科普寒假之参加小小解说员活动有感
六年级 记叙文 1442字 247人浏览 花朵花园71

首先,我向大家提一个小小的问题,你们在寒假、暑假干什么?大家的回答差不多都是:“玩”和“学”。我个人认为,如果假期拿来玩的化,太可惜了,所以我们应该多学习,来充实我们的假期生活!由于已经六年级了,我觉得自己是大孩子了应该多出去走走,去认识外面的世界,多参加一些大型的活动,一是提高自己的交际能力,二是丰富自己的课余生活,三是学习别人的优点。为了在寻找自己的“对手”,我参加了由四川省科技馆的‘春雨知晓——小小讲解员’活动。

(一)

由于这个寒假时间较短,而且报名的人数就达45人。所以科技馆就设置了一场小小的PK。终于到了比赛的时间了,在场的老师告诉我,我是最后一个上场,为了给我自己打气,我在台下自称为:压轴人员。我没有准备台词,因为我觉得,首先准备的台词可能是经过‘加工’,所以临场发挥才是最重要的。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

我看看四周的同学,觉得有些紧张,因为毕竟不认识嘛!也不知道她们的实力如何,是强还是弱,不敢言断。只能控制好自己的情绪,准备接招!

前面的人讲的很快,说着说着就到我了。我以普通的速度,走上了那个舞台,却没想到这个舞台是我

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在一个小时的等待中,有许多担忧。最终还是接到了那表示胜利的电话!我激动不已,想到自己离成功越来越近了。所以当天晚上就是睡不着觉!

第二天,我在规定时间来到了科技馆,特别开心,想到马上就可以参加培训了,太高兴了!!!我想啊,想今天老师会安排我们干什么呢?老师来了,我非常喜欢这两位老师,费老师和邹老师。因为她们非常和蔼可亲!就这样,在我们的沉寂中,第一天的活动开始了!因为是第一天,老师主要是带我们参观科技馆,更加深刻的了解科技馆。还有就是挑选出自己喜欢的展馆,来讲解!我选的是"生态与环境"展区因为人类居住的环境越来越差了!让大家提高保护环境的意识,所以就选了它。因此我们还分成了两个小组,我们组的老师是邹老师,她对我们很好教我们动作以及讲解的技巧。

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大家可能会以为,讲解稿是由老师写,每个人的都差不多。但是你错了,写出一篇合格的演讲稿是很难的!因为它跟作文不同。作文是简单的,可以隐约告诉人们什么道理,或者让人捉摸不透,但是讲解稿就不同了,你在写的时候,不能让人捉摸不透,要把自己当成一位老师,听你讲的都是你的学生,为了让你的学生听得懂,所以你就不能讲的太复杂,要简单。

经过两个小时的创作,终于写成了一份长五篇的演讲稿了!但是第二天…。.当拿给老师看的时候,老师说写的太详细了,要简单要简洁。所以只好在老师的帮助下,删这删那。最后精简在精简只有三篇了。但是,老师说话还是太多了,就让我回去在网上发给她来进行最后的修改!

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最终结果是一篇多几排。这真像是从一个大胖子缩减成一个瘦子!哇噻!但是精简后的效果还是挺好的。自己到展馆去试了试,走了走自我感觉良好。觉得要是读就能得第一。随着比赛时间的推进,我们也要求背诵了。背给同学听,但是不能像背书那样,要有当讲解员的那个度。"啊,明天?"这是来自集体的呼声,比赛居然改了时间。我们更是紧张了!

经过接近一个星期的培训后,终于到了比赛的时候!自己想了想,从这一路走来,有坎坷,有艰辛,有快乐,有伤心。但是自己还是挺过来了!到我了,'没什么,按正常发挥肯定能得第一,千万别紧张哦!'邹老师的一番话如和煦春风温暖我的心。比赛时,没有什么特别的,从开始到结束一气呵成。当我讲完时,我觉得还有点意犹未尽的感觉。最后比赛结果出来了,我得了一等奖,要为领导表演我们的讲解,当然讲解就在那个,那个舞台上……