新学期工作畅想
六年级 记叙文 1823字 1119人浏览 skywalkertime

新 学 期 工 作 畅 想

———大阁二小 苗淑云

新的学期即将到来,在这个新的起点上,回顾上学期的工作,展望今后的教学历程,我清楚地认识到:在这个关键的新学期里,我要在努力提高教学质量和积极促进自身业务水平提高两个方面做出最大的努力,争取实现师生共同发展、共同进步。

在这个学期里,我将继续担任两个五年级教学班的语文教学工作,为保证教学质量的提高,我要努力做好以下几项工作:

1、摸清底数,因材施教,抓住提高教学质量的关键点。依据上学期的平时观察和历次考试成绩,我觉得这两个班有10%左右的学生在语文上属于学困生,基础薄弱,缺乏兴趣,成绩很差。对于这些学困生,我要想方设法树立他们学习语文的信心,采取激励机制,提高其积极性;培养他们良好的学习习惯,如审题、修改、做作业的习惯;上课给他们多一些简单问题的回答机会,并抓住其一点进步、一个优点及时表扬、鼓励;督促他们对基础知识的掌握,及时查漏补缺,抓好他们的课前预习等。通过这些措施,努力使这些学困生得到转化,尽量使每一个学生不掉队,保证合格率达标。

在这两个班中,有20%左右的学生是语文方面的优生,成绩一直保持在前列。对于这一部分学生,要进一步开拓他们的视野,帮助他们找到适合自身发展的方向,促进他们取得更大的发展;有30%左右的学生是不够稳定但能够接近优生成绩的“小优生”,对于这一部分学生,要加大关注力度,找出每个人的差距和不足,师生共同努力加以弥补,使他们能在期末考试中取得优秀的成绩,确保优秀率达到最好的水平。

同时,要研究好考试,认真总结近几年来考试的题型题路,抓住语文学科的考点,在平时的教学中有针对性的进行训练。要和其他学科的教师搞好沟通交流,以便使学生在各学科之间均衡发展,不出现偏科现象。

2、做好常规教学各项工作,以教学的精细化促进质量提高。认真备好每一节课,做好充分的课前准备工作,不上无准备之课,多利用现代教育媒体进行授课,要积极参加集体备课磨课;上好每一节课,向40分钟要质量,突出抓好实效性课堂,在注重基础知识、基本能力发展的同时,加强学生的自主活动,创造良好的课堂氛围,适当进行多种形式的拓展活动,提高课堂教学效率;从规范学生作业入手,培养学生良好的学习习惯,让学生把作业当作自己的创作作品那样认真对待,对作业的外观、书写、格式、保护提出严格要求,在习题设计、作业批改上严格执行学校的规定,带动学生形成一丝不苟的学习态度;加强对学困生和“小优生”的辅导,促进他们上台阶;搞好单元检测和课堂评价,做好每个单元的总结复习和查漏补缺,平时发现的问题不忽略、不积压,及时进行解决;适当进行语文小竞赛,增强学生的竞争意识。

3、围绕促进学生“品行良好,基础宽泛,个性鲜明”开展语文教学。注重对学生进行习字训练,养成良好的书写习惯,学习写字方法,提高学生的语文基本功;在教学中要结合语文学科特点,引导学生养成良好的思想品德;发挥语文工具学科的作用,促进学生在课上课下积极交流,认真总结,活跃他们的思想和语言,培养学生良好鲜明的个性。

在努力提高教学质量的同时,要通过不断的学习、研究、交流,来提高自身的专业素质,努力达到对教师“敬业、乐业、勤业、精业”的要求。具体想法是:

1、自觉加强业务学习,充实自身的业务能力。要通过看光盘、参加培训、交流活动等途径,多听一些县内外名师的授课,从他们身上汲取更多的先进教学方法;要更多地利用互联网上的教学资源,进行搜集整理,学习研究;多阅读业务方面的刊物、书籍,学习优秀的教学理论方法;学习现代教育装备的使用,使自己能够熟练地运用、创作教学资源。

2、积极进行教学反思,不断实现扬长避短。坚持做好课后的教学回顾,及时分析教学中的成功与不足之处,发扬优点,改正不足;认真进行案例分析

与点评,从教学案例中积累经验,及时发现教学中的闪光点,寻找教学中的遗憾,按照学校的要求进行阶段性的教学反思,及时写好教学笔记。

3、积极参加校本研训活动,在活动中丰富自己。按照要求认真搞好小课题研究,做到课题到课堂教学中去选,研究到课堂教学中去做,答案到课堂教学中去找,成果到课堂教学中去用;按照学校的安排积极参加校内外的学习、交流活动,丰富自己的视野 ;要和同事多进行交流沟通,从身边的同事中汲取先进的经验和方法,探讨提高教学质量的有效途径,进行集体备课磨课等活动;要坚持开展随文练笔、学生作文互批等方面的教学实验和改革,促进学生语文方面综合能力的提高。

2009年2月