作文课例
五年级 记叙文 1400字 192人浏览 小兔子瑾

《童年趣事》作文指导案例

2013年3月21日 执教:梁淑暖

一、回顾课文,引入“趣”。

1、回顾本组课文。

2、出示“童年趣事”。

二、出示作文题,理解“趣”。

1、出示作文题:

写一件童年趣事,要把事情的经过写清楚,写具体,写出自己的真实感受,写完后把作文念给他人听,根据他们的意见进行修改。

2、这次作文给我们提出了什么要求呢?

3、指导理解“趣”。

由于自己对什么都深感好奇,什么都想玩,什么都想试一试而做出的傻事、蠢事,闹出笑话的事,由于淘气贪玩办的小错事等。比如:把影子当做妖怪,自己吓自己;把苹果核吃了,以为它会在肚子里生长;学着小贩的样子,用棉花和糖自制棉花糖;用妈妈的化妆品,自己化了一个满目全非的妆;用水彩笔给熟睡的爸爸画脸谱等等。

三、说说“趣”事、指导选材。

1、回忆你的童年生活,发生了哪些好玩的,好笑的事呢?

2、指名汇报。

师:谁愿意当第一个让大家分享他的快乐的人呢?(我来)其他的同学当个小评论员。(对汇报的同学适当奖励)

云佳:小时候,我经常不刷牙,嘴巴总是臭的,但是,父亲说如果不刷牙,我的牙齿会长虫子,而且等我晚上睡着了就会爬出来咬我,我被吓得马上刷起牙来,而且一天还刷十几次,几乎连牙肉都刷白了。

师:我们睢瞧,的确,小莹现在的牙齿不仅很白,而且很整齐。(学生笑了) 侯马:小时候,我最爱吃西瓜,有一次不小心吞了一颗瓜子,爸爸说我的肚子会长出一个大西瓜,我被吓得大哭起来,全家都顿时大笑起来。

俊杰:小时候,我家养了一只兔子,但是不过一个月,兔子死掉了。

秀薇:小时候,我喜欢跟爸爸捉蟛蜞。有一次,我们捉了很多,并煮着吃,但是由于我的狼吞虎咽,竟然把还未熟透的蟛蜞给吃掉,爸爸说我吃了生的东西,蟛蜞会在我的肚子里咬我的,我哭着问他解救的办法,他说只要我以后注意卫生,并且要听话,蟛蜞就不会咬我。到现在我才知道爸爸原来借此好好教育我。

3、学生点评:

生1:我觉得云佳说得很好,很有真实感,因为通常父母都会借这样或那样的机会来教育我们。

生2:秀薇都有说得好,因为他们的童年往事很有趣。但如果再说具体一点就更好了。

四、出示片段,指导写具体 ,突出“趣”。

(一)欣赏《我给爸爸化化妆》的片段。(课件出示精彩片段)

当爸爸照着镜子,发现自己的脸已经被我画得像个孙悟空的时候,他顾不上

洗脸,拿起我最怕的“打狗棒”,追得我满屋子跑,边追边喊:“你给我站住,不许跑!你这个捣蛋鬼,居然敢在老虎头上拔毛,看我今天怎么收拾你!”我吓得抱着脑袋,边跑边喊我家的“王母娘娘”——妈妈帮忙:“救命啊!救命啊!孙悟空大闹天宫啦!”

问:那些的地方让人感觉有趣?(师板书:语言)

(二)课件出示《吃辣椒》。

我三步并成两步,直蹿上台前,真恨不得一步跨上讲台。来到讲台上,我迅速抓起一个“红果子”往嘴里一塞,牙齿使劲一咬,“哎哟……”一种火辣辣的味道快速地钻进了我的嘴里。我惊恐的张开嘴,伸出舌头,呼呼地直喘着粗气,不停地用手扇着,汗珠顺着额头直往下流,接着就“哇”的一声哭了起来,小朋友们都吓坏了。陈老师慌慌张张地倒来了一杯水,我迫不及待地抢了过来,“咕咚咕咚……”一大杯凉水一眨眼就被我喝光了,嘴里依然火辣辣,脸红得像关公……

问:哪些地方的描写让人觉得有趣?(板书:动作、神态)

五、学生动笔书写作。

供学生欣赏:(见课件)

1、题目。

2、精彩开头。

3、精彩结尾。板书设计:

童年趣事

好玩、好笑

写具体:语言、动作、神态、心理