跳皮筋方案
三年级 散文 1051字 300人浏览 Patrickleetime

课间操跳皮筋方案

一、指导思想

为丰富学生课余生活,为学生每天能有足够的体育锻炼时间创造良好的条件,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,促使学生主动参与体育活动,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。以大课堂为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。深入贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神,积极实施“快乐大课间”活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间。本学期在全校范围内开展“民间体育跳皮筋”活动,使学生真正体会到“运动、快乐、健康”。实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。让学生从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好,培养竞争意识、合作精神和坚强毅力,促进身心全面发展。

二、领导小组

组 长:

副组长:

组 员: 体育老师 班主任

三、实施步骤

第一阶段: 宣传发动阶段。 2015.10

(1)学校成立跳皮筋活动实施领导小组。该小组由鞠明校长任组长,李新春主任任副组长,体育老师、全校班主任参与实施,全体教师通力配合。具体事务由李秀娟负责,工作中遇到的问题直接找李主任当场处理。

(2)体育组负责编排全校统一动作《马莲花开》,并负责教会全体班主任。

第二阶段: 全面推广阶段 2015.11

各班级主要利用体育课进行跳皮筋规定动作训练。各班主任和体育教师负责跳皮筋的巩固与平时训练工作。

第三阶段: 初步验收阶段 2015.12上旬

举行跳皮筋融入课间操活动的汇报展示,校领导小组观看并指导,提出不足或建议。

第四阶段:强化督导阶段 2015.12中下旬

1、

体育课上加强跳皮筋队形与动作的训练。 2、

加强课间操的督促与指导。

第五阶段:最终验收阶段 2016.01

举行跳皮筋融入课间操活动的汇报展示,校领导小组观看并评分,评选出跳皮筋优秀班级或级部。

四、活动组织形式

1. 一 年 级:跳三角形,三人撑筋三人跳。

二三年级:跳四边形,四人撑筋四人跳。

2、歌谣:

小皮球,香蕉梨,马莲开花二十一。二五六,二五七,二八二九三十一。三五六,三五七,三八三九四十一„„九五六,九五七,九八九九一百一。

五、场地器材

3、场地:各班上课间操的位置

4.. 器材:皮筋若干

一年级:2.5—3米 二三年级;3.5-4米

六、预期效果

全体学生都学会跳皮筋《马莲开花》的规定动作。要求动作熟练流畅,整齐划一。

东区体育组 2015年