高三作文5
高二 散文 3056字 409人浏览 victorliang110

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【阅读下面的材料,按要求作文】 我们的心敞开,为要迎一只远方的青鸟,可是扑进来的总是蝙蝠,而我们不肯关上它,我们仍然期待着青鸟。

读了这段文字,你会有怎样的联想和感悟?请自拟标题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

要求:①选定角度,自拟题目。②不得脱离材料内容及含义范围作文。④不得抄袭,不得套作。

【审题与立意】

【构思示范】

拥有心中的青鸟

每个人敞开心灵,是希冀着梦想如青鸟般飞来。托尔斯泰认为没有梦想就没有方向,没有方向就没有生活。孩子也许不清楚这个道理,但他们也会奶声奶气地诉说着自己的青鸟,比如成为科学家或者幻想飞向宇宙。这些或多或少的期待,班级: 姓名:

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第 2 页 植根于他们对自己想要什么、想做什么的了解。这些期待因而也支撑着他们期待青鸟飞来。

但正如托翁所说的“梦想带来的是方向”,青鸟不会铺就闪耀之路。人一旦涉世,直至青鸟自远方飞来,闯入心窗的更多是不速之客——蝙蝠,是恐惧、穷困、迷惘、悲苦,是命运的重压。诱惑在于只要关上心窗,缩首于安乐窝,自然可以拒蝙蝠于窗外,就像如果刘备放弃志向卖一辈子草鞋,就不会有屡战屡败的厄运。是坚守对青鸟的美好期待,还是关上窗户拒绝蝙蝠和可能到来的青鸟,不同的人从此有了不同的选择。而在现实面前,人们更多选择了后者。芸芸众生中,生来甘于与青鸟无缘的少,败给绚丽理想与残酷现实间差距的多。

坚持者呢?他们经年累月的努力,不仅受到外界的挖苦讽刺,自己也难得心如磐石。不屈如鲁迅也曾感慨:“寂寞新文苑,平安旧战场。两间余一卒,荷戟独彷徨。”这是成为“异端”的代价——提及梦想却难得认同,反招致冷眼、嘲笑、苦口婆心的劝诫甚至于激烈的反对,陷入挣扎与彷徨的铁屋。你不会因期待青鸟而受益,反会因扑来的蝙蝠自觉沉重。

但生活的奇妙在于很多美好只在期待中。1927年,物理学家帕内尔为了证明沥青是液体,设计了一个沥青滴漏实验。直到去世那年,他只等到了三滴滴落的沥青。随后接管实验的梅因斯通,用五十多年的时间也只迎来了五滴,运气不佳还使他错过了所有沥青滴落的瞬间。他评价这个实验说:“自然界的伟大之处就在于它的不可预测,这也是我们生活的调味品。”

青鸟的不可预测就像沥青的滴落,也许要用“子子孙孙无穷匮也”的意志来期待。期待不是人生的失败,期待本身就是人生.、人生从结局来看不过都是归于虚无,使世界的意义脱离无尽轮回循环的是过程。真正愿意静下心来期待青鸟的人知道什么是梦想。所谓梦想,“梦”是你的目标,是你要到达的状态或想要的结果,是远方的青鸟;“想”是你实现这一日标的过程,是你逐梦的理由,是打开的窗户。但“想”是更重要也更难做到的,因为它需要独立思考的能力和坚定的意志。

我们不能控制青鸟,我们可以控制的只有窗户的开闭。只有经过独立理性的思考,才能更好地坚持和践行梦想:只有用强大的意志才能抗拒外来的干扰,不容易被击倒。就像电影《美丽人生》中的父亲,他积极地应对着比蝙蝠更可怕的纳粹,最终让生命的青鸟飞进了儿子的窗户。

要迎来青鸟,打开的心窗是必不可少的。而要打开心窗,就要拥有心中的青鸟。心有青鸟的人比游移不定者更有理由去坚持、去践行。

让文章体现思想的光芒,照亮整个宇宙! 第 3 页 写作指导——

思路点拨:本题命题语料来源于张晓风的《我有》,命题语料之前,还有这么一段文字:“其实我们已经受愚多次了,而这么多次,竞没有能改变我们的心,我们仍然对人抱有孩子式的信任,仍然固执地期望着良善,仍然宁可被人负,而不负人,所以,我们仍然容易受伤。”

材料作文的写作首先要正确审读材料,需要正确审读材料,首先要善于抓住材料中的关键词。本材料的关键词有:为、可是、仍然、迎、扑进来、敞开、不肯关、期待、青鸟、蝙蝠等。

