1以廉为荣 以贪为耻教案
五年级 记叙文 4720字 682人浏览 baibeely

备课时间: 月 日 总第 课时

1以廉为荣 以贪为耻

教学目标:

1、通过讲故事、做游戏,使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准,增强学生以德立身、清政廉洁的意识,提高学生的道德修养和法制观念。

2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

3、让学生从小树立廉洁自律的意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。

教学重难点:

1、让学生认识廉洁教育,培养学生的廉洁品德

2、让学生懂得廉洁教育从我做起,从身边小事做起,防腐拒变,努力学习。 教学准备:多媒体课件

教学时间:四课时。

第一课时

课时目标:

1、 通过讲故事,学生能理解“廉洁”之意。

2、 让学生认识廉洁教育,树立学生的廉洁意识。

教学重难点:让学生理解廉洁之意,初步形成廉洁意识。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、出示“廉”字

提问:同学们,你们知道“廉”是什么意思?

提问:廉洁指的是什么?然后揭示课题。

(预设廉洁是:责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比„)

二、认识廉洁

1、谈话:春节到了,你们收到压岁钱的心情是什么样的呢?可是莲莲觉得收压岁钱是一件烦心事。(预设:开心、兴奋、激动)

2、出示《莲莲的烦心事》

3、讨论:1、同学们,你们觉得莲莲该怎么做呢?快给她出出主意吧。(以小组的形式展开讨论,并说出这样做的理由。)

2、莲莲爸爸说“做人要廉洁”,你能根据莲莲爸爸的话理解廉洁是什么意思吗? (预设:廉洁是不随便要别人的钱、不是自己的东西不能要、„„)

4、总结:廉洁就是指不损公肥私、不贪污、就是说我们做人要有光明磊落的态度,清清白白的行为。

三、以故事树立学生廉洁廉洁意识。

1、谈话:从古至今,我们国家有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字, 同学们看图,(课件出示包拯图片)大家知道他是谁吗?(——包拯)

备课时间: 月 日 总第 课时

2、师讲故事《爱戴百姓的包拯》

《爱戴百姓的包拯》

宋朝有个包拯,他为官清廉,深得百姓的爱戴。当时,包拯在端州任职,那儿盛产端砚。一方端砚可是要经过千锤万凿才能生产出来的。然而,当地的一些官员不顾百姓的死活,命令百姓大量生产,以便来上贡朝庭,以此来取悦朝廷中权贵之人和中饱私囊。虽然包拯自己也说:“能够拿到一方端州方砚,就算是死在南昌也没有什么遗憾了。”可是,直到他离开端州,到其他地方去任职,他也没有利用手中的职权让百姓为他生产端砚,也从没有拿走过一件。

3、提问:同学们,听了这个故事,你觉得包拯是一个怎样的人?从哪儿可以看出来?

4、讨论:听了这个故事,你最受感动的是什么?有什么启发?

5、总结:像同学们刚才所说的廉洁自律的领导人还有很多,他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。难怪有一首诗这么写道:推倒三山兴伟业,流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范, 长使人民感念深(课件:大屏幕出示),学生朗诵。

四、 作业布置。

收集感动中国的清正廉洁人物故事。

备课时间: 月 日 总第 课时

第二课时

课时目标:

1、通过廉洁的故事,培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

2、通过多种形式的活动让学生从小树立廉洁自律的意识。

教学重难点 :培养谦洁自律的意识,懂得诚信为人。

教学准备 :收集有关古今中外廉洁自律的故事、多媒体课件

教学过程:

一、谈话导入

从古至今,有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字,下面我们一起来看一个故事。

二、听取故事,树立廉洁意识。

故事一:《羊续悬鱼》

提问:读一读,你觉得羊续是一个什么样的人?为什么老百姓都称赞他? 小结:羊续是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表,在中国几千年的历史长河中,有许许多多像羊续这样廉洁自律的人,他们为中华民族的发展发挥了一可估量的作用。我们再来看一个小故事。

故事二:《廉洁的孔繁森》

提问:听了孔繁森的故事,你最受感动的是什么?有什么启发?你还知道哪些有关廉洁的故事。

三、交流故事

预设:司马迁拒礼、周恩来无私奉献、执法为民的任长霞、甘为人梯的马祖光 两袖清风的于谦„„

总结:这些人物有家喻户晓的,也有许多是不为人知的,他们的平凡事迹却感动了中国,感动了千千万万的人民。我相信在座的每一位同学都被他们的事迹感动了,有很多话想说,大家说说自己内心的感受吧!(学生畅所欲言) 四、感悟廉洁

1、激情谈话,

孩子们,清政廉洁,是我们人生旅途中美丽花草的种子;清政廉洁,是一股清泉,滋润着我们的心。拥有清政廉洁,我们的世界会无限大,生活会无限好;拥有清政廉洁,我们就会美丽到永远。现在我们一起来做一个游戏。

2、游戏:齐栽廉洁之花

第一步:请同学们把你最欣赏、敬佩的一个人、一件事或一首有关廉洁的古诗、格言写在准备好的廉洁之花上。(学生在廉洁之花上写字)

要求:人 :可写人名或用一两个词语概括他的品德

事:用一两句话介绍其事迹。

第二步:请学生把写在廉洁之花上的内容读出来。(4-5个)

备课时间: 月 日 总第 课时 第三步:栽花。《廉洁歌》响起,请一列学生上黑板把准备好的花瓣贴在主题廉洁”这两个字的四周,砌成1朵花的形状。)

