爱护花草树木
五年级 记叙文 866字 1013人浏览 个将回归到

时间:2015年3月16日

地点:学校负一楼大会议室

教学对象:全校师生

课题:爱护花草树木教育

教学目的:1. 我校为全县绿化最美的校园,让学生懂得如何爱护美丽的校园.

2.通过此次教育让学生懂得爱护环境保护环境。

教学形式:全校师生听大课

教学教师:卢小会

教学内容:

一、我们美丽校园简介:

二、用媒体播放我们校园2007年前与2007年后的对比图片

三、通过图片对比感受学校一年年变化,变美的过程

四、抽几位学生说说自己最喜欢校园的哪一一处?并谈谈为什么喜欢?

五、与师生分享,学校一处处学校美景图。

六、播放学校操场、公寓楼旁边被践踏的小草,被折断的树枝,被同学们摘落的玉兰花,花园里被同学们踩出来的小路等等照片..... 让学生激起对学校花草树木被破坏、蹂躏、踩踏的怜悯之心,说说自己看到这些现象的感受。

七、遇到这些现象,跟刚才我们看到美丽的校园图景相比,你想对老师,同学,校长说什么?

八、抽5-8个同学说自己的想法与感受

九、谈话: 花草树木是我们人类的好朋友, 我们党和政府对种花草树木的绿化工作十分重视, 每当春季植树季节来临, 邓爷爷就 号召全国人民积极种花、种草、植树, 还规定每年的 3 月 12 日为植树节。 还带着小孙子、孙女一起去植树 , 他说 ,要让娃娃养成爱树; 种树的好习惯。 十、联系实际:让学生谈谈如何保护我们校园的花草树木?你将要用哪些行动来保护我们学校的花草树木?让我们的校园环境变得更美。

十一、小结:

我们要爱护花草树木 ,做到不摘花 ,不踏草 ,不折树枝 ,_不摇树 。

十二、通过辨析讨论 ,联系实际 , 强化道德认识

十三、辨析:

课件出示课后练 习题“图 中 的小朋友谁做得对 , 谁做得不对 , 为什么 ?

接着对学生进行拓展教育:我们不仅要热爱学校的花草树木,还有热爱整个地球,保护好我们身边的环境“那么什么是身边的环保呢?其实,“身边的环保”就是自身的环保我们都知道,乱扔纸屑、随地吐痰、不爱护公物,在公共场所吸烟„„这些毛病是不讲卫生、缺乏社会公德的体现,在传统道德规范中这些行为历来被人们唾弃与瞧不起。