难忘的小学生活
初一 记叙文 2285字 569人浏览 442661440

1 《难忘小学生活(依依惜别)》教案

教材分析

1〄阅读教材提供的阅读材料〃体会作者对小学生活的感情〃感受他们对母校、老师、同学的依依惜别之情。

2〄通过各类活动〃回顾小学的美好生活〃学会感恩〃学会运用各种语文形式〃抒发内心的情感。

3〄通过给老师写感谢信、学写赠言、学写演讲稿等活动〃进一步提高语言表达能力〃懂得语言运用要得体、精炼、优美。 教学目标

1〄通过演讲活动〃进一步表达对老师、同学、学校的感激和留恋之情。

2〄了解演讲稿撰写的方法〃初步把握演讲材料的选择、开头引入、情感把握方面的知识和方法。

3〄初步了解演讲技巧〃体验演讲。

教学重点

了解演讲稿的撰写方法〃尝试演讲。

教学难点

了解演讲稿的撰写方法〃尝试演讲。

教学准备

1〄搜集资料〃了解演讲的概念和作用。

2. 初步了解演讲稿撰写的特点和演讲的技巧。

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐. 斐. 课. 件. 园)·

一、揭题引入〃明确任务

(一)同学们〃即将告别母校〃我们每一个人心中有多少话要说给

2 母校听〃有多少歌要唱给母校听〃就像《唱得响亮》中所唱的一样。

出示《唱得响亮》歌词〃配乐诵读。

“我的梦想〃闪耀着彩色的〃张开翅膀〃飞到想去的地方。我的梦想〃伴随笑容而坚强〃大声的歌唱〃飘过辽阔的海洋。

这世界充满了想象〃乘着音符一起飞翔〃经过所有快乐悲伤〃谢谢你陪在我身旁〃快乐是我的能量〃点亮自己的光芒。

想唱就唱〃唱得响亮〃不怕风雨的阻挡〃快乐是我的能量。点亮自己的光芒〃每一个期待的目光〃都在见证我成长。

唱得响亮〃这世界充满了想象〃乘着音符一起飞翔。经过所有快乐悲伤〃谢谢你陪在我身旁。快乐是我的能量〃点亮自己的光芒。”

(二)今天这堂课〃让我们用精彩的演讲唱响心中的毕业歌。(出示课题:演讲之歌我唱响)。

二、阅读材料〃了解特点

(一)教师讲解演讲稿的概念。

演讲稿又叫演说稿〃是在比较隆重的集会或会议中发表的讲话文稿。演讲稿可以用来交流思想、感情、主张、见解〃也可以用来介绍自己的学习情况和经验等等。演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用〃它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者〃使他们在思想感情上产生共鸣。

(二)自由朗读《在小学毕业典礼上的讲话》〃看看你能发现演讲稿的哪些特点<

重点讨论:

1〄这篇演讲稿中安排了哪些事例作为演讲材料<你觉得这些事例的

3 选择好不好<说出你的理由。

(主要事例有三个:入学第一天的情景、三年级的运动会上的事情、六年级的家长会。)

(事例选择很有代表性〃从不同的时间、不同的方面进行选择〃回顾小学六年的生活〃能比较好地突出本次演讲主题)

2〄除了材料安排方面〃你还发现它在写作方法上有哪些特点< 讨论得出:

(1)抒情和实际例子相结合〃夹叙夹议。文章第1-2自然段和7-10自然段重点在抒情。

文章表达了作者什么样的心情<作者是抓住哪个形象来集中展现的<(槐树)你觉得槐树的形象放在这里有怎样的好处<

(2)语言非常具有感染力。

划出你认为感染力最强的句子〃有感情地读一读。

然后教师出示以下两个段落〃重点交流:

①“敬爱的老师〃亲爱的同学〃六年的光阴〃转瞬消逝〃身边的这棵槐树〃依然枝繁叶茂〃郁郁葱葱。我们要告别多彩的童年〃告别鲜艳的红领巾〃进入多梦的少年时代〃正准备到新的学校〃去迎接团徽的召唤。”

全班齐读〃说说哪些地方体现了“感染力”?(语言短促有力〃简短明了〃充满了自信心〃给听的人带来无穷的向往和憧憬〃充满了鼓动性〃感染力很强。)

②“再见〃敬爱的母校〃在您的怀抱里〃我们从无知变得懂事〃从幼稚变得勇敢。今天〃我们为您而骄傲;明天〃您一定因我们而荣光。

再见〃敬爱的老师〃是您教会我们做人的道理〃为我们开启智慧的

4 门窗。‘谁言寸草心〃报得三春晖。’您的哺育深情〃将永远铭刻在我们的心上。

再见〃亲爱的同学〃我们彼此都把友谊的种子播进心田〃在朝夕相处中〃我们一道成长。请记住我们在一起的每一个日日夜夜〃让友情地久天长=”

感情朗读〃说说哪些地方特别有“感染力”<(三个排比段落〃情感十分饱满〃充分表达了作者对母校、老师、同学的依依惜别之情。)

三、情境演示〃体会技巧

(一)“万事俱备〃只欠东风”〃具有感染力的演讲稿准备好了之后〃接下来就是——演讲了。演讲的时候要注意什么呢<

(演讲需要激情〃这样才让观众感觉好听〃能够吸引观众〃让他们接受自己的观点。)

(三)那么〃演讲要注意哪些技巧<四人小组先讨论〃然后交流:

演讲不能读稿子〃要用讲话的语气。

演讲要有动作〃但不必过分强调内容与动作结合;

演讲要注意眼神〃要用眼神和观众交流。

(四)选择文中的一个小片段〃在小组内尝试演讲〃其他同学进行指导。

(五)指名试演讲〃集体评议。

1〄演讲要尽量脱稿〃不看讲稿。

2〄演讲时要眼睛看着观众。

3〄演讲时要自信〃人要站得直。

5 4〄演讲时的手要放得自然〃不能捏衣角。

5〄演讲时的动作不能过多〃幅度要适宜。

6〄口齿要清晰〃音量和语速要随演讲内容抑扬顿挫。

7〄演讲时要随机应变〃一旦忘词〃可以用自己的语言来承接。 „„

(四)教师总结

演讲是一门语言艺术。精彩的演讲稿是演讲的准备〃只有精彩的演讲稿才有可能有精彩的演讲。而激情感人的讲演则是演讲的表现形式。同学们〃让我们不断努力〃不断练习〃用我们最真挚的语言〃最直接的形式〃表达我们对母校、对老师、对同学的依依惜别之情吧=

四、课外延伸〃组织活动:

(一)每位同学写一份告别母校的演讲稿〃并在家对镜练习。

(二)在班会课上组织一次“告别母校〃演讲之歌我唱响”的演讲比赛〃评选最佳演讲稿和最佳演讲者。

作业设计

写一份告别母校的演讲稿。

板书设计

抒情和实际例子相结合〃夹叙夹议

语言非常具有感染力