我是班级小主人
三年级 记叙文 1258字 384人浏览 富利全球

“我是班级小主人”主题班会

班会主题:我是班级小主人

参加人员:一年级全体成员

主 持 人:班 主 任

地 点:学校远程教室

一、活动目标:

使学生树立自己是班级小主人的意识,展现学生积极为班级做事,为班集体出谋划策的行为。

活动准备:

1、班主任是主持人;

2、准备好小礼物;

3、准备好小节目。

二、活动过程:

主持人:我们来自不同的家庭,但却走进了同一个教室!一个教室一个家,老师就是我们的爸爸妈妈,我们就是这个家的小主人!

“我是班级小主人”主题班会现在开始!

主持人:我们班有39位同学,大家喜欢我们这个班级吗? 同学:(喜欢)

主持人:大家喜欢什么呢?(请同学站起来说)

同学:同学(聪明、可爱,团结、互助); 老师(和蔼、可亲); 教室(干净、整洁)。

主持人:谢谢大家!我们班从开学到今天,有很多事情都做得很好!这里有我们每位同学的功劳!现在让我们大家一起来回忆一下:我们同学的哪些行为是对的?是爱我们班级?哪些同学称得上是班级的小主人?(给小主人贴上小红旗) 主持人:除了他们,还有许许多多的“无名英雄”——比如教室地上有纸,他们把它捡起来;课桌椅乱了他们帮忙摆整齐;下课后,有人争着擦黑板、扫教室;这就是我们班的同学!他们都是我们学习的榜样!让我们用掌声对他们的行为表示感谢!(鼓掌)

主持人:下面我们来做一个游戏。大家看一下,我这里有一根竹签,谁能上来把它给折断掉?邀请同学上来。(从1、2、5、8到39根)„„„„

主持人:大家想一想为什么一根、两根、五根、十根竹签都能折断掉,但39根却怎么折也折不断呢?谁来说一说? 同学:„„

主持人:这个游戏说明了一个道理那就是——团结就是力量!其实这39根竹签就代表着我们班39个同学,一个同学的力量很小很小,但是39个同学团结在一起,力量就很强大!

主持人:说到团结,我想到帮助。我们不仅要团结在一起,还要互相帮助!

主持人:下面我们来看个动画片,看看故事里的小马和小驴是否相互帮助? 大家要认真的看,等下我要提问题的。 主持人:下面我来提几个问题。一是小马和小驴之间是否相互帮助?

同学:不是。„„

主持人:第二个问题是小马和小驴没有相互帮忙的后果是什么?

同学:„„

主持人:第三个问题是如果你是小马和小驴,你会怎么做? 同学:„„

主持人:这个动画片告诉我们:帮助别人就是帮助自己!我们班就是一个大集体,只要大家团结起来,互相帮助,就什么也难不倒我们!你们说是不是?

同学:是。

主持人:我们都是班级的小主人,那又该怎样为班级添光彩呢?我们先来听听歌曲《咱们从小讲礼貌》。 学生齐唱。 主持人:除了讲文明讲礼貌外,我们还能为班级做些什么呢?大家都来说说。

学生们(发言)

如:比如卫生、学习、纪律等方面。

主持人:通过大家的努力,我相信每个人---都能成为班级优秀的小主人!成为共产主义接班人!让我们全班合唱《咱们从小讲礼貌》。

全班:合唱《咱们从小讲礼貌》

主持人:“我是班级小主人”主题班会到此结束。谢谢大家!

三、总结。通过这次的班会学习,希望同学们继续加油努力,做我们班真正的小主人。