师小结:孩子们,这些人,这些事是我们的榜样,是我们生活的引路人。让我们永远记住它。

五、总结

孩子们,世界因为有了诚信才更加精彩,世界因为有了廉洁才更加和谐。让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里,做一个廉洁自律的小公民。

播放《百姓心中有了你》这首歌结束。

六、作业

1、给身边的人讲一则廉洁的小故事。

2、收集古今的腐败案例。

备课时间: 月 日 总第 课时

第三课时

课时目标:

1、通过故事,让学生明白腐败行为给国家、社会、家庭带来的严重的危害及反腐倡廉的必要性。

2、弘扬廉洁自律的民族精神,强化对学生诚信、守法、奉献、自律精神的培养。将廉洁作为一生的操守, 自强不息、奋斗不止。

教学重难点 :让学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,努力学习。 教学准备 :多媒体课件

教学过程:

一、 谈话导入

从古至今,有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴,他们的形象深入人心,他们的故事久久传颂。但是从古至今腐败如同一颗毒瘤,破坏着社会的和谐,已经成为一个严峻的问题。因此,这些腐败的人必定付出惨痛的代价。

二、听故事,知反腐的重要性。

1、讲严嵩和和珅的贪污事例

2、生畅谈感受

三、联系实际,列举腐败事例。

由学生在收集材料的基础上,简述近几年发生的腐败大案及其危害。

生交流,并发言。

总结:腐败行为触目惊心,腐败危害天人共愤。了百姓的幸福、社会的和谐、国家的利益,为了我们的下一代的健康成长,需要我们激浊扬清,向腐败宣战。请听歌曲《廉洁歌》。

四、讨论:

1、廉洁给社会带来的好处,腐败给社会带来哪些危害?

2、廉洁对于我们小学生而言意味着什么?我们要做到那些?

小组讨论,并汇报结果

五、总结:廉洁是做人的一种品质,是个人成就事业的根基。要“以廉为荣 以贪为耻”。希望同学们在今后的学习生活中,处处做到诚信待人、廉洁公正,为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”

六、作业布置

1、背诵廉洁之诗《石灰吟》

2、收集廉洁之诗

备课时间: 月 日 总第 课时

第四课时

课时目标:

1、 树立学生廉洁自律的意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。

2、通过游戏增强学生以德立身、清政廉洁的意识,提高学生的道德修养和法制观念。

教学重难点 :让学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,努力学习。 教学准备 :多媒体课件

教学过程:

一、 播放《廉洁歌》,激趣导入。

二、联系生活,辨析行为

中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。可是,在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象,这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。

1、学生表演:

一位学生看到同学有很多漂亮的荧光笔,他羡慕极了。趁大家都不在教室,他打开了同学的文具盒,拿起笔,自言自语地轻声说起话来:真漂亮啊!如果我有了它们,画的画就更漂亮了!现在大家都不在,我把它们拿走吧!可是,这样做行吗?

2、讨论这位同学正在犹豫着,快点告诉他怎么办吧!

3、小结:这就是我们身边的故事。请同学们记住一句话:不是自己的东西绝对不能拿,我们不能随便贪小便宜,要做一个廉洁的好学生。

4、交流:自已身边的廉洁小故事,如:捡到东西时,购买东西时多找钱,差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况。

5、情景辨析,下面的做法对吗?为什么?

(1)课件出示:

①“阿姨,你多找了一元钱,还给你”( )

②小刚在放学路上,他捡起前面同学掉下的钱,放进口袋里。心想:反正又不是我偷的。( )

③一个小孩和妈妈去买水果,妈妈付钱时,小孩乘售货员不注意顺手又拿了一个苹果。( )

④张亮负责监督李苗同学背书,李苗绞尽脑汁也背不出,张亮心想:“他昨天才送我一个礼物„„”连忙说:“行,过关了。”( )

⑤又轮到每月的班干部选举了,我事先叫好朋友都投我的票。( ) ⑥班干部选举前,沈圆为了能使自己能当选干部,就给同学们送礼,请他们吃小食品,目的是让这些同学投他一票。( )

(2)小组讨论,然后交流,并且要说明理由。

师小结:在我们日常生活中讲廉洁,其实就是要我们实事求是,做一个不弄虚作假的学生,做一个诚实的学生,做一个有原则,讲信用的学生。

三、课外延伸,深化廉洁的内涵

1. 集体签名活动

师:我们小学生应该从自我做起,从小事做起,讲诚信话,做诚信事,不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星,努力学习,为了理想,不断奋斗。让我们拿起手中的笔,写下我们的姓名,立下我们的誓言:廉洁——我做得到! 学生签名。

备课时间: 月 日 总第 课时

2. 标语PK

师:现在我们来现场比赛搜集有关廉洁的小标语,送给我们的老师和父母。好吗? 学生分成红、黄、蓝三队,相互讨论,写在题板上,七分钟后交流。 “廉洁,从自身做起,让快乐永在;清正,从大家做起,让幸福长留” ;“拥预设:有廉洁这个美德,请不要因为一时私心破坏它” ;“廉洁在我心,我心将更美”„„。

3. 说说自己学习后的感受。

4. 齐读这些标语,有选择地贴几条在班级园地内。

5总结全课,提出希望

同学们,让我们从现在开始,从一点一滴做起,做一名廉洁诚信的学生,让廉洁之风伴我们成长!

四、作业布置

收集有关廉洁的诗句格言,并背诵1-3条。