用计算机写作文
初一 记叙文 1188字 318人浏览 赵佳琳L

第七课用计算机写作文

一、教学目标与要求

1、知识与技能:认识WORD 窗口的组成 了解WORD 的启动方法及WORD 文档的保存方法。

2、过程与方法:掌WORD 中菜单栏、工具栏的使用方法。

3、情感态度与价值观:形成利用计算机进行文字处理的意识并提高相应的能力。

4、创新与行为:让学生积极尝试用计算机来表达思想。

二、教学重点与难点

1、重点:掌握启动和退出WORD 的方法

2、难点:认识WORD 窗口的组成及其主要功能。

三、教学过程

一、导入 出示用WORD 编辑的日记、作文样例。 教师这些漂亮的作品都是用文字处理软件WORD 制作的。WORD 的功能强大,我们可以用WORD 来写作文、记日记,还可以在文章中插入漂亮的图片,做好以后还可以用彩色打印机打印出自己的得意之作,让我们开始学习WORD 吧

二、新授

1、WORD 的启动

(1)教师示范。

单击“开始”按钮 依次指向“程序”、“Microsoft Office”、“Microsoft Office WORD 2003”单击“Microsoft Office WORD 2003”命令,打开WORD2003窗口。 [板书:WORD 2003 的启动。执行“开始——程序——Microsoft Office——Microsoft Office WORD 2003”的命令] 学生操作。

教师提问 是不是还有其他的启动方法 学生上机尝试 请个别学生向全班学生作示范。 讨论 你认为哪种方法比较好 请选择一种你认为最好的方法启动WORD. 2、WORD 窗口的组成。 A 、WORD 窗口和写字板窗口很相似 先打开写字板窗口让学生说一说各部分的名称。 B 、打开WORD 窗口 教师介绍常用工具栏、格式栏、任务窗格、状态栏等。 C 、小游戏1 在菜单栏中找命令。 游戏目的 熟悉菜单栏 为以后的WORD 学习打下基础 激发学生的学习兴趣。 游戏规则 分小组找出菜单栏中的命令 每小组至少说出5个。指出相应命令所在的菜单 最好能说出命令的功能。 游戏2 在工具栏中找命令。游戏规则同上。 教师 工具栏中的所有命令在菜单栏中都可以找到 你们相信吗 与教师比一比 学生考老师 由学生说出工具栏中的命令 教师在菜单栏中找出相应的命令。 D 、小练习 输入 “实践园”中的文字。 3、保存WORD 文档。 A 、单击“文件”菜单中的“保存”命令 弹出“另存为”对话框。 B 、在对话框的“保存位置”框中选择D 盘中的“小问号”文件夹。 C 、在对话框中的“文件名”框中输入文件名。 D 、单击“保存”按钮。 学

生完成“实践园” 4、退出WORD 。 学生自主尝试退出WORD 的方法。 四、上机练习 完成P52“试一试”和P54“试一试”写一则日记来记录今天的心情和体会吧 把日记保存起来 文件名为“学打中文”。 五、教师归纳总结