飞吧,鸽子4
初二 记叙文 1685字 181人浏览 关风云740414

1 年级科目:四年级语文 重点:阅读理解 作者:曹桥 日期:2014年11月28日 学校班级:____________________ 学生姓名:__________ 学号:_______

飞吧,鸽子 暑假的一天,我和几个同学在院子里做游戏。忽然,一只白色的小鸽子飞来,落在姥姥家的花池里,我们都惊讶地围了过去。

呀,这是一只美丽的小鸽子! 它雪白的羽毛,在阳光下闪闪发亮,格外惹人喜欢,两只圆溜 溜的大眼睛惊恐地望着我们。

“见了这么多人,它怎么不飞呢?”我心里想,“它大概累了吧!”我虽然没有养过鸽子,但是从它的个头猜得出,这是一只刚刚会飞的小鸽子。它拍着小小的翅膀,朝我们“咕咕咕咕”地 叫着,怎么也飞不起来。我低下头仔细一看,哎呀,小鸽子的右腿正流血呢! 我抱起鸽子朝屋里跑去。

我把小鸽子放在椅子上,又洗干净了手。从药箱里拿出消炎粉、绷(b ēng b ēn )带给小鸽子包扎。我先在小鸽子的伤口上,洒了一点消炎粉,然后把绷带一层一层地缠在鸽子的腿上,包好后把它放到了一个大纸箱里。为了让它好好地疗养,我在纸箱里放了一些小米和水。每天中午我都把它抱到院子里晒太阳。隔两天给它换药。

很快, 小鸽子的伤口愈合了。它再也不愿意憋(biē bì) 在大纸箱里了。 我把它抱出来放到我的房间里,小鸽子高兴地走来走去,不时地扇(shān sh àn) 动着小小的翅膀,飞到窗台上,歪着小脑袋,抖擞(shǒu s ǒu) 着精神,隔着玻璃往外望。 我多想把它留下来喂养啊! 可是又一想, 小鸽子的妈妈找不到小鸽子会多伤心啊! 于是,我决定把它放走。

9 月 4 日这夭,天气晴朗,万里无云。我抱着小鸽子早早来到县城外张田路的十字路口。 只见一个小朋友一边亲昵(ní lí) 地叫“妈妈” ,一边扑进妈妈的怀里。我想,小鸽子一定也很想念它的 妈妈了吧? 我强忍住泪水,恋恋不舍地把小鸽

2 子放到了路的中央,说:“飞吧,鸽子!”小鸽子回 头看了看我,往前走了两步,然后拍了拍翅膀,慢慢地飞起来了。

小鸽子飞到高空,然后又落了一段距离,在我头顶上一边叫着,一边转(zhuàn zhu ǎn) 了几圈,好像在说:“再见!”这时,我举起了右手,泪水禁不住涌了出来,我说: “可爱的鸽子,再见了! ”小鸽子 朝东南方向飞去了。 我望着它的背影,不断地擦着泪水。我仿佛看到,小鸽子安然无恙,已经飞到了它妈妈的身 边…… 飞吧,鸽子!

1. 给文中带点的字选择正确的读音打“√”。

2. 查字典说说下面词语的意思。

恋恋不舍:_______________________________________________

安然无恙:_______________________________________________

3. 我是怎样照顾受伤的小鸽子的,画出文中的句子,说说你的体会。

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4. 文章写了我和鸽子的三件事:发现鸽子、____________、_____________。鸽子的伤治好了,很想___________________,放飞鸽子时,心中__________。

5. 鸽子从受伤到重新获得自由,经历了情感变化:惊恐--( )--( )。

6. 看着治愈的鸽子我的心情很矛盾,请用“——”画出相关的句子。

7. 鸽子重新回到妈妈身边,会说什么?发挥你的想象,续写一个结尾。

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8. 积累句子。

快乐是一种美德,因为它不但表现出自己对世界的欣赏与赞美,也给周围的人带来温暖和快乐。 ______罗兰