语文综合性学习《戏曲大舞台》教案
初一 记叙文 743字 79人浏览 德武苑汇萃

一、课题语文综合性学习——戏曲大舞台

二、教学目标:

1、通过对京剧、黄梅戏、豫剧等剧种和流行于本地的贤孝和秦腔的了解,丰富学生课外知识,培养学生热爱中华文化的感情,提高艺术修养。

2、以了解、欣赏中国戏曲为中心,教育学生学会多方查找资料,培养学生的综合语文能力。

三、教材分析:

(一)重点:了解京剧、黄梅戏、豫剧、贤孝、秦腔等戏曲种类。

(二)难点:通过了解戏曲,培养学生的语文综合能力。

四、教学用具:多媒体、课件。

五、教学设想:通过了解戏曲知识,欣赏戏曲片段,丰富课外知识,培养学生热爱中华文化的感情。

六、教学过程:

(一)导入

同学们喜欢唱流行歌曲吗?会唱哪些歌曲?那你们喜欢戏曲吗?有没有会唱的戏曲片段?戏曲也是我们祖国灿烂文化中的珍宝。这节课就让我们走进中国戏曲,关注中国戏曲,了解戏曲知识,欣赏戏曲片段,做一个戏曲爱好者。

(二)戏曲知识知多少

1、教师提问戏曲种类,指名学生回答。

2、课件展示戏曲种类。

3、了解京剧、黄梅戏、豫剧。

【过程】课件展示演出场面,播放著名片段。让学生在初步了解的基础上说说自己的感受。

4、了解中国戏曲的主要特点。

【过程】学生阅读课本资料,教师出示课件问题,指名回答。

(三)走近京剧

【内容】了解京剧脸谱的含义。

【过程】1、课件展示京剧脸谱的含义、各种脸谱及名称。

2、欣赏《唱脸谱》。

3、出示脸谱,让学生说出京剧中的几个经典形象。

(四)走近家乡戏

【内容】了解流行于临夏的两种剧种:贤孝和秦腔。

【过程】1、问:同学们知道我们家乡有什么剧种吗?

2、课件展示贤孝和秦腔的资料及播放演唱片段。

(五)小结

1、查找资料的方式。

2、情感教育。

(六)布置作业

七、板书设计:见课件。

八、布置作业:学唱戏曲片段、积累写作素材。

九、作业收交及完成情况:

十、缺课学生及原因:

十一、教学反思: