《轻叩诗歌的大门》练习答案[1]
初一 记叙文 7651字 953人浏览 杏花春影

1 第一部分:诗海拾贝

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一、朗读阅读材料的六首诗歌,完成下列练习:

朗诵①《诗经·采薇》②《春夜喜雨》③《西江月·夜行黄沙道中》④《天净沙·秋》

⑤《太阳的话》⑥《白桦》

1. 以上六首诗,属于古代诗歌的是(只填写序号)①②③④,其中②是唐诗, ③

是宋词,④是元曲,属于现代诗歌的诗⑤⑥。这六首诗,大部分是描写大自然景物的。

2. 用自己的话说说下列诗句的意思:

(1)今我来思,雨雪霏霏。

如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。

(2)随风潜入夜,润雨细无声。 细雨随着微风悄悄地在夜里下着,使万物受到滋养。

(3)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

明亮的月光惊动树上的熟睡的鹊儿,使得它们悄然飞离树枝,夜空中有轻轻吹拂的风,风中不时送来阵阵蝉鸣。

二、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

1. 《石灰吟》中的“吟”是古代诗歌的一种形式。( √ )

2. 《西江月·夜行黄沙道中》是辛弃疾写的一首古诗。(×)

3. 如果按时间分类,《白桦》这首诗属于现代诗。( √ )

4. 《天净沙·秋》表达了作者对丰收之年的喜悦心情。(×)

5. 《诗经·采薇》描写的是战士对一位姑娘思念的情感。(×)

6. “七八个星天外,两三点雨山前”是出自杜甫的《春夜喜雨》。(×)

7. “路转溪桥忽见”与“风吹草见牛羊” 中“见”读音一样。( √ )

8. 诗歌按照音律分,可分为古体诗和近体诗两类。(√ )

9. “绝句”,每首八句,五言简称五绝,七言简称七绝。(×)

10. 抒情诗,主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活,不要求描述完整的故事情

节和人物形象。(√)

11. 《白桦》表达了诗人对农村生活的热爱。 (×)

12. 《太阳的话》表达了作者对进步、民主的新生活的向往。 ( √ )

13. 《天净沙·秋》描绘出秋天的美景,表达诗人一种悲凉的情绪。 (×)

14. 《春夜喜雨》和《天净沙·秋》都是五言律诗。 (×)

15. 杜甫的《春夜喜雨》这首五言诗描写细膩、动人,诗中没有一个“喜”字,却又处处充

满诗人的喜悦之情。 ( √ )

16. 《白桦》是首现代诗,通过描写白桦的美丽景象,表达了对家乡和大自然的喜爱之情。 ( √ )

17. 《采薇》节选于《诗经》,表达了一个老兵回乡时的喜悦心情。 (×)

18. 《天净沙. 秋》是白朴写秋景的一首小令,展现了多姿多彩的美丽秋景。它虽有秋景的清

肃,却无悲凉的情绪。 ( √ )

三、读《诗经·采薇》完成练习:

1. 默写《诗经·采薇》: , 。 , 。

2. 我国最早的诗歌总集是(《诗经》),已经有(2000多年)的历史了。

3. 解释字词的意思:

昔: 从前 思: 语气助词 矣: 语气助词

依依: 形容树枝柔弱,随风摇摆的样子。 霏霏:雪雪花飞舞的样子。

4. 出门时是(春)季,景物(杨柳依依),而回来时已经是(雨雪霏霏)的冬天。诗

中唱出从军将士的(艰辛生活)和(思归)的情怀。

四、读《春夜喜雨》完成练习:

1. 默写《春夜喜雨》: , 。 , 。 , 。 , 。

2

情。诗中没有一个“(喜)”字,但处处都体现着诗人的(喜悦之情)。

4. 《春夜喜雨》是一首(C )。(选一个正确答案填在括号里)

A :五言绝句 B:七言律诗 C:五言律诗 D:七言绝句

五、读《西江月·夜行黄沙道中》完成练习:

1. 默写《西江月·夜行黄沙道中》:

, 。 , 。

(1)词从(视)觉、(听)觉和(嗅)觉三方面抒写夏夜的山村风光。 (2)这首词描写夏夜的山村风光,流露出作者(对丰收之年的喜悦)和(对农村生活的热爱)。

六、读《天净沙·秋》完成练习:

