《记一次拔河比赛》作文指导教学设计
三年级 记叙文 1004字 2993人浏览 玛丽奥建建

课题:《记一次拔河比赛》作文指导

教案设计

片联中心小学 张艳兰

记一次拔河比赛

教学目的:

1. 培养学生运用语言、动作、外貌和心理描写,把一次亲身经历的活动写完整、具体。

2. 指导学生运用点面结合的方法描写场面,抒发真情实感。

教学难点:把活动写具体、生动。通过场面描写,点面结合的写作方法的运用,抒发真实的感情。

课件准备:拔河比赛的课件。

课时设计:一课时

教学过程:

一.谈话导入,激发写作兴趣。

1. (课件出示片联中心小学小第二届运动会比赛的图片)

带学生进入一段美好的回忆。

2. 看了这些图片说说你的感受?

3. 在所有的项目中最激动人心的是什么?(拔河比赛)

4. 想不想把这份难忘的记忆用文章的形式保存下来?

5.今天我们就来写《记一次拔河比赛》

二、引导回忆,理清事情的六要素。

1. 让学生仔细地回忆拔河比赛那天的情形,同桌互相说说。

2. 我们今天要写的文章是一篇记事的文章,记述一件事情往往要抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果六个要素来写。请你们试着写出这六个要素

3. 同学交流,老师巡视指导。老师点名让同学在全班交流。

4. 课件出示:六要素各自的内容

请学生根据课件,用一句话把活动说清楚

三、引导学生把拔河比赛中最精彩的部分详细写下来。

1、比赛可分为比赛前、比赛中和比赛后,哪部分应该详写?

2、指导学生怎样把重点部分-----比赛过程写详细。

课件展示精彩画面。思考一下用个什么词语来概括最合适。他们在做

什么、想什么、有什么表情等。

3. 进行片断练习,以“在同学们的急切盼望下,我们班和六(2)的拔河比赛开始了。”为开头,写一段话,描述比赛的场面。拔河比赛一般实行三

局两胜制,教师加以解释。(板书“三局两胜”)请抓住最精彩的一局比赛来写。

注意以下几点:文章条理要清楚,真情实感写深刻,人物描写要突出,场面描写不能少。

大家可以用上好词库中的词语。注意把本班队员、啦啦队员和对方队

员的动作、神态、语言、心理写生动。重点写1-2名同学的动作、表情和神态,突出参赛者的拼搏精神,再写观众的喝彩,加油。(点面结合)

3、提问反馈练习情况。并作重点讲评。

请同学将自己的作品念给大家听。对,不错。好在哪里,不足之处在

哪。

4、再加上一些常用的开头和结尾,特别是你的感受,也就是要点明文

章的中心意思。这样,我们的习作就完成了。课件出示经典开头和结尾。

四、小结:写作方法

五、作业:把写好的作文工整地抄在作文本上。

六、板书设计