小学语文作文结构
初一 记叙文 5712字 9692人浏览 呼啦啦徐

小学语文作文结构

小学作文分为这十大类

命题作文、半命题作文、自命题作文、话题作文、材料作文、想象作文、读后感、应用文、自编神话故事、看图作文 (一)命题作文

1、记人类

考题:我最敬佩的人、我的妈妈、这就是我、我的同桌、我的好朋友

写作思路:(1)交代清楚他是什么人,主要来写人的外貌

(2)特点、性格、品质,写出这个人与其他人的不同之处

(3)通过一件或者几件事情来表现人物

(4)通过写这个人,来表达自己对这个人的感情。

2、叙事类

考题:童年趣事、难忘的第一次、难忘的一件事、感动的一件事

写作思路:(1)叙事性作文,以自己的童年为内容,主人公是“我”。

(2)文章要求必须有具体的事件和经过,内容要生动有趣,因故事自身的独特,

让我从中得到了哪些启示或者教训。

(3)最好采用倒叙的结构方式,结尾要注意前后呼应。

必要的情况下要讲记叙文的六要素和记叙顺序,文章开头、中间、结尾的作用。

3、说明类

考题:我最喜欢的一件物品、我的文具盒、我爱家乡的特产

写作思路:例(我最喜欢的一件物品)

(1)这是一篇以物品为写作对象的说明文,内容要具体,最重要的事体现我对这件物品的喜欢。

(2)写作要抓住事物的特征,语言上体现物品的外部特征和内部特征如外形、功能、结构、特色。

(3)文章可以运用多种说明方法,如列数字、作比较、打比方、下定义等等,内容要有启发性、趣味性。 (我的文具盒)将它的特点描述出来,按照一定的顺序进行,一般较多的采用由外向内、由上向下的顺序说明,同时要描述它的形状、颜色、图案等。

(我爱家乡的特产)主要写出它的独特性和地域性,一般以食品和物产为主,可以介绍特产的生产过程,来历等等。内容要有趣味性,可以引用一些传奇故事、奇闻异事来引起读者的兴趣,要抒发自己对家长的一种热爱,表达自己的情感。

4、状物类

考题:我最喜欢的植物、我最喜欢的动物

写作思路:

(我最喜欢的植物)

(1)喜欢植物可以是花草也可以是树木,要选择有代表性的植物来写

(2)状物要对事物有细致的描写,体现事物的婀娜多姿、挺拔刚强的状态。描述要按照一定的顺序角度进行,如先

整体到局部、不同时间段的不用状态、不同天气下的不同情态。

(3)语言要有条理性,可以借物抒情,托物言志。

(我最喜欢的动物)

(1)抓住动物最突出的特征来写,如外形、习性、本领等,一般人们喜欢的动物跟人都会比较亲密,也可以介绍你

们之家发生的小故事。

(2)内容要具体,可以从几个方面来进行描述,要有条理性。

(3)写自己最喜欢的小动物,一定要表达出对小动物的喜爱之情,要有真情实感。

5、写景类

我爱春天、秋、美丽的校园

(我爱春天)

(1)可以写在春天里的不同精致为内容,也可以就春天的到来带给大地万物的变化为内容,从而体现出春天的涵义,

并描写出不同的意境。

(2)对景物的描写要抓住不同特点,要真实生动。文章主旨要明确,内容要含情写景,情景交融,通过赞美春天的

美景或抒发对自然的热爱,表达出自己真实感受。

(秋)秋天是一个收获的季节,秋天有着自己的颜色,尤其丰富的物产,也有着特有的风景,写作时可以就其中的某一方面进行描述。秋天具有象征意义,文章可以赋予美好的寄托和丰富的情感,也可以抒发对大自然的热爱。 (美丽的校园)

