6、话说千古风流人物(学案)
初三 记叙文 646字 135人浏览 兰石031

东方中学九年级( )班语文学科导学方案

课题:《话说千古风流人物》 执笔:谢大明 审核: 学生:

活动目标:

1、了解古今风流人物的事迹、精神。(重点)

2、学习写作以“我眼中的风流人物”为话题的作文。(难点) 课时安排 1课时 教学过程: 一、导入新课。

在我国古代历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”,揭竿而起;诸葛亮“未出茅庐而天下三分”,成为智慧的化身;李白“斗酒诗百篇”,范仲淹“先天下之忧而忧”„„他们的事迹载入史册,他们不愧为中华民族的风流人物!今天,就让我们走进他们的世界,一睹他们的风采吧!

二、按“风流人物谁争锋、丰功伟绩到处传扬、豪情满怀吟诵华章、我看我评风流人物”四个栏目组织活动。 三、分组进行交流。 四、同步训练:

1、许多人都有自己心目中的偶像:或侠肝义胆的英雄,或聪明过人的智者,或才华横溢的文人„„想一想,有哪些人物让你敬佩甚至崇拜? 我所敬佩的是

朝的

,他有

的优秀品质,我最

喜欢他的一句话“

”,它的意思是

2、“一方水土养一方人”每个人地方都有自己的名人,你知道你故乡的“风流人物”吗?并用三五十个字为他(她)作一下简介?

3、请你向同学推荐一首你喜欢的诗,并说说喜欢的原因。

我喜欢的一首诗是 朝的 的 ,喜欢的原因是:

4、列举出你崇拜的五位名人,提炼归纳出他们所共有的优秀品质。谈谈当今社会要成为风流人物还需要哪些品质?