2011-2012学年海南省海南中学高一下学期期中考试语文试卷
初一 其它 3638字 75人浏览 你好10912

1. 文言翻译。(6分)

(1)又力陈前世为仆射者勋劳德业之盛、礼命之重,公亦唯唯,卒无一言。(第Ⅰ卷文言文)

(2)是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(《鱼我所欲也》)

2. 根据课文默写。(10分)

①温故而知新,。(《论语》)

②潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》)

③__________,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

④ __________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

⑤羌笛何须怨杨柳,。(王之涣《凉州词》)

⑥晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)

⑦,背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)

⑧__________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

⑨不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)

⑩__________,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》)

3. 请在下面横线上填写相应的句子(15分)

(1)__________,。

鸟向檐上飞,云从窗里出。(吴均《山中杂诗》)

(2)__________,。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)

(3)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

__________,。(李白《峨眉山月歌》)

(4)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

__________,。(李白的《春夜洛城闻笛》)

(5)__________,。

深林人不知,明月来相照。(王维《竹里馆》)

(6)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,。 (普希金《假如生活欺骗了你》)

(7)《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活艰辛的诗句是:

,。

1. (27分)

①碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹,但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红,而光环刚好相反,是外紫内红。这就是 “晕”,俗称“风圈”。

②我们的祖先很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中,已有“晕”字出现。到了西周,“晕”便正式作为天气被记录下来,而欧洲人直到1630年,才有关于“晕”的详细记载,比我国晚了一千多年。

③人们虽然很早就注意到了这种美丽的现象,但对它的成因作出科学的解释,则是近一二百年的事。1666年,牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜,结果出现红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三棱镜时,由于波长、折射角不同才显示

了各自的本色。这一发现,给“晕”的科学解释打下了基础。

④探空资料表明,那白如蚕丝的云幕,是由六方柱体状的小冰晶组成的。六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。当无数亿兆小冰晶被阳光照射后,各色光就按一定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的晕环。

⑤人们对“晕”的兴趣,不但因为它有斑斓的色彩,而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计,在1980天中就曾出现过1052次“晕”,“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。

⑥美丽的“晕”是大自然的天气预告图,我们了解并利用它来观测风云,可以更好地安排工作和生活。

【小题1】第①段从哪两个方面说明“晕”和彩虹的不同?(4分)

(1)(2)

【小题2】第②段运用了、的说明方法,具体说明

(4分)

【小题3】第③段中“这一发现”指的是什么。(2分)

【小题4】本文依次从(①段)解释概念、(②段)、(③—④段)、(⑤—⑥段)等几个方面来说明“晕”。(3分)

2. 阅读下面记叙文,回答小题(14分)

藏在鞋里的录取通知书

①又到了莘莘学子等待高校录取通知书的日子,我有一张珍藏二十年的高校录取通知书,它是油印的,表面泛黄,它承载了我的青春记忆,也蕴含着浓浓的父爱。1993年的夏天我收到了这张广州一所高校寄来的录取通知书。那时父亲刚下岗,正在街边摆摊卖瓜,他拿过我的录取通知书如获至宝。那年夏天,父亲被晒得黝黑,为了能多赚些钱,他从早到晚忙碌着,但他整天乐呵呵的,我是父亲的骄傲。

②临近开学父亲执意要送我去学校,我提醒父亲带好录取通知书,父亲嘿嘿一笑说:“宝贝我带着哩!”在列车上父亲不停地唠叨着,让我不要为钱担心,他会努力去挣。我不耐烦地说:“您就少说几句吧。”父亲知趣地打住了,他从旅行包里拿出准备好的两碗面条,天气炎热面条已馊了,我忙把面条倒进垃圾桶,父亲心疼地说:“倒掉可惜了,其实处理一下还可以吃。”乘客们发出一阵笑声,我脸上火辣辣的。乘务员推来餐车,我忙从车上拿过两份盒饭。父亲一问,每盒12元,他念叨着,咋这么贵。“你到底要不要啊?”我读出乘务员的鄙夷。“我不饿,就买一份吧!”父亲为难地说,我无地自容,默默地吃完我那份饭,一路上和父亲没再说一句话。

③到学校报到时老师说要录取通知书,我催促父亲把包里的录取通知书拿出来,父亲却把鞋脱了下来。他的这个举动让在场的老师面面相觑,我也惊讶地看着父亲,父亲的脸通红,他支支吾吾地解释说:“老家人出远门,把金贵的东西都藏在鞋里,这样能防盗不说,我的脚能感觉到它的存在,心里也踏实。”我感觉周围的人在嘲笑父亲的迂腐和土气,在办完手续后我便匆匆拉着父亲出了办公室。

④父亲把行李帮我安置妥当,又为我买了生活必需品。父亲要回去时又是千叮咛万嘱咐,我对父亲说:“您赶紧回家吧!我又不是小孩子。”父亲憨憨地笑了。父亲转身离去,我呆呆地望着父亲。忽然他转过身,小心翼翼地问我:“听说你们学校食堂有免费的稀饭喝,带我去喝一碗好吗?”我这才想起,父亲从登上列车的那一刻起,还没吃过一口饭呢!我深深忏悔,自己太自私了,沐浴在温暖如春的父爱中,却对父亲没有丝毫感恩,我的眼眶湿润了„„ (选自2013年7月26日《太原晚报》)

【小题1】文章第②段,为什么“我”的脸会“火辣辣的”?(2分)

答:

【小题2】结合语境,分析下列句子中加黑词语的表达效果。(3分)

我也惊讶地看着,父亲的脸通红,他支支吾吾地解释说„„

答:

【小题3】结合具体语境,试揣摩文章最后一段画波浪线的句子所体现的人物心理。(2分) 答:

【小题4】文中的父亲是一个怎样的人?(3分)

答:

【小题5】请你为文中的“我”向父亲写一段忏悔语。(30字左右)(4分)

答:

1. 【古文阅读】

【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

【乙】祖莹字元珍,范阳遒①人也。父季真,位中书侍郎,钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》《书》,十二为中书②学生,耽③书,父母恐其成疾,禁之不能止。常密于灰中藏火,驱逐僮仆,父母寝睡之后,燃火读书,以衣被蔽塞⑤窗户,恐漏光明,为家人所觉。由是声誉甚盛,内外亲属呼为圣小儿。尤好属⑥文,中书监高允每叹曰:“此子才器,非诸生所及,终当远至。”时中书博士张天龙讲《尚书》,选为都讲。生徒悉⑦集,莹夜读劳倦,不觉天晓,催讲既切,遂误持同舍生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅,不敢复还,乃置《礼》于前,诵《尚书》三篇,不遗一字。以才名拜太学博士。

【注】①范阳遒(qiú) :范阳郡道县。②中书:即中书省,官署名。③ 耽,迷恋、沉溺。④都讲:主讲。⑤蔽塞:遮盖。⑥属: 撰著, 撰写。⑦悉:全,都

【小题1】解释下列句中加点的词语。(4分)

(1) 益慕圣贤之道 (2)或遇其叱咄

(3) 俟其欣悦(4)父母恐其成疾

【小题2】下面加点词的用法相同的一项是()(3分)A .禁之不能止父母寝睡之后B .为家人所觉不足为外人道也C .常密于灰中藏火骈死于槽枥之间D .以才名拜太学学士以衣被蔽塞窗户【小题3】 用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

此子才器,非诸生所及,终当远至。

【小题4】【甲】【乙】两文所写人物宋濂和祖莹在读书上有什么共同特点?请你再举出一个类似的例子。(2分)

1. 阅读下面刘禹锡的诗,回答后面问题。(5分)

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

【小题1】全诗表达了诗人怎样的思想情感?(2分)

【小题2】请尝试用学过的古诗文语句,对出下面两副对联。(3分)

(1)上联:沉舟侧畔千帆过下联:

(2)上联:长白山林壑尤美下联:

1. 作文(60分)

一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈妈生活的更加温馨;一只丑小鸭,因为有了期盼,就蜕变成一只白天鹅,绽放出生命的美丽;一场春雨,因为有了期盼,就化作春的使者,满怀深情地祝福儿童„„

请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。

要求:1、除诗歌外体裁不限。

2、不得少于600字。