1. 默写《天净沙·秋》:

, , 。

, 。

2. 字词解释:

天净沙:曲牌名残霞:晚霞

寒鸦:乌鸦飞鸿影下:雁影掠过

3. 读《天净沙·秋》回答下列问题:

《天净沙·秋》的作者是(元)代散曲家(白朴)。这支曲有(秋景)的清肃,却没有(悲凉)的情绪,表达的是(祥和)景象,也表达了作者(希望未来,憧憬未来会更加美好)。

七、读《太阳的话》《白桦》,完成练习:

1. 《太阳的话》是一首(现代)诗,这首诗的作者是(中)国的(艾青)。这首诗表达了作者(对进步、民主的新生活)的向往。

2. 《白桦》是(俄罗斯)国著名诗人(叶赛宁)的抒情诗。读了这首诗,我们可以感受到诗人对(家乡)和(大自然的热爱之情)。

八、按顺序排列下面词语:

1. 诗经 元曲 唐诗 宋词 2.诗歌 《静夜思》 古诗 文学作品

诗经 唐诗 宋词 元曲 《静夜思》 古诗 诗歌 文学作品

3. 雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依 4.白朴 李白 龚自珍 屈原

杨柳依依 赤日炎炎 凉风习习 雨雪霏霏 屈原 李白 白朴 龚自珍

九、根据诗歌知识填空:(见课本)

1. 我国是一个( )的国度,从古到今涌现出( )、( )、( )等许多伟大的诗人。我还知道一些外国的伟大诗人,如( )、( )、( )等。

2. 搜集诗歌可以通过( )、( )和书籍,访问其他人等途径。我们可以搜集创作的诗歌或记录当地流传的( )、( ),我们也可以搜集有关诗歌的( )和( )。

3. 诗歌的分类方法很多,如可以按( )分、可以按( )分、也可以按( )分„„

4. “西江月”是(词牌名),“夜行黄沙道中”是(题目)。

5. “天净沙”是(曲牌名),“秋”是(题目)。

十、把古诗词名句与作者连在一起:

3 海内存知己勃

夕阳无限好

迟日江山丽

墙角数枝梅甫

第二部分:与诗同行

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一、读“阅读材料”中的诗歌,填空:

1. 朗读《我们去看海》这首诗,我能从诗句中体会到作者(热爱大海)的感情。

2. 《致老鼠》这首儿童诗真有趣,小诗人把(老鼠)当做了(自己的朋友),

写出了和一般人眼中不同的(老鼠)。最后,小作者希望老鼠和(猫)交上朋友,更是孩子美好的愿望。

3. 《爸爸的鼾声》这首诗充满了丰富的想象,爸爸的鼾声,小作者觉得“就像是(山上的小火车)”,爸爸的鼾声停了,小作者又觉得“(火车到站了)”,全诗洋溢着一股浓浓的(父子情)。

4. 学习《诗中的“秋”》这篇文章,我总结出作者读懂古诗和欣赏古诗的一些方法:如(联系生活读诗)、(读诗时在头脑里描绘一幅幅画面)、(把不同的诗比较着读)、(了解诗人的身世际遇)等。

二、下面三句话传说是苏东坡和苏小妹互相取笑的话,都用了夸张。你能找到它们分别夸张了什么?

眼窝深 脸长 额头高

1. 苏东坡:未出庭前三五步,额头先到画堂前。(额头高)

2. 苏小妹:去年一滴相思泪,至今流不到腮边。(脸长)

3. 苏东坡:几加拭眼深难到,留却汪汪两道泉。(眼窝深)

三、对于“轻风细柳,淡月梅花”,苏东坡加的“腰”使诗句变成了(轻风摇细柳,淡月映梅花),黄山谷加的“腰”使诗句变成了(轻风舞细柳,淡月隐梅花),苏小妹加的“腰”使诗句变成了(轻风扶细柳,淡月失梅花)。

四、诗歌应用:

1.在期末写评语时,老师会祝你来年:(更上一层楼)

2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(少壮不努力,老大徒伤悲)

