四年级上习作二日记
四年级 其它 1547字 240人浏览 422981904

习作二 谢谢日记、周记

日记就是选取自己认为一天中最重要、感受最深的事来写,而周记则是从一周中选择印象最深的事记下来。无论写还是周记,都要使内容重点突出,结构完整,主题鲜明。现在大家就动手写一写吧。

名师同步指导

名师教你轻松审题

第一步:作文要看清楚

1. 写一篇日记或周记。

2. 选择一天或一周中有意义的事来写。

3. 内容要有中心,重点突出,不要记成“流水账”。 第二步:作文要明确

1. 可以记录一天或一周中感触最深的所见或所闻。 2. 可以写人记事、杂感评论、写诗、摘抄摘录。

3. 结尾有自己的认识和看法。

名师教你如何选教材

1. 可以写一次出行或游玩

如:今天,是一个阳光明媚的好天气,爸爸妈妈带我到海淀公园去玩。

2. 可以写一篇观察周记

如:科学课上老师让我观察树叶的生长变化,从周一开始,我每天都详细地观察路过的那棵大树的树叶的变化。

3. 可以写遇到的感人事迹

如:上学的路上,我看到一个神色慌张的小女孩在过马路,这时,一位陌生的叔叔拉住了小女孩的手,亲切地问她发生了什么事,并且告诫她不要独自横穿马路。小女孩告诉叔叔她走失的事,于是这位叔叔停住前行的脚步留下来帮助小女孩。

名师教你巧构思

写作模板一

日记一则

1. 开头:今天乡下的表叔来到我家做客,他向我讲了

许多乡下有趣的事。

2.

中间:具体写表叔对我讲的趣事。 3. 结尾:听完这些事,我感受到了浓郁的乡村气息,

很渴望去游玩。

写作模板二

周记一则

1. 开头:这周刘老师给我们布置了一个任务,让我们种一株花,并观察它的生长过程。

2. 中间:具体写从周一到周末种子的变化。

3. 结尾:从这一周的观察中,我不仅获得了相关知识,也增添了很多快乐。

优秀范文

开篇点题:种下绿豆,并进行初步的观察。

中间:绿豆的生长和变化。

结尾:通过这件事,我的心得。

我家的老母鸡

8月第三周 星期日 晴

我家有一只老母鸡,两只小耳朵藏在一簇羽毛地下,眼睛像两颗黑宝石。它胖胖的肚子都快下垂到地面上了,嘴巴尖尖的,身上披着一件雪白的“呢料”大衣,一双橘黄色的脚。血红的鸡冠,真像一朵盛开的鸡冠花。它走路总是摇摇摆摆的,仿佛一位阔太太。(用比喻的修辞手法写出对母鸡的喜爱。)

听奶奶说用刚生下的鸡蛋暖暖眼睛,眼睛会更明亮,不太会生病。我想亲自试一试。(自然过渡,引出下文。)

周三放学回家的时候,我看见老母鸡趴在窝里一动不动。我想它一定要下蛋了。于是,我站在远处仔细观察。一会儿,只见老母鸡全身的羽毛都在抖动,脖子也缩短了许多。又过了一会儿,它突然站了起来。我以为蛋已经生了出来,就悄悄地走进去看。可鸡窝里还是空空的。我正在纳闷,只见那只母鸡的翅膀架起来了,又伸长了脖子,头上的鸡冠也涨红了。它睁大眼睛,两腿半站半蹲,整个身子前后高低,原来展开的翅膀现在也加夹紧了,显得非常吃力。就在这一眨眼的时间,老母鸡后半身往下一坠,一个椭圆形的鸡蛋就落在

鸡窝里了。接着,它快速用爪子把鸡蛋拨到肚子底下,好像被谁抢去了似的。它蹲了一会儿,觉得平安无事了,才放心的离开了鸡窝。“咯咯嗒----咯咯嗒----”地叫,好像在说:“快来看,一个蛋,一个蛋„„”那只金黄色的大公鸡听见了,便踱着方步探着身子也叫了起来,好像在说:“真大,真大„„”(一系列的动作描写,具体生动地写出了下蛋的过程。)

这时,我乘机走过去从鸡窝里拿起鸡蛋。呀,这么大!足有一两半。我迫不及待地把蛋放在自己闭着的眼睛上面。我觉得它光溜溜的、热乎乎的,真舒服。这时,我觉得自己的眼睛好像一下子明亮了许多。

我家的老母鸡真厉害呀!

最佳模仿点

1. 结构合理:文章先写母鸡的外形,接着自然过渡到母鸡下蛋,最后赞美母鸡,结构完整合理。

2. 细节生动:文中一系列的动作描写,使母鸡下蛋的过程形象具体,字里行间透出对母鸡的喜欢。