虚实変写法
初一 议论文 1697字 62人浏览 羽掌柜的

第三课 虚实変写

一、 阅读训练:阅读小桔灯B 册P22~33

1. 阅读《光阴》,回答问题。

(1) 这篇文章采用__________法把“光阴”这个抽象的概念形象化。

(2) 文章中通过列举生活中的事例,写出了光阴_______________________

_________________________________的特点。

(3) 读完这篇文章,你想起了哪些描写光阴的诗句:

_______________________________________________________________________________________________________________________。

2. 阅读《亲情无价》,回答问题。

(1)文章具体写了一件什么事?

__________________________________________________________________

(2)这篇文章采用_________法,作者通过一次生动的课堂游戏表达了___________________________________________的思想情感。

(3)本文生动刻画了作者做“亲情测试”时的内心矛盾,请从文中找出描写作者心理变化的词语。

好奇——( )——( )——( )——( )

(4)文中“窗外的风呼呼地吹着,树叶沙沙作响,教室里的空气凝固了。”这句环境描写的作用是什么?

_________________________________________________________________

(5)从文中圈出以下成语,默写并造句。

毫不犹豫:____________________________________________________ 晴天霹雳:____________________________________________________ 心如刀绞:____________________________________________________

3. 阅读《奋斗》

(1)从文中圈出以下词语,默写并造句。

毫不气馁______________________________________________________ 孕育_______________________________________________________

乐观向上_________________________________________________________ 垫脚石____________________________________________________________

(2)背诵并抄写“他山之石”的三句话。

3. 阅读《我爱牵牛花》

(1)根据课文填空

( )的牡丹 ( )的冬梅 ( )的秋菊 ( )的玫瑰

( )的茉莉

(2)请在文中画出描写牵牛花努力生长的句子。

(3)作者赞扬了牵牛花_____________________________________的精神。

(4)你喜欢哪种花?为什么?仿照最后一段写写你喜欢的花。

我喜欢_________。_________________________________________________ _________________________________________________________________

(5) 从文中圈出以下词语,默写并造句。

不畏艰苦:____________________________________________________ 勇于攀登:________________________________________________________ 鞭策:_____________________________________________________________