五二班读书伴我成长
初一 说明文 3367字 209人浏览 兮影人

读书伴我成长(一)

西丁小学五二班 马子涵

‚书是人类进步的阶梯。‛我爱读书,我认为:读书,不应该像某些人读书时走马观花,只寻求爽。读书的过程,是审美的过程,应当全身心地投入,不受环境的影响。读书是一种享受,我读书时,感觉仿佛是久旱逢水,那会让我感觉心旷神怡。每当我看完一本书时,那里面丰富多彩的内容与知识,将会在智慧中被筛选. 。它令我感觉到了书的伟大。品味书是读书不可缺少的一部分,品得深,才说明你看懂了。

高尔基曾经说过:‚书籍是人类进步的阶梯‛。我从小到大,书就像我形影不离的伙伴,伴我成长。

在我小的时候,妈妈常常给我读我喜欢的《100个经典童话故事》‘《古诗三百首》等,每天晚上,我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候,我认识字了,自己会读书了,渐渐地尝到了读书的乐趣。 现在,我已上小学五年级了。在老师的引导下,我读书的兴趣更浓厚了。而且,我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我的书很多,在家里,我的书有满满一书柜,桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手,只要一有空,我都会读书。我还经常到书店里看书、买书,有时在书店里看书、买书,有时在书店里一呆就是几个小时。

读书使我增长了知识,开阔了眼界。比如:读了《假如给我三天光明》,海伦.凯勒惊人的毅力,不屈不挠的精神深深地打动了我,读《中国地理》中一篇篇优美的文章,我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。

古人说:‚读书破万卷,下笔如有神‛。由于我读的书多,所以我的作文写得好,语言表达能力也不错。平时,凡是我感兴趣的书或是名句名篇,我总是认真地、有感情地读,有时还读给爸爸妈妈听,读给同学们听,让他们也分享我读书的快乐。 书,是我的良师益友。读书是我快乐,读书让我进步,读书伴我成长!

读 书 伴 我 成 长(二)

西丁小学五二班 张雅航

“书是人类进步的阶梯。”是书,打开了我心灵的窗口;是书,给了我丰富的知识;是书,让我明白了许多做人的道理;是书,让我了解了世间的喜怒哀乐。书是我形影不离的朋友。

我三岁时,爱看那些小小的漫画书,虽然不识字,但是那些图片也看得津津有味。给我印象最深的是《哆啦A梦》。哆啦A 梦是一只来自未来世界的猫型机器人,它的口袋里有许多宝贝,什么东西都拿得出来,那小小的袋里竟能装那么多的东西,真是太神奇啦。每次一看到它,我就特别羡慕,也常常情不自禁地哈哈大笑。

随着年龄的增长,五,六岁时我喜欢上了童话书,书中公主和王

子的故事常常让我牵肠挂肚。妈妈见我喜欢童话,就给我买了许多本,每天只要手上有书,我就顾不上吃,顾不上睡。书占用了我生活中的一大半时间。这些童话故事,有的让我如醉如痴,有的让我泪落如珠。记得莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话说得特别对,它的功能是不言而喻的。由于看了许多的书,在小学三年级时,我的作文在班上是名列前矛的。

后来,童话一类的书已经不能使我满足了。在六日的时候我就让妈妈带我去图书馆看书,其中有几本书是我的最爱:《水浒传》《笑猫日记》《猫眼小子包达达》……这些书我看了好几遍都不厌倦。看着看着,我开始研究其中的好词好句,养成了做笔记的习惯。

转眼间,我已是五年级的学生了,除了喜欢各种书籍外,我还喜欢上了英语。英语书中的图片,人物,单词,我都觉得很有趣。老师没有教,我就尝试着自学。嘿,一些音标,单词,我居然自己就会读了,真有趣!

年龄在变,人也在变,兴趣也会变。我一定要学好语文,将来当一名优秀的语文老师。

读 书 伴 我 成 长(三)

西丁小学五二班 薛雅宁

现代的社会,媒体纷繁。电视,可以轻轻松松的欣赏;广播,可以休闲式地收听;网络,可以海阔天空地漫游……相比之下,读书有些〝沉重〞,字要一个一个地认,句要一句一句地理解,既没有形象的画面,也没有伴奏音乐。但任何媒体都不能替代书籍,因为它在锻炼思维﹑丰富文化内涵﹑提高阅读及写作水平方面有特殊的功能。

从小我就喜欢看书,我常常黏在妈妈身边,恳求她为我讲一些童话故事。从识字那一天起,我便通过各种方式来读连环画。我翻开那些书,顿时发现了一个奇妙美丽的世界,还结识了不少新朋友:白雪公主、尼尔斯、灰姑娘……从此,我每天回家的第一件事便是看书,因为书带给我的知识是唯一的,是无与伦比的。

慢慢地,我长大了,我把书籍当作必不可少的营养品,就像饥饿的人扑在面包上一样,爱不释手。爸爸妈妈给我的零花钱我都会攒起来买书,一进书店,我都会到黄昏时刻才会恋恋不舍的离开;每逢生日,爸爸妈妈问我要什么礼物时,我总会不假思索地脱口而出:‚书! ‛在我的房间里,摆着两只大书柜,那里面全是书,它记录了我的成长,从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。曾经多少次抱着书入睡,曾经多少次在静寂的夜晚,沉浸在书的海洋,在那里漫游,流连忘返。

随着时间的推移,我不再满足于看故事书、励志书。诗歌、小说、古典名著也成为了我的阅读目标。我渐渐地学会了‚品书‛,读到高兴处,我会情不自禁的手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情;读到悲伤处,我会为主人公的不幸遭遇而潸然泪下;读到幽默风趣之处,我常常禁不住开怀大笑,感觉妙不可言;读到深奥之处,我总会皱起眉头,冥思苦想。有人说:‚品味着《孟子》,我感到它的‘理趣’,品味着《三国演义》,我感到它的‘智趣’,品味着《水浒传》,我感到它的‘义趣’,品味着《红楼梦》,我感到它的‘情趣’。‛正是如此,只有真正地进入到书里去,心无旁骛,才能体会到书中的乐趣。

书是我学习上的一个好助手,是我人生路上的引路人,是所有知识的源泉,它不仅会伴随我成长,更会伴随我一生。

读书伴我成长(四)

西丁小学 五(2)班 张骁

高尔基曾经说过:‚书籍是人类进步的阶梯。‛现今社会信息技术发达,可以通过许多方式来获得讯息如:互联网,电视, ,短信。这些你都可以随心所欲的浏览。但是相比之下读书就有些‚沉重‛了:字要一个一个的认,句子要一个一个的理解。没有图片解释,也没有旁白点拨,还真有点‚难‛呢!

但是你可要记住,无论是任何一种媒体,他都替代不了书。因为他不仅是这一‚家族‛的‚开山鼻祖‛,更因为他可以锻炼人的文化素养,丰富文化内涵,提高文字运用水平等方面有着特殊的功效。

我就把书籍当做不可或缺的‚营养品‛。我只要一看见书,就像是饥饿的人看见了一顿美味的大餐一样,立马扑过去爱不释手。每年的压岁钱妈妈都会留一些给我,而我就拿这些钱来买一些书。每次我去新华书店,都回带上‚干粮‛然后一待就待到关店,我才恋恋不舍的回家。每逢我考试考好了或者是我生日的时候,妈妈问我要什么礼物时我都或说:‚书!我要书!我只要书!‛在我的房间里有2个书柜,里面放着大大小小的各种书。薄薄的漫画以及到厚厚的百科全书应有尽有。曾有多少次抱书入眠,有多少次自己一个人在家,沉浸在书的海洋里,在那里遨游,徜徉,流连忘返。读到好玩有趣的地方,我就会哈哈大笑,手舞足蹈。读到伤感的地方,我会被里面的故事感动的

流下真挚的泪。

有时我遇到了特别好的句子时也会做一做笔记。书就像是一位充满智慧的老者,不断的启迪我,又像是一位真挚的朋友,跟我面对面的交谈。

我爱读书,是书给予了我智慧和勇气。小说告诉我人生的哲理,诗歌唤起我对美好生活的向往,童话让我明白了世间的好与坏,善与恶,真与假……

同学们读书伴我成长,当你翻开一页页书你会听到:智者们娓娓的谈心,战士们激昂的呐喊;恬美的小夜曲和春花凋谢的叹息,让我们走进书中,体会书中的点点滴滴。

读书伴我成长(五)

西丁小学五二班 王冰

高尔基说过,书籍是人类进步的台阶,书也是我勇气的源泉。书就是大海,而我是小鱼,在大海中自由自在地遨游;书就是天空,而我是小鸟,在天空中愉快地飞翔。

我爱读书,因为可以提高我的写作水平,让别人觉得更富有文采,美感。我爱读书,多读书可以让别人感觉我知书答礼,颇有风度。我爱读书,让我感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着我不断地前进,不断地成长。从书中,我往往可以发现自己身上的不足之处,使我不断地改正错误,摆正自己前进的方向。

三四岁的时候,每天睡觉之前妈妈都会给我讲故事,例如:《安徒生童话》《伊索寓言》……时光一点一滴地流去,慢慢的我长大了,