3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)

4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的(当局者迷,旁观者清)。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(横看成林侧成峰,远近高低各不同)说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(谁言寸草心,报得三春晖)

6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲)来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(海内存知己,天涯若比邻)来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)的诗句。

9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我(山重水复疑无路)时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是(柳暗花明又一村)。

10. 爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。爷爷却叹道:(夕阳无限好,只是近黄昏)我赶紧把爷爷的话打住:“(霜叶红于二月花)。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

4 五、查漏补缺,按要求补充诗句。

1. 填上动植物名:

A. 两个(黄鹂)鸣翠柳,一行(白鹭)上青天。

B. 枯(藤)老树昏(鸦),小桥流水人家。

C. (小荷)才露尖尖角,早有(蜻蜓)立上头。

2. 填上地名:

A. 故人西辞(黄鹤楼),烟花三月下(扬州)。

B. 朝辞白帝彩云间,千里(江陵)一日还。

C. 劝君更尽一杯酒,西出(阳关)无故人。

3. 填上颜色词:

A. 日出江花(红)胜火,春来江水(绿)如(蓝)。

B. 千里莺啼(绿)映(红),水村山郭酒旗风。

六、精挑细选,根据提示选择正确的答案。

1. “正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指(B )。

A. 李延年 B.李龟年 C.崔九

2.晏殊的 “无可奈何花落去”的下一句是(A ) 。

A. 似曾相识燕归来 B.似曾相识鸟归来 C.似曾相识雁归来

3. “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这诗句写的是(C ) 。

A. 春色 B.梨花 C.雪景

4. “但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“飞将”的是(A )

A. 李广 B.项羽 C.曹操

5.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自(C ) 的《无题》。

A. 李贺 B.李清照 C.李商隐

6.龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”中的“红” 指的是 (B )

A. 红色 B.花 C.树叶

5 七、先把诗词句补充完整,再选择填空。

A. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 B.谁言寸草心,报得三春晖。

C. 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。D. 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

E. 随风潜入夜,润物细无声。 F.少壮不努力,老大徒伤悲。

G. 清风扶细柳,淡月失梅花。H. 七八个星天外,两三点雨山前。

1. “横看成岭侧成峰,远近高低各不同”这两句诗启迪我们:只有多视角的观察事物,才能全面认识事物,抓住本质特征。

2. 老师和爸妈常用“少壮不努力,老大徒伤悲”这两句诗来劝告我们:趁现在年纪还轻,要努力上进,不要老了白白地悲伤和叹息。

3. 无论什么情况下,老师总是耐心细致地开导和教育我们,这正像杜甫笔下的诗句一样:“随风潜入夜,润物细无声”。

4. 当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,自然地吟诵起孟郊《游子吟》中的名句:“谁言寸草心,报得三春晖。”

八、选择恰当的答案,把序号填在括号里。

1. “野火烧不尽,春风吹又生”一句出自A 。

A .白居易的《赋得古原草送别》 B.王昌龄的《出塞》 C.杜牧的《江南春》

2. “人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”一句出自B 的诗。

A .苏轼 B.文天祥 C.李白

3. “随风潜入夜,润物细无声。”一句出自C 的《春夜喜雨》。

A .白居易 B.辛弃疾 C.杜甫

4. “晓看红湿处,花重锦官城。”中的“晓”的意思是B 。

A .使人知道 B.天刚亮的时候 C.晓得,知道,懂得

5. “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是A 。

A .因为 B.坐下 C.座位

九、我能灵活地运用古诗。

十、小练笔:走过《轻叩诗歌的大门》这个综合学习活动,请你谈谈在此次活动中的收获,或谈谈就此次活动不足和改进的建议。(80-100字)

6

十一、品读下面两首小令,填空答题。

(一)枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。夕阳西下 , 断肠人在天涯。(马志远《天净沙·秋思》)

(二)孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。(白朴《天净沙·秋》)

1、这两首小令都描写了秋景,马志远《天净沙·秋思》写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的 之情, 给人 的感觉,其中表现主旨的句子是 。白朴《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪,曲中“ ”一句使全曲静中有动,“ , ”一句 色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。

2、对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是( )

