四年级语文(上)第28课《最棒的玉米》导学案
四年级 记叙文 705字 218人浏览 地狱v魔煞

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导学目标:

一、教学目标:

1. 边读边想,抓重点语句体会聂耳对小女孩的同情,体会小女孩生活的窘迫与艰难。

2. 正确 流利 有感情地朗读课文,了解《卖报歌》的来历。

导学重难点:了解《卖报歌》的来历以及报童的悲惨生活。

导学过程:

一、简介聂耳 ,引入新课 。

二、自主学习

1、用自己喜欢的方式读课文,要求读正确、流利。要求读准每一个字音,勾画出不理解的词语。

2、读一读,写一写。

申报 椭圆 眨眼 睫毛 安娥 遭遇 配音

3、再读课文,思考课文讲了一件什么事?

课文主要写了聂耳为报童写《卖报歌》的事,以此来反映报童的悲惨生活,以及报童乃至全国儿童对这首歌的传唱与喜爱。

4、分段读课文,理清文章脉络。

本文一共有 个自然段。可以分为三部分。

第一部分( 至 自然段) 聂耳与小毛头相识,准备写《卖报歌》。

第二部分( 至 自然段):聂耳与安娥共同创作《卖报歌》。

第三部分( 至 自然段):聂耳教小毛头唱《卖报歌》。

三、小组交流

讨论交流自主学习中的1、2、3、4题的完成情况。

2 四、全班展示

1、全体学生大胆、积极、有序地向全班展示小组交流的结果。

2、提出小组内没有解决的问题,可以请同学和老师帮忙哦!

五 拓展延伸

请同学们欣赏《卖报歌》,会唱的跟着唱,不会唱的跟着学。

自我感悟: 今日表现:☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 组长评价:☆ ☆ ☆ ☆ ☆