小猫种地
四年级 记叙文 1193字 323人浏览 zxcvwell

总评:作者借小猫种地的故事告诉我们,不管做什么事情都不是我们想象中的那么简单容易,要有收获就得经过辛勤的劳动,本文的出发点与叙述角度都很有趣,故事情节完整,尤其是在动作与神态方面的描写细腻精当,把小猫“凤丽”写活了。不足之处见文中标示。

点评人:吴晓婷(小学高级教师)

有一只小猫,她叫凤丽,一天到晚就知道玩耍、吃东西和睡觉,其它的事情她一次也没干过! (总述本文主人公小猫的情况,简明扼要。)精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

春天来了,大家都在忙碌着,小猫好奇地问小兔芭玉:“芭玉,忙什么呀?”芭玉头也不回地说:“忙种地!”“种地?”凤丽摇摇头,又去问小猴兰靖:“兰靖!你在忙什么呀?”兰靖看着土地说:“忙种地!”凤丽歪着小脑袋自言自语:“大家都在忙种地,要不我也种地!可……可是种什么呢?对了!种玉米吧!” (本段的动作与神态描写很精彩,通过一连串的对话描写自然引出本文的主题:小猫种地。)

凤丽把玉米种子撒在土地上,对着玉米说:“小玉米,乖玉米,你快快长大!我还要等着吃玉米呢!”撒完种子,凤丽把一大桶凉水泼在土地上,就出去玩了。每天,凤丽先浇水,然后才去玩……过了几天,玉米慢慢抽出新芽,凤丽可高兴了!她笑嘻嘻地对爸爸妈妈说:“我以后把玉米送给你们吃,好吗?”爸爸妈妈啧啧称赞,夸她是个“乖孩子”!凤丽自作聪明地想:呃,我这几天总是浇水,真有点儿累人!不如,我不浇水了吧!反正新芽也一样会长大的。等玉米长大以后,我就把它摘了,然后送给爸爸妈妈,爸爸妈妈又夸我是个好孩子!那太好了!哈哈哈哈…… (通过对小猫的心理活动描写,让这只猫“一天到晚就知道玩耍”的习性具体地展现出来,小猫凤丽的形象也就显得丰满,本段描述符合孩童的口吻,有股天真劲。)

于是,凤丽开始不浇水了。天(空),又烈日炎炎,万里无云的,一滴雨都没下。(,)受到太阳的烤晒,嫩绿的新芽受不住(太阳的烤晒),开始枯黄了,慢慢地,(、)慢慢地,干枯了。而芭玉和兰靖种的东西却一天一天地茁壮成长。(看到这一情景,)凤丽急得直跺脚,整天望着枯黄的玉米芽发呆,可是,望了半天,她还是束手无策……凤丽只好找来芭玉和兰靖,当凤丽把事情讲了一遍之后,芭玉和兰靖不禁哈哈大笑起来。 (“于是,凤丽开始不浇水了。”这句应独立成段,以承前启后。本段的神态描写让这只小猫可爱了许多,还多了些灵性。)精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

芭玉笑着说:“凤丽啊,你都不坚持每天浇水,玉米又怎么会长成大玉米呢?”兰靖也在一旁说:“对啊!对啊!你必须每天为它除草、施肥、浇水,到了秋天,才会长成大玉米的啊!”凤丽这才恍然大悟。 (本段叙述显得有些仓促,应该简要写出“芭玉”和“兰靖”告诉“凤丽”为什么要浇水、除草、施肥的原因,这样凤丽的“恍然大悟”才会令读者信服。)

从此,凤丽每天坚持浇水,(并时常给玉米除草、施肥。)到了秋天,她家的农库里挤得满满的,全是熟透的玉米。 (结尾出如果将小猫的心理感受写出来,相信会更好。)