其次是要将关键词构建成合理的关系。这些关键词往往不是孤立的,应厘清它们之间的关系,如因果关系、条件关系、并列关系、假设关系等等。如果说找关键词对应的是“概念”,那么构建关系就对应于“判断”。“为”与“可是”,“迎”与“扑进来”表现的是,主观愿望与客观实际的相违:再加上“仍然”,则体现的是,尽管可能意料之外的事物,但不会放弃对初衷的追求。而敞开、关闭,则是两种状态。

再次,要明白关键词可能对应的比喻义,要善于将材料的寓意作由此及彼的联想,从而确定写作的领域。“青鸟”与“蝙蝠”是一组相对具有相反的比喻,前者可用来比喻美好、希望、幸福等,后者可比喻丑陋、失望、不幸等;敞开、关闭,是两种状态,这是联想的基础.这是一组对应的关系,可以联想到开门与关门、露出与敛藏、开放与封闭、传承与创新等,经常如此思考,能形成良好的思维习惯。

最后,审读命题的提示语,看有无特殊要求。先看“联想与感悟”,暗示着写作不一定要囿于开门关门、青鸟蝙蝠,应该不拘泥于材料表面的信息,应作联想,悟出道理,由此及彼,拓宽写作空间。再看文体要求,在记叙文和议论文之中选择一个适合自己写作的文体。

构思举例:

审题具有聚合性,写作呈现开放状态,是本题的特点。可以写人际交往,不能因为误会、隔膜、嫌隙乃至欺骗带来了困惑,就拒绝向他人敞开心门:可以写对真理的探索,不能因为探索的路途有荆棘有崎岖有曲折,就停止前行的脚步;可以写对人间真情(亲情友情爱情)的感悟,不能因矛盾、纠纷等,而终止对真情的期盼与享受;可以写改革开放,不能因为打开国门会涌入落后的思想、腐朽的生活方式,而停止对先进技术、优秀

文明的引进。

构思写作时,可以由一个典型的例子引发思考,如:手执唐·吉珂德的宝剑,心中闪耀着永不熄灭的星星之火,以最自信的骑士姿态,朝着理想飞奔而去:在纳粹让人尽乎绝望的轰炸之下,丘吉尔高呼“永远,永远,永远,永远都不要放弃!”等。

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相关素材:

1.生命是自然付给人类去雕琢的宝石

诺贝尔于1833年出生于瑞典首都斯德哥尔摩。诺贝尔的父亲伊曼纽尔·诺贝尔是位发明家,在圣彼得堡从事大规模水雷生产。那时许多国家迫切要求发展采矿业,加快采掘速度,而当时的炸药已不能适应这种需要。了解各国工业状况的诺贝尔,坚定了改进炸药生产的决心。在诺贝尔之前,意大利人苏伯莱罗在1847年发明了硝化甘油,这是一种威力巨大的炸药。但是,这种炸药特别容易爆炸,人们不知道该怎么使用它。1863年,诺贝尔和他的弟弟一起,终于发现了使硝化甘油相对稳定爆炸的有效方法。1864年,他取得了这项发明的专利权。然而,1864年9月3日,海伦坡实验室在制造硝化甘油的时候发生了爆炸,当场炸死了5人,其中包括诺贝尔的弟弟。后来的一些事故让世界各国对硝化甘油失去信心,有些国家甚至下令禁止制造、贮藏和运输硝化甘油。面对这种艰难的局面,诺贝尔没有灰心,他深信完全有可能解决硝化甘油不稳定的问题。最后,他用一份重的硅藻土去吸收三份重的硝化甘油,第一次制成了运输和使用都很安全的硝化甘油工业炸药。从此,人们结束了手工作坊生产黑色火药的时代,进入了安全炸药的大工业生产阶段。在遗嘱中,诺贝尔利用他的巨大财富创立了诺贝尔奖。

2.名人名言

(1)席慕蓉的短诗《禅意》:“生命原本是不断地受伤,与不断的复原,世界依然是一个,等待着我们成熟的果园,天这样蓝,树这样绿,生命原本是这样的,安宁与美丽。”

(2)“烧我成灰,我的汉魂唐魄仍然萦绕着那片厚土。”深情呼唤,犹如杜鹃的叹息,句句浓情。余光中,这位祖籍福建,生于南京的台湾诗人,以自己浪漫的笔触,在诗里喊魂,在歌中怀乡。