风筝与线(吴永太)
初一 散文 1019字 67人浏览 投石下井2

学生姓名:吴永太

学校:毛尖山乡中心学校

年级和班级:802班

指导教师:吴丽霞

作文题号:4

风筝与线

头顶的天空无比的蔚蓝,又因为没有一丝的乌云而显得格外的美丽、清纯。天空上飞翔的不是鸟儿,而是一只只五颜六色的风筝,给那蔚蓝的天空增添了几分动人的点缀。它们忽高忽低,忽左忽右,尽情地享受着这片宽阔的,美丽的天地……

——题记

当风筝还在受那清凉的微风、广阔的蓝天、动人的美景时,当风筝还在为那忽高忽低,忽左忽右的飞翔而快时,他们的生活却被别人所掌握。

它们或许还并不知道,自己的命运全都被攥在手心,因为它的身体下有一根长长的线,虽然这根线能够带着飞翔,但在这根线下是一群正在玩乐的人。

我们学生就好比天上的风筝,控制风筝的是学生的父母,而那根线则是父母与孩子之间的感情,在日常生活中,父母总是喜爱给孩子施加压力,限制孩子的生活,以至于管理孩子的任何一件事。而孩子们呢?孩子们就像风筝一样被玩风筝的人所任意控制。孩子们刚开始不会对此感到反抗,只是任由父母摆布。而过了一段时间后,孩子就会变得厌烦,但父母依旧不管、依旧在限制孩子、控制孩子。直到有一天,孩子无法忍受,想要挣开那根束缚自己的线,即使这样,父母终究还是不闻不问,依旧在放线,期盼着孩子能够飞得高、飞得高、飞得更高,而孩子却会越飞越远,感情越来越远。父母不知道这样做的后果,甚至不顾后果的继续这样,而孩子终旧会离父母而去。

终于,那一天还是来了,孩子拼尽全力,拼命一挣,终于挣开了那根线,而挣开线后的孩子将会变成一个弱不禁风的人。孩子随着风飘啊,飘啊,像只无头的苍蝇,没有目标、没有方向,找不到自己的归宿,最终淹没在芸芸众生当中。这时的父母终于明白了后果的严重性,立马到处寻找那只断线的风筝,但结果呢?一切非如父母所愿。

事态严重了,父母追悔莫已,试问当初你们为什么自己非要孩子按照自己规划的蓝图飞行呢?为什么要让这根代表亲情遥线离自己越来越远呢?为什么要束缚孩子,管制他们呢?为什么、为什么、为什么,这一切问题的答案就是因为这些父母的愚昧,致使孩子倒在了没有自由的血泊中。

这些父母们,你们应该珍惜,爱护自己的孩子,这爱护既不是溺爱更不是束缚,请你们注意不要再使亲情走远,不要过度地束缚孩子,这样你们只会失去更多。就让孩子自由地向上攀,并保留你们之间的感情吧!

从今天开始,你们就应该从风筝线的底端扯断,让孩子带着亲情自由地翱翔在那片蔚蓝的天空,让风筝与线永远地在一起,让风筝与线带着父母的期望远行!!