(1)写成一篇以写景为主的作文,写作对象是校园。文章内容要突出美丽两个字,可以对校园的景色进行有选择的

描写,既可以写自然景观,如青松翠柏。也可以写人文景观,如壮观的教学楼。还可以突出校区在不同时间、不同季节下的景色特点,如春天的校园等。

(2)介绍校园景色要按一定的顺序进行,并要有重点,如以浏览的顺序全面介绍,或以时间顺序写出不同特点或突

出某一局部的景色。

(3)写作时最好将写景和抒情结合起来,借校园美丽的景色抒发自己对校园的热爱和赞美之情。

(二)半命题作文

1、空前式

考题: 的我、 生气了、 之旅、 的烦恼 例如:孝敬老人的我、独特的我、奶奶生气了、黄山之旅、近视的烦恼。

写作思路:

( 的我)这是一篇以我为中心的作文,可以写设想中的我,可以从自己的性格、外貌、语言、品质等方面来补充横线上的内容,如漂亮的、助人为乐的可爱的。然后结合题目围绕中心,全面详尽的介绍自己,突出自己的特点,内容要充实,条理要清晰。

( 生气了)这是一篇写人记事的记叙文,可以是父母因孩子不听话、不懂事而生气、可以是老师因学生不努力学习而生气、也可以是朋友因误会而生气,空格处填写人称。

( 之旅)

(1)作文适宜写成游记,横线部分可填写某一景点或是某一地点,如黄山之旅、西藏之旅、也可以写一种感觉。

(2)交代清楚发生的时间、地点以及 景致或过程的特点等要安排好浏览的顺序,描述详略得当。

(3)抒发个人的真实感受,做到情景交融。

( 的烦恼)

(1)题目很广泛,可以是你自己的烦恼,也可以是别人的烦恼,可以是因为学习,也可以是因为健康,可以是具体

的事,也可以是一种抽象的概念。成长的烦恼、妈妈的烦恼。

(2)题目确定后要明确自己的写作中心,并围绕这个中心展开叙述。要求写出烦恼及烦恼产生的原因,人物内心的

真实感受等,也可以写出为了解决烦恼做出哪些方面的努力,最后结果如何。要有条理性、要有真情实感。

2、中空式

考题:一件 的事 例如一件高兴的事、一件难忘的事

写作思路:

(一件 的事)

(1)由题目可以看出,作文要求叙述一件事,横线部分应该填写一个形容词,如难忘的、伤心的、奇怪的等等。内

容应完整,要求把事情的原因、经过和结果等写清楚,还要说明为什么它会是一件如横线上所形容的事。

(2)写作过程多变,可以综合运用倒叙、插叙、顺叙等叙述方法。语句通顺流畅。

3、后空式

考题:第一次 、我发现了 、难忘的 、

走进 、我学会了 、

例如:第一次自己睡、第一次做饭、第一次骑自行车、我发现了一个道理、我发现了植物也会运动、难忘的军训生活、走进大自然、我学会了扎辫子、我学会了钓鱼

写作思路:

(第一次 )

(1)横线上可以写做家务,也可以是一次社会活动或是某种亲身体验。凡是初次的接触和尝试都可以是叙述的内容,如“做饭、受批评”。

(2)内容要充实、突出中心。

(3)叙述中要将自己的切身体会和真实感受融入其中。

(我发现了 )

(1)将题目补充 完整的同时能够体会出你所得出的结论是一个道理、一个方法、一个秘密等。

(2)既然是发现就要有发现的过程,而这种发现的结果也是你之前所未知的。要写清这种发现的过程对你有何意义。

你有什么感想。要结合自己的生活实际,选材要真实,内容要具体。

(3)结构完整、中心明确、条理性清晰、语言要流畅。

(难忘的 )

这个题目补充是既可以填人,也 可以填一件事。写人记事要体现出与众不同,体现出难忘。

(走进 )

