学会自我保护
初一 记叙文 1066字 2679人浏览 孙菥萍

学会自我保护,远离校园暴力

活动目标:

1. 让学生认清当前校园暴力的现状,意识到预防校园暴力的重要性。

2. 让学生学会预防校园暴力,并掌握安全有效的防暴方法。 活动准备:

教师:多媒体课件、调查表

学生:收集有关校园暴力的资料

活动过程:

一、引导学生进入主题——校园暴力事件。

1. 播放《多拉A 梦》中,大雄遭受胖虎暴力的片段,问:你自己或身旁周遭的同学有没有类似不愉快的经验呢?

2. 师总结:同学们刚才谈到的都属于“校园暴力”,今天咱们一起来讨论一下如何《学会自我保护,远离校园暴力》

二、讨论;揭示校园暴力有哪些?

学生讨论发言。

最常见的校园暴力是打架斗殴。

进餐时排队发生纠纷,走路时发生碰撞,言语交流发生口角,朋友邀约替人出气,有人勒索、敲诈你,扬言要给你点“颜色”看看(恐吓你)……

这就是校园暴力!校园暴力——即使是一次,即使是非常短的时间——都会给受害者带来长时间的恐惧和痛苦。

三、学会自我保护。

(一)教师播放《多拉A 梦》后半段的影片,请学生分享影片的内容。 看看被欺负的大雄是如何解决问题? 你觉得恰当吗? 如何不适合,你有没有其他方式?

(二)在校园暴力面前,你会怎么应对呢?

1. 完成调查表

问题1:如果你遇到了校园暴力,通常你会采取那种方式?

A 忍气吞声 B找机会报复 C告诉好朋友 D告诉家长或老师 E 报警

问题2:当你在校园看到有同学被打得头破血流,你会怎么办? A 赶紧离开,惹不起躲得起 B装没看见 C找打人者理论 D告诉家长和老师 E报警

问题4:你觉得为什么有些学生受到校园暴力伤害会忍住不说? A 怕更严重的报复 B怕家人受牵连 C怕同学老师笑话 D怕大家看不起 E不知道咋办

问题5:如果有人拿着刀冲进教室伤人,你会怎么做?

A 藏在桌子底下 B惊声尖叫救命 C趁乱往外跑 D想办法通知家长老师 E报警

问题6:当你在学校的僻静角落里,被人敲诈勒索时,你会怎么做?

A 多一事不如少一事,答应对方要求 B寻求附近同学的帮助 C想办法逃离

D 告诉老师或家长 E报警

问题7:如果有老师让你罚站、抄课文等数十遍、拳打脚踢等,你会?

A 忍气吞声 B那门课上捣乱 C找机会报复 D告诉好友 E告诉家长或校领导

2. 四人小组交流讨论调查表内容,怎么做才是安全、有效的行为?

3. 全班交流最安全有效的行为。

4. 校园中容易造成纠纷的事件还有哪些? 我们要如何处理和自我保护呢?

三、延伸活动:

设立(小叮当) 信箱,小朋友可以匿名举发事件。学校的老师发挥小叮当的百宝袋精神,适时提供援助。