信。(出示课件)

分小组宣读,并派代表贴在小柜上。

三、总结

师:同学们,让我们从现在开始,从一点一滴做起,做一名诚实守信的好学生吧!

这节班会课就上到这儿,下课。

(三)联系生活,悟诚信

过渡:生活中像这样的事还有很多,

1、请同学们判断下面这些情况下,你该怎么办。(判断题) (1)在一次数学考试时,小明有一道题做不出来,他就偷偷看了同桌的试卷。

(2) 一次语文考试,小军考了不及格,老师让同学回家给家长签名,而小军怕爸爸、妈妈批评他,自己签上了妈妈的名字。 小组讨论后自由发言。

2、平时你们是怎么做的呢?说说你周围人(爸爸、妈妈、同学等)或者自己是怎么做的?请同学们在小组里交流交流。

1.分小组交流。

2.指名交流。

3. 听听家长们的声音

三、

四、啄木鸟行动,和不诚信说“再见”

1、过渡:前两天我们进行了一次关于诚信的调查; 出示结果,如果你真实地填写了这张调查表,那就是诚信的表现。调查显示我们同学也许曾经有过不诚信的行为,请大家它们写下来,撕成碎片,揉成团,扔进纸篓里,和不诚信说声“再见”。

2、学生行动起来。

3、教师小结:我们曾经有过的不诚信的行为,那已经成为了过去,改正了,以后不再犯了,你还是好样的。就像《木偶奇遇记》中的小

木偶,每次说谎后,他的鼻子就长一些,他的鼻子长得比个子还长。后来,他改正了缺点,成为了一个诚实的孩子,他的鼻子又恢复了原样了。

四、制定诚信公约。

1、过渡:我们已经和不诚信说了“再见”,诚信是美,诚信是金,让我们共同来制定诚信公约。

2、要求:课前每人自制一张书签,小组共同讨论,选择有价值的写在书签上,以备经常提醒自己。

过渡:诚实守信是为人的一扇窗户,是做人的根本。请跟老师一起进行班级诚信宣誓。

右手握拳,师生共同宣誓:

言必行,行必果。

以诚信换取诚信,

以诚信收获成功。

用诚信开启知识之窗,

用诚信鼓起上进之帆。

我诚信,我光荣,

我诚信,我自尊,

我诚信,我成功!

五、教师小结。

让我们每个人捧出诚信的心,举起诚信的双手,真诚地对待我们身边的人和事,我们相信明天会更好!

故事:《不善长跑的士兵得了第一名》

一个士兵,非常不善于长跑,所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后,一个人孤零零地跑着。转过了几道弯,遇到了一个岔路口,一条路,标明是军官跑的;另一条路,标明是士兵跑的小径。

他停顿了一下,虽然对做军官连越野赛都有便宜可占感到不满,但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点,却是名列第一。他感到不可恩议,自己从来没有取得过名次不说,连前50名也没有跑过。

但是,主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟头后,大批人马到了,他们跑得筋疲力尽,看见他赢得了胜利,也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来。

在岔路口诚实守信,是多么重要。