题目灵活广泛,可以选取现实生活中的事物,比如走进大西北、走进电影院。这类作文要重点写你走进时的见闻和感 受。也可以选取较为抽象的事物,比如“走进春天”、“走进大自然”、“走进你的心灵”。这类作文要调动各类感 官,虚实相生,可运用多种表现手法,还可展开丰富的想象。

(我学会了 )

(1)明确写作的对象是自己,应运用第一人称。然后要写一件自己学会的事情或懂得的道理。

(2)选材的空间广,但要想取得高分,选材必须要新颖。要写出自己的亲身感受。

4、前后空式

考题: 和 、 眼中的 、 让我懂得了 、 ,我为你

例如:我和书、我和老师、亲人眼中的我、我眼中的她、他让我懂得了爱、她让我懂得了如何待人、北京奥运我为你

自豪。

写作思路:( 和 )

“和”表示一种并列或归属关系,因此前后两个空格可以填并列的人和事,也可以填并列的人或事,也可以填归属关 系的人或事,如爸爸和妈妈,我和小狗等。其他几个题目都是按照第一个的思路考虑。

补充题目的作文,首先要审好题,看看这个短语或者句子是什么结构的,这样就能明确的填好题目。然后再需要从 选材新颖的角度考虑写什么。

(三)自命题作文(写作思路和命题作文一样)

1、记人类

笑星表弟、我的好妈妈、我的语文老师

2、叙事类

(1)在生活中留下深刻印象的一件事(一件难忘的事、刻骨铭心的事)

(2)自己犯错,改错,或者是改正不良习惯的经历(逃课)

(3)你和大家合作或几个伙伴之间的合作故事(打雪仗、一件振奋人心的事)

3、说明类

(1)请向别人介绍你喜欢的一件工艺品(景泰蓝的小宝刀)

(2)请向别人介绍你喜欢的一件玩具(我的玩具猫、我的木娃娃)

4、状物类

(1)描写一种你喜欢的花儿(君子兰、夜来香)

(2)请向别人介绍你熟悉的一种水果(我爱家乡的苹果、我爱西瓜、我爱榴莲)

(3)写一种你熟悉的昆虫(蚂蚁、螳螂、知了)

(4)描写一种你喜欢的小动物(可爱的小花猫、淘气的小狗)

7、以爱为话题

例如:为妈妈洗一次脚、爸爸妈妈对我的爱、让爱改变一切、母爱伟大

写作思路:爱是一个深沉而甜蜜的话题,爱是一种付出同时也是一种感受。这篇文章可以写自己付出的爱,也可以写自己所体验到的爱,可以就爱得价值发表自己的观点和看法。也可以抒发自己的情感,发表爱得宣言。

爱本身是抽象的,它往往要附着于某一件具体的事、某个动作、某个眼神,某一句话语„„爱需要去观察,去体会。 去写一篇有真情实感的文章。

8、以老师为话题

例如:我心中的老师、我的启蒙老师

写作思路:话题中的老师可以是现任老师,可以是以前的老师或者他未曾教过你,但他的身份是老师。可以写发生在 老师和我之间的故事,可以是老师与我们之间的故事,也可以是发生在我们之外的有关老师的生动感人的事。

9、以四季为话题

例如:迷人的夏夜、美丽的冬天、春光无限好、秋

写作思路:这篇作文计较 适宜写景状物,写作时要抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的特有变化, 这样才能抓住景物特征来描写。可以描写某一季节中的景物,也可以描写季节转换中的景物变化,要善于抓住每个季 节的特点,安排好描写的顺序。

写景要有情,在描写客观景物的同时一定要融入自己的喜怒哀乐等思想感情。让读作品的人也和你达到共鸣。

10、以雪为话题

例如:冬雪、冬天的麻醉剂——雪

写作思路:雪是北方常见的一种事物,所以文章可以写雪得洁白、雪的形状、雪产生的原因,也可以写雪具有哪些象 征意义,也可以写雪景。描写下雪时的飘飘洒洒或雪后大地的一片银装素裹的景象„„

