打开学生心灵的窗户 杨立欣
初一 散文 1147字 56人浏览 longshuiying

打开学生心灵的窗户 杨立欣

——管理学生经验材料

也许,在学生生命中一个老师所占用的时间是非常短暂的,但是,有些时候这短短的瞬间却能改变一个学生的一生。

记得当我还是一名中学生的时候,我就遇到过这样的一位老师,她真诚的话语以及坚定的目光,让我找到了自信。如今,我已身为人师,老师曾经的话语所带给我的温暖依然还能感受得到,而我也希望能够把这种温暖传递给我的每一位学生,希望他们能够像年少的我一样,向自己的老师打开心灵的窗户。

虽然,我们面对的是许许多多的学生,但是也许是职业习惯使然,我们能够感觉到每一天都有哪些学生情绪上发生了变化。这位同学今天比以往都高兴,那位同学却情绪很低落。感受到了他们的变化,我要做的是什么呢?我要打开他们心灵的窗户!

我所教班级的一位男同学平时性格开朗,颇有男子汉气概,在我的化学课上也常常有出色的表现,经常得到我的表扬。可是在一堂课上却发生了让我十分意外的一件事情。那天,我和同学们一起练了几句日常用语并要求他们背下来,然后我就请大家单独站起来表达,当轮到那位男同学的时候,他用十分生硬的语气说了一句"我不会",并且脸上出现了一种明知自己犯了错误却有满不在乎的表情。说实话,当时我第一个感受就是生气,他真的是辜负了我平日里对他的良苦用心,正当我想当着全班的面儿批评他的时候,我突然想到,也许他并不是冲着我来的,而是在他心里发生了什么变化。于是,我很平静得说了一句"那你先坐下吧",然后继续找其他同学来演习对话。下课后,我没有像往常一样离开教室,我想我应该找他谈一下,了解一下情况,于是我把仍然气呼呼的他叫了过来,我跟他说的第一句话就是:"我叫你来不是想批评你,只是感觉到你今天有一些反常,想跟你谈谈,你能跟我说说你怎么了吗?"也许,我的话语没有使它产生逆反心理,他的态度反而平缓了许多,然后我就问他"你今天的表现是冲着我来的吗?"他摇了摇头。紧接着我又说:"那我就放心了,要不然我还以为我那里得罪你了呢"一句话竟然让他乐了,然后我们就开始了正常的谈话,原来他今天生气不是因为别人,而是自己在跟自己生气,因为他想开始好好学习,可是他发现自己的数学怎么也学不明白,于是对自己有恨又气,才有了在我的课堂上失常的表现。知道原因之后,我理解了他,并给他提了一些学习上的建议。看着他又恢复到以往那个阳光男孩儿的模样,我感到了莫大的满足于成就感。并且,从此以后在我的课堂上那位男孩子的表现比以往更加出色。据说,在他们班的一次班会上,他还和另外一名同学用英语演了一个小品,而且还得到了表扬。

平凡如我,每日在三尺讲台上描绘生命之花,但是我坚信,我所作的一切不会是平凡的,也许我的点滴语言就会像催化剂一样,作用在某位学生的身上,让他的生活发生氧化反应,书写不平凡的经历。