好习惯论文
初一 记叙文 1208字 2203人浏览 林秀美3

好习惯成就孩子的美好人生

摘要:习惯是在生活中养成的,一个不经意的动作,就可以看出你的品德修养、人生态度 。你如果养成了好的习惯,你会一辈子享受不尽它的利息; 要是养成了坏习惯,你会一辈子都偿还不完它的债务,这就是习惯。

关键词:好习惯, 美好人生

有这样一个故事:大学毕业生罗明到一家跨国集团应聘,应聘者很多。罗明幸运的通过了初试,复试阶段开始了,出来的应试者都说问的题很简单,但都没有被录取。轮到罗明了,他整整衣领自信的走了进去,看见干净的地面上很不协调的扔着一团废纸,平时养成的习惯使罗明走上前捡起了纸团,招聘人员对他说:" 展开纸团。" 小李展开纸团,看到纸上写着几个大字:" 祝贺你,你被录取了!" 原来这是一个被特意安排的试题,意外吗? 其实,习惯是在生活中养成的,一个不经意的动作,就可以看出你的品德修养、人生态度。

的确,这则故事值得我们深思。 我想起乌申斯基的一句话:" 好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步" 。概括一下就是:你如果养成了好的习惯,你会一辈子享受不尽它的利息; 要是养成了坏习惯,你会一辈子都偿还不完它的债务,这就是习惯。

没错,一个好的习惯,将对人的一生起很大的作用。“播种行为,收获习惯; 播种习惯,收获性格; 播种性格,收获命运; 播种命运,收获人生。

教育,特别是中小学教育,其最终目的就是要为每一个孩子的幸福人生奠基,使他能够创造幸福人生。而这个幸福人生之“基”包括好习惯的培养和形成。

教育首先是培养习惯。习惯的培养,首先是要让孩子明理,即为什么要这样做而不要那样做。我们培养的不是所谓的“听话的孩子”,而是习惯于讲理的孩子。因为“听话”或“不听话”、“好”还是“不好”,取决于“听的话”是不是合理的、正当的要求。这个“理”是否讲到位、是否为孩子所理解和接受,这取决于教育者的智慧和人格修养。

其次是良好的示范。其身正,不令而行; 其身不正,虽令不从。对于教师来说,有的示范是自觉做出来的,有的则是无意识的,这就取决于教育者自身的习惯。用教师良好的习惯来培养学生良好的习惯,没有比这更好的教育了。

再次就是训练。习惯的养成大多需要付出意志努力,并非一日之功。循序渐进、由易到难、由简到繁、持之以恒,这也是习惯形成的基本规律。训练的过程中有矫正、强化,并最终达到巩固,习惯成自然。

孩子好习惯的养成,不仅有助于成就他们精彩的人生,也会惠及到我们每一个人,作为教师更是最直接的受益者,我们何乐而不为? 习惯对一个人的一生的成败起着决定作用,让我们从现在做起,从小事做起,帮助孩子从小埋下各种“好习惯”的种子,长大后让“好习惯”的果实为他们的明天带来芳香,带来甘甜! 让“好习惯”伴我们和孩子共同快乐成长,经营出我们美好的人生。