内容要充实、突出雪得特点、可以就某一方面描写也可以多方面进行描写。

11、以考试为话题

例如:我想对你说谢谢、考试之后、考试

写作思路:同学们从上学开始就要面对大大小小各种各样的考试,因为考试时验证学习效果的最直接的方式。每次考 试都牵动着大家的心,老师关注它,家长重视它、同学们之间也会相互较量,大家对考试是既喜欢又害怕,这些方面 都可以成为写作的内容,也可以写考前所做的细致认真的准备,也可以写考后焦急等待,忐忑不安的心情。 这篇文章主要是通过一件具体的事来表现自己的体验,写出自己的真情实感。

12、以自然为话题

例如:美丽的晚霞、夕阳无限好

写作思路:这个话题可以介绍某种自然现象,也可以抒发自己的情感。同时可以发挥想象,借助于象征的手法,联系 到人的心灵或社会现象来写,一定要抓住大自然不同现象各自的特点,可以按照一定的时间顺序进行描写,也可以是 对不同环境下的景象进行描写。

(五)材料作文

1、续写

写作思路:首先要认真理解原来故事或提供的材料,把握住中心,然后再原文的基础上进行推测或展开丰富的想象, 一方面要紧扣所提供的材料的要求,另一方面要结合自己的生活经验和爱好,确定好中心,给文章加上具体的内容。 在不违背逻辑常理的情况下可以按照自己的意愿写。

2、缩写

写作思路:首先要弄清原文的意思,把握其主旨。缩写时要注意保持原文原貌,只是缩不能改。缩写的技巧就是删繁 就简,去掉部分描写的词语,只保留故事的骨架,突出重点,去掉无关紧要的介绍,并且要考虑任务的个性特征,维 护故事的完整性,使情节过度自然,前后照应。

3、改写

改写主要有两大类:一是将古诗改写为现代文,一是将古文改写为现代文。改写要做到将原文的意思理解透彻,把握 古文的每个细节,将它们转化为现代文。要发挥自己的想象,是文章更丰富有趣。

4、扩写

扩写是锻炼孩子写作能力的一个好方法,是把原文进行扩充,使内容更丰富,人物活动更形象、事情过程更具体,因 而增强文章的感染力。

因原文中事情的发生、发展和结局都很简单,人物的动作、神态、语言及心理活动等都没有形象的描写,扩写要在忠 实于原文的结构、中心的基础上,把事情的过程写具体,把人物的形象描写生动、使中心鲜明突出。

(六)想象作文

写作思路:发挥自己的想象来写就可以。

考题:20年后的我、假如我是一名画家、未来的学校、20年后的家乡

(七)读后感

写作思路:写作文之前首先要明确你所选取的作品,是一本书还是一篇文章,文章要求由感而发,令你感受最深的是 哪些部分是作品的整体中心思想还是某段故事情节或某个人物形象。你的感受要源于作品,还要联系实际并展开联想, 并且分析阐明它有哪些现实意义。例如:在实际的生活中产生了哪些影响和作用,让你明白了什么道理等等。 选取一本你读过的书或者文章,写一篇读后感,如:读《三国演义》有感。

(八)应用文

注意书信的格式就可以了。

1、给老师写一封信

2、给远方亲人或者朋友写一封信

3、给你的父母写一封信

4、写日记一则

(九) 看图作文

1、单幅图

首先要仔细的观察,然后按照由远及近或由近及远的顺序写,描写要有侧重点,有主有次,没必要面面俱到。

2、双幅图

有一个循序渐进的过程,如果是写人记事类的,要设想一下他们在哪里?发生了什么?又引起了怎样的故事。

3、多幅图

按照故事发展的顺序,情节连贯起来,故事的主题要明确,语言要顺畅。

(十)自编神话故事

最经典的就是西游记了,它赋予了人物好多根本不能实现的本领,我们就是要展开想象的翅膀,自己来编。