本周末作业:任务驱动型作文修改
六年级 记叙文 951字 159人浏览 粮毓

任务驱动型作文修改

作文原题:

班级组织假期公益活动,分两组进行。第一组去敬老院为老人表演节目,第二组清理校园卫生死角。小凡作为第二组的组长,要在班会上演讲,动员更多的同学参加第二组。请你替小凡拟写一篇600字左右的演讲词。

范 文:

让我们一起来劳动吧

各位同学:

大家好,想必大家都知道学校在暑假将举办两项公益活动了。今天我演讲的题目是“让我们一起来劳动吧”, 显而易见,去敬老院表演,看起来比对清理校园卫生死角更具有吸引力。我知道大部分同学或许这样想:去敬老院表演就是去新鲜的环境,感受与学校不同的氛围,如果表演得好还可以展现自我,赢得他人赞叹。也有的同学或者这样想:清理校园卫生死角不就是打扫卫生嘛,这种活儿又脏又累又苦,还是在学校,我才不愿意把我美好的假期时光 浪费在这种无聊的事情上。

同学们,虽然你们想的也有道理,但是你们有没有注意到,这两项都是公益活动。公益活动其实讲的就是“公德”二字,你去敬老院表演,为了让老人不那么寂寞,是培养公德心;你去清理校园卫生死角,为了让学校更干净,也是培养公德。其实这两件事本质是一样的,培养公德心是不分在校内还是校外的。

因此我呼吁大家参加清理校园卫生死角的队伍中来。让我们一起来劳动吧。劳动虽然会脏、累、苦,但是我相信劳动过的人会有这样一种体验:看着原本乱七八糟的房间变得井井有条,或是布满灰尘的窗台变得一尘不染,会觉得很满足,再苦再累也是值得的。这就是劳动成果带给人的成就感。有句谚语说得好:劳动的果实比一

切果实要甜。世界上应该没有人会劳动过后感到后悔的。乌申斯基说过:“如果你能成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就会找到你。”听了这些,你愿意参加我们小组了么?

校园是我们共同的家。只有把我们的家收拾干净了,我们才能舒舒服服地在里面享受学习的乐趣。真希望同学们来学校做一些有意义的事,从身边小事情做起。希望同学们认真考虑我刚刚说的话,支持我的工作, 为美丽的校园行动起来!

点评:这篇演讲稿思路清楚,但是感染力不够,缺乏鼓动性。要想有鼓动性,除了语言富有激情外,更主要的是写出劳动的愉悦感,写出道理来。

本次作文要求:

请细读作文要求和范文的点评,重写一篇演讲词,注意格式。 可以在原文上修改后重抄在作文稿纸上。周一交。