A. “小桥流水人家”一句,呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。

B. “夕阳西下”一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中,有一种凄凉之美。

C. 全篇没有一句直接抒情,但正所谓“一切景语皆情语”,作品因此更加动人。

D. 这首小令仅用28个字,生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

1.这首词的作者是__________代诗人__________。

2.同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。 A.书读百遍,其义自见。 B.风吹草低见牛羊。

C .前不见古人,后不见来者。 3.用自己的话解释词句的意思。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

___________________________________________________________________________ 4.根据理解完成填空。 (1)“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,采用的是以动写静的写法,和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________,__________”有异曲同工之妙。

(2)“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“__________,__________”极为相似。

5.从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情?

___________________________________________________________________________

杜甫《春夜喜雨》阅读训练及答案

1. 题目中____字是全诗的诗眼?作者称赞春雨为“好雨”是因为_______ (用原文回答)

2. “野径云俱黑,江船火独明”是从_______(感觉的一种)来写春雨;__________,__________是诗人的想象。

3. 对本诗理解分析不正确的一项是( )

A 、开头两句,诗人运用拟人手法,仿佛春雨知道农时,应时而来。

7 B 、中间四句,诗人分别以听觉和视觉落笔,写出了“好雨”润物之功,诗人爱雨之情。

C 、最后两句,诗人想到雨后晨景:雨过天晴,成都城中处处落英缤纷。

D 、全诗没有出现一个“喜”字,但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。

4. 对这首诗赏析不恰当的一项是( )

A .一、二两句以拟人的手法写春雨及时降临,“知”字用得极妙,把春雨写活了。

B .三、四句不仅对仗工整,而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点。

C .五、六句以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”,写出了乌云密布、雨意正浓的景物特点。

D .最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景;锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。

十二

1我国是一个,又称《诗三百》已经有 2500多年 的历史。《诗经》共分风、雅、颂三大部分。《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。

2 下列说法不正确的一项是( C )。

A. 杜甫的《春夜喜雨》这首五言诗描写细膩、动人,诗中没有一个“喜”字,

却又处处充满诗人的喜悦之情。

B. 《白桦》是首现代诗,通过描写白桦的美丽景象,表达了对家乡和大自然的喜爱之情。

C. 《采薇》节选于《诗经》,表达了一个老兵回乡时的喜悦心情。

D. 《天净沙. 秋》是白朴写秋景的一首小令,展现了多姿多彩的美丽秋景。它虽

有秋景的清肃,却无悲凉的情绪。

3.杜甫的《春夜细雨》是一首__________,诗中写作者想象的句子是:__________,__________。运用了对比和对偶修辞手法的句子是:__________,__________。

八、明辨是非(对的打“√”,错误打“×”)。

1.《西江月·夜行黄沙道中》中的“黄沙道”指的是用黄沙铺成的道路。 ( ) 2.《春夜细雨》首联赞美了春雨应时而下的特点。 ( )

3.“七八个星天外,两三点雨山前。”这两句用对偶的手法写出了夏夜特有的景象。 ( )

4.“青山绿水,白草红叶黄花”两句可以让人从中感受到作者对秋景的喜爱之情。 ( )

5.《太阳的话》是诗人艾青写的一首现代自由诗,全是运用了反复、排比和拟人的修辞方法。 ( )

翻译:这一场雨就好似选好时候,正当春天万物生长之时就随即降临。细雨随着春风在夜里悄悄来到,它默默地滋润万物, 没有一点声音。雨夜中, 田野间的小路黑茫茫,只有江中渔船上灯火独自明亮着。要是早晨起来看看,锦官城里该是一片万紫千红吧!(看看带有雨水的红花之地,就会看到在锦官城里的花因沾上雨水而显得饱满沉重的样子。)

明亮的月光惊起了正在栖息的喜鹊离开枝头. 在清风吹拂的深夜,蝉儿叫个不停。稻花香里,一片蛙声,好像是在诉说好年成。不一会儿,月亮被遮住了。只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁,山前竟然落下几点雨。词人则慌了:那土地庙树丛旁边过去明明有个茅店可以避雨,现在怎么不见了?他急忙从小桥过溪,拐了个弯,茅店就出现在他的眼前