成长的故事 范文
四年级 记叙文 1267字 841人浏览 任宏达

《成长的故事》作文教案

【教学目的要求】

1. 通过审题,明确本次习作要写自己成长过程中的一件小事。

2. 了解写一件小事要选材真实,内容具体,能够写出这件事情给自己带来的真实感受。

3. 培养学生认真观察,独立构思和准确表达的能力。

【教学重点、难点】 1. 选择合适的材料,体现文章的中心。 2. 在记叙一件事时,如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点,同时也是难点。

【教学内容】 1. 作文主题:成长的故事(题目自拟) 2. 选材范围:成长过程中的一件小事 3. 习作要求:选材真实、内容具体、体现中心

【教具准备】课件

【课堂教学】

一、导入课题 教师谈话:日子一天天过去,我们一天天长大。在成长的过程中,我们有过获得成功的 喜悦,有过遭受挫折的烦恼,也遇到过困惑不解的问题。但无论怎样,成长的经历都是令人 难忘的。今天,老师让同学回忆一下在你们的成长的过程中的难忘的故事。

1、出示范文

成长的故事 在不知不觉中,我长大了。我的童年是五彩缤纷的,是喜、怒、哀、乐、悲、欢。二年 级的时候发生的一件事至今我还记忆犹新。 我去参加在少年宫举行的第二届“走进美妙的数学花园”青少年数学论坛全国数学奥林 匹克竞赛。我走进少年宫的时候我信心十足的对我自己说:“一定可以得到一等奖,我一定 可以的。”考试之前监考老师对我们说:“同学们考试时一定要仔细,认真。在考试过程中不 可以讲话,不可以交头接耳,否则的话就得扣 10 分。”铃声一响,我就开始认真的答题了, 我小心翼翼,生怕出错。时光飞逝,一眨眼,一个半小时就过去了,那时我已经做完了。正 在我认真检查的时候, 我后面的同学叫我把一支笔递给我前面的一个同学, 我也没有多想就 递给了她,谁知这一幕正好被监考老师逮个正着,监考老师不由分说先每人扣掉十分。就这 样,宝贵的十分丢掉了。我当时真是“哑巴吃黄连――有苦说不出”啊!下课了,我慢慢的往 家走。我是乘兴而来,败兴而归。 回到家,我满腹委屈地向妈妈诉苦,我觉得监考老师太过分了。妈妈说:考场纪律就像 交通规则,所有的人都要遵守,无论什么原因。否则,后果不堪设想。那么,你是否愿意看 到一个不负责任的警察或老师造成的混乱交通或混乱考场呢?我想通了, 老师没错, 是我违 反了规则。 考试结果出来后,我只得了二等奖,可我知道,如果我不在考场上说话,不违反考场纪 律,我是可以得到一等奖的。 这件事已经过去很久了,但它教育我:时时遵守纪律。它会一直伴随着我的成长。

2、讨论范文

(1)小作者写了一件什么事情?这件事情为什么难忘?

(2)这篇文章有什么地方值得你学习?

(3)通过这个小故事,受到什么启发? 教师简单小结:小作者把事情的起因,经过和结果都写的很清楚,同时也让我们知道了这件 事情为什么难忘,最后还写出了自己的感受。我们也可以学着他的样子来写。

五、 组织交流,拓宽思路

1、小组交流,说说自己最想写什么?

2、小组内畅谈自己难忘的经历。

3、各小组自由参与全班交流,按照习作要求学生自由评议,教师也做适当点拨。

4、出示写作提纲

六、学生习作,教师巡视。