同步作文:3单元(童话作文)
五年级 散文 1075字 282人浏览 tbtuiguan

师大博雅——四上语文 童话作文

1

一.【谜语拼命猜】猜猜看,谁答对最多(PS :与动物有关!答对者,有奖拿的咯!)

1. 八字须,往上翘,说话好象娃娃叫;只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。( )

2. 不是狐,不是狗;前面架铡刀,后面拖扫帚。( )

3. 驼背老公公,胡子乱蓬蓬,生前没有血,死后满身红。( )

4. 小小飞贼,武器是针;生来欠打,死后出血。( )

5. 坐也是卧,立也是卧,行也是卧,卧也是卧。( )

6. 一肚子没学问,开口闭口知道,瞧瞧这小家伙,实在真是骄傲。( )

7. 任劳又任怨,田里活猛干;吃下的是草,挤出的是奶。( )

二. 【写法秘籍】 这次习作是写一篇童话故事。童话,儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写的适合于儿童欣赏的故事。因此,写童话的一般步骤是:先确定要表达的思想感情(即中心思想) ,然后根据要表达的意思构思故事情节,最后按照故事的“起因——经过——结果”写成故事。

示例 写《聪明的兔子》,你确定的主题思想是兔子聪明,狐狸和狼再狡猾也骗不过兔子。可以根据这一主题安排故事情节:狐狸和狼想办法骗兔子来抓住他 兔子想出办法识破 兔子跑了,没被抓住。

写法指导:

运用拟人、夸张的手法写。

把事物人格化,让你的故事里,每个事物都变成一个会说话、会思考、会活动的“人物”形象;同时,把好的跟坏的、勇敢的跟怯懦的、公正的跟自私的、聪明的跟愚笨的、美丽的跟丑陋的、善良的跟邪恶的,都通过强烈的夸张而显得特别突出。如:《皇帝的新装》就是用夸张的手法把皇帝写得愚蠢至极。再如:写《粉笔和黑板》,让粉笔和黑板都像人一样能进行对话,有心理活动,有个性。

三.【美文共赏】看看别人,瞧瞧自己,作文水平的差距有多远?

师大博雅——四上语文 童话作文

2 【总体评价】:这篇文章最大的特色是把标点符号最大程度的拟人化,而且通过它们的对话使全文生动有趣,可读性强;在写法上最值得大家学习的是:在所有的语言对话之前,都一定加上动作或形容词,让对话更真实自然;同时结尾能给出一个比较深刻的道理或启发,引人思考,很值得模仿,这两点,一般人我都不告诉他咯!嘿嘿…

师大博雅——四上语文 童话作文

3

四.【趁热打铁】自己动手,别人行,你也不差,是吧!嘿嘿......

模仿上面两篇文章的优点,以“笔盒里的争吵”为题目,写一篇精彩生动的文章。

师大博雅——四上语文

童话作文

4

你以为哥“高水平”的作

文水平是天生的,哥是写断了多少笔,才练就的啊!