化学学习方法的文章(重要)
六年级 记叙文 1536字 754人浏览 刘星语666

化学学习方法的文章

谢楚琳 首先我觉得课前预习不可少。所谓预习, 就是了解教材的大体内容和难易程度。预习时我会注意把握教材的总体思想:这节书主要讲些什么物质? 各物质之间有何联系(如物理性质, 化学反应)? 重点物质是什么? 这些都是预习之有要有一定印象的。预习时遇到疑难点, 而自己又一时解决不了, 应把它们集中起来用笔记本记录下来, 以增强听课的针对性。另外, 也可以通过相应的参考学习书, 解决这些问题, 以提高自己的自学能力, 同时为预习了解更多的知识。

巧妙听课, 主动思考。课堂上以听老师讲授为主, 基本循着老师的思路去听。同时要动脑子主动思考, 力争得到“接受—思考—理解”的最佳综合效益。抓住基本概念, 领会主要精神。老师讲课有不同的“松紧度”, 学生听讲也应有不同的“响应度”。在预习中以懂的东西就不必多话力气。而对疑难点则要仔细听, 听课中可进行合理的“联想”和适度的停留。“联想”主要是课堂内容的相关知识, 可以有“树木”联想到“森林” 。譬如, 在听到AgI (碘化银)可用于人工降雨时, 自然联想到初中是学过的干冰(CO2)也可以用于人工降雨。这虽然举的是一个简单的例子, 但只要广泛联想, 对于知识的掌握是大有裨益的。但却不能脱离课堂而无目的想入菲菲。所谓“停留”, 是指听到课堂重要之处, 可以稍微停下来思考, 细味这个问题。也可以为听课带来一定兴趣。不过不要忘了还要留一点精神听老师后面的课, 争取把课听活。

还有, 课堂笔记也很重要。有人说“过不动笔墨不看书” 。我们也应做到“不动笔墨不听课” 。记笔记, 就是在理解的基础上, 用自己的语言, 记下一些概念, 思路, 疑难点等。那种课上抄笔记, 课下读笔记, 考前背笔记的做法是不可取的。

巩固课堂成果。每次下课是, 并不要几急于使自己的思想一下子松开, 而要用几分钟时间静静思考一下本堂课的基本内容:中心要旨。这虽是几分钟工夫, 效果却是不可低估。 还要课下多练习题目,我知道高中没有老师会逼着你去做,完全靠的是自觉,练即保证做一定的课内练习和课外练习题,它是应用所学知识的一种书面形式,只有通过应用才能更好地巩固知识、掌握知识,并能检验出自己学习中的某些不足,使自己取得更好成绩。

还有就是化学本身有着独特“语言系统”——化学用语。如:元素符号、化学式、化学方程式等,对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务,而其中大多数必须记忆; 所以概念、定律、性质等要认真听老师讲,仔细观察老师演示实验,在理解的基础上进行记忆; 不能觉得简单的东西不听,然后课下又来着急问同学。其次,元素符号、化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行机械记忆; 此外,要不断寻找适合自己特点的记忆方式,这样才能达到“花时少,效果好”的目的。

化学对于错题的话最好是要分类,分成不一样的题型,然后复习的时候就可以根据自己的弱点看错题,但在此期间也不能盲目地看,而是要总结方法,反思每一道错的原因,只要掌握了某种题型的方法好过你做100遍这种题型的题目。

所以一下是我对我自己高中化学学习地要求:

1、上课要认真,不能分心。而且在自己听不明白地方面,暂且先放下,不能纠结于某个知识点,而导致后面不能跟上老师。

2、作业方面,更多于是自己能够自觉,能独立思考,不依赖答案或同学地帮助,课下可以将自己不懂地记在小本子上,课后 积极去问老师;若有空余的时间可以课外拓展做练习,举一反三(但必须是在确保自己基础牢固地情况下)

3、有做错题的习惯,在错题上,可以总结以后碰到这种题的解决技巧

4、心态方面也很重要,不能好高骛远,更重要的是脚踏实地,在遇到棘手问题而自己无法解决时,切忌急躁,不要自己生闷气,要静下心来好好思考。