寓言类材料作文的审题立意
初一 其它 2752字 322人浏览 爱上长长碎花裙

高三新材料作文分类审题之寓言类

一、寓言类材料的特点:

1、定义:用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或进行劝谕、讽刺的材料。

2、特点: ⑴隐喻性:借用虚构的故事情境,而不直接说明道理; (由表及里,透过现象看本质) ⑵多义性:因看待事物的角度不一,对于同一个事物,往往见仁见智;(由果溯因,明确结果,探原因) ⑶哲理性:寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们,寄予深刻道理。(由此及彼,联系现实悟道理)

二、寓言类材料的审题方法:

对于一些寄寓性的材料,如寓言、童话、漫画等,须透过材料表象进行由物及人、由物及事的联想,即由材料联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理,社会现象等,挖掘其真正的内涵,从而确立论点。

1、把握整体寓意

具体操作时需要精读材料,提取揭示寓意的关键语句(一般来说,记叙类的找出议论抒情性的句子,议论类的找出观点句),明确材料主旨(寓意)。

要从整体上把握寓言的主旨,不能“只见树木,不见森林”。一般来说,一则材料中所包含的主要的、核心的含义,也就是这则材料的“主旨”所在。读懂寓言,理解寓意是作文的关键。

2、多角度思考:充分挖掘材料内涵,找出材料中的陈述对象,找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果。

3、由果溯因,为什么会产生这样的结果,在此基础上正面提出中心论点。

4、围绕寓意,拓展思路,由假托的故事作相似联想,联系现实(人生、社会),根据材料主旨确定立意。

三、例文解析:

[材料1]:传说有一只鸟儿,从离巢的那一刻起,就在寻找能够大展歌喉的圣洁之树,直到如愿以偿,才会歇息。不幸的是,在即将找到圣洁树并飞向其怀抱的一刻,身体被挂在了荆棘上,于是它便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻,它超脱了自身的痛苦,那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌,曲终而命竭。然而,整个世界都在静静地聆听,上帝也在苍穹中微笑。最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取,它的歌唱是以生命为代价的歌唱,是世间最凄美的绝唱。

[审题指引]

[材料2]:动物园里来了一位哲学教授,向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论,接着说:“任何事物都必须从基础做起,就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了,就向教授发问:“请问教授,真的所有建筑都必须从底层做起吗?”哲学教授瞄了青蛙一眼:“当然!井底之蛙!”青蛙反击说:“正因为是井底之蛙,我才问你——难道打井也从底层做起吗?”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说:“是啊,即使是井底之蛙,他也有自己独特的见解,何况不是呢?”

[审题指引]

第一步:找出材料中关键性的句子:

“是啊,即使是井底之蛙,他也有自己独特的见解,何况不是呢?”

第二步:找出材料中的陈述对象:青蛙、哲学教授、动物们

2. 找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果:

(1)、教授结果是被青蛙反驳得哑口无言。

(2)、青蛙把教授给驳倒了。

(3)、动物们反驳教授。

第三步:. 由果及因,为什么会产生这样的结果,在此基础上正面提出中心论点 : ①教授被驳得哑口无言是因为:

(1)理论与实践脱离。得出:理论要与实践相结合。

(2)具体问题不能具体分析。得出:学会具体问题具体分析。

(3)说话过于绝对。得出:学会全面分析问题 ; 说话不能过于绝对

②青蛙把教授给驳倒了是因为:

(1)勇于质疑。(2)敢于挑战权威。得出:勇于质疑,才能发现真理

③动物们反驳教授是因为:

(1)教授只信自己,小看他人。得出:要看到别人的长处;看待事物要有自己的见解

第四步:展开联想,由此及彼(寓意) ---本则“教授. 青蛙. 动物们”的故事,表面上与当前的政治热点、社会时事并无关联,实际上小故事有大道理,命题者关注的是“理论与实践相结合,切忌做空谈家”这一核心问题,但倡导理论联系实践、看问题要全面客观、要勇于质疑,敢于挑战...... 其内涵深刻,而且可供发挥的空间很大。

四、寓言类材料的审题方法小结:

明确对象——探寻结果——追溯原因(抓住关键,探析原因,几个原因,几个角度) ——联系现实(明其寓意,启发人生)——正反立意(正反思考,综合辨析)

[材料3]一把坚实的锁挂在门上,钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,“啪”的一声锁开了。铁棒好奇地问:“为什么我费了那么大的力气也打不开,你却轻而易举就把他弄开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。”

[审题指引]

此材料涉及两个关键对象:钥匙、铁棒。提炼观点的重要信息:“为什么我费了那么大的力气也打不开”,“因为我最了解他的心。” 审题立意:

①钥匙——钻进锁孔,“啪”的一声锁开了

因为我最了解他的心—— 说明做任何事情必须以了解为基础,深入了解事物的本质,掌握事物的规律,才能把事情做好;

②铁棒——费了那么大的力气也打不开—— 说明做事不讲究方法,一味蛮干。 所以,做事要讲究科学的方法,就会事半功倍;一味蛮干,只会把事情办糟。

[实战演练]:

[材料4]猪整天在老橡树下狼吞虎咽地吃着橡实,吃饱了,就躺在树荫里呼呼大睡;终于睁开沉重的眼睛醒来时,又站起身来,用猪鼻子挖掘起橡树根来了。

“喂,你不明白吗? 这样要损伤橡树的。”躲在树枝上的一只老鸦责备道,“如果你把树根都暴露出来了,树就要枯死的。”

猪答道:“得了,让它枯死好了。这对我可没有什么影响。我就看不出它能有多大用处,如果它永远没有了,我也决不惋惜。我要的是橡实,养得我肥肥胖胖的是橡实呀。”

上面的材料,引发你怎样的感悟或联想? 请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意白定;(4)标题自拟;(5)不要套作,不得抄袭。

[审题指引]

[材料5]有一群青蛙组织了一场比赛 ,目标是登上一座很高的塔。 一大群动物在塔下观看比赛,给它们加油。旁观者都不相信那些青蛙能够爬到塔顶。“哎呀,这太难了!它们永远无法爬到塔顶!”“他们根本没有机会成功,塔太高了!”

开始有些青蛙一只接一只地摔下来。那些步伐稳健的青蛙,听了议论后,也都放弃了。一些小青蛙看着眼前的高塔,更是没有信心,站在原地未动。

最后其他青蛙都放弃了攀爬。只有一只青蛙,经过一番努力,到达了塔顶。

原来那只登顶的青蛙是个聋子。

[审题指引]

[材料6]南太平洋小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏,一只

幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它, 连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那幼龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了,原先那只等待时机的老鹰又再回来了,其他老鹰也跟过来了